南京
制作人：南京江宁区丹阳中学 孙振坤
学目的 培养学生研究能力。 学习作者娓娓动听的对话中讲述故事 写作手法。 理解说明文知识性很强的特点 救学重点、难点 旅鼠的特点。 培养学生研究能力 由学生自己讲述课文内容,解答旅鼠 迷。 学时数 课时
教学目的 1．培养学生研究能力。 2．学习作者娓娓动听的对话中讲述故事 的写作手法。 3．理解说明文知识性很强的特点。 教学重点、难点 1．旅鼠的特点。 2．培养学生研究能力。 3．由学生自己讲述课文内容，解答旅鼠 之谜。 教学时数 一课时
等
整体9 感知 默读课文,归纳出北极旅鼠的几大奥秘 繁殖能力惊人; 繁殖有节制,而且好像想方设法自杀; 死亡大迁徙,葬身大海
整体 感知 默读课文，归纳出北极旅鼠的几大奥秘： 繁殖能力惊人； 繁殖有节制，而且好像想方设法自杀； 死亡大迁徙，葬身大海
问题探究 “如果人类也无节制地繁衍下 去,也许有一天不得不走旅鼠 的道路。”想想作者这样写的 意图,你同意这种观点吗? ②□
整体感知： 问题探究： “如果人类也无节制地繁衍下 去，也许有一天不得不走旅鼠 的道路。”想想作者这样写的 意图，你同意这种观点吗？