2010年从化市初中毕业班综合测试试卷 语文 说明:本试卷共8页,分三部分,共22题,满分150分。考试时间120分钟 注意事项: 1.答题前,考生务必在答题卷上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、学校、 班级、姓名、考场室号、座位号,再用2B铅笔把对应号码的标号涂黑。 2.选择题统一在答卷第1页“选择题答题区”上用铅笔填涂:其余题目必须用黑色字迹 的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上:;如需要改动, 先划掉原来的答案,然后再写上新的答案,改动的答案也不能超出指定的区域:不准使用铅 笔、圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 3.考生必须保持答题卡的整洁,考试结束后,将本试题和答题卷一并交回。 第一部分积累与运用(共34分) 一、(6小题,19分) 1.下列词语中加点字的读音全都正确的一组是 (3分) A.晦暗(hui)栖息(x)瞰望(kan)憧憬( chong B.泯灭(min)讪笑(xian)挑逗(tiao)干涸(he) C.匀称(chen)解押(jie)禀请(bin)绚丽(xudn) D.剽悍(pido)尴尬(gan)蹒跚(pan)瓦砾(li) 2.下列词语中没有错别字的一项是 分) A.暇想消声匿迹污秽风雪栽途 B.诅咒矫揉造作纯粹粗制滥造 C.粗犷相得益彰辐射拔山涉水D.愚钝疲惫不堪布署海角天崖 3.依次填入下面句子横线处的词语,最恰当的一项是 (3分) ①它懂得阳光虽然嫌弃它,时间却是 的,为此它宁可付出几万年的代价。 ②苏州园林是我国各地园林的标本,谁 要鉴赏我国的园林,苏州园林 不该错过 ③不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹:也不必说鸣蝉在树叶里 长吟,肥胖的黄蜂 在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。 A.公平 只要/就 B.公正 如果/ 就伏 C.公正 只要/就 D.公平 如果/就站 4.依次填入下列横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是 (3分) 图书馆的阅览室是一块净土,是净化人的心灵的基地。在那里,人们一个挨一个静静地 坐着,只有 人们没有喧哗,没有嬉闹,偶尔」 怕碰出声
2010 年从化市初中毕业班综合测试试卷 语 文 说明：本试卷共 8 页，分三部分，共 22 题，满分 150 分。考试时间 120 分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必在答题卷上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、学校、 班级、姓名、考场室号、座位号，再用2B铅笔把对应号码的标号涂黑。 2．选择题统一在答卷第1页“选择题答题区”上用铅笔填涂；其余题目必须用黑色字迹 的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需要改动， 先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅 笔、圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 3．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将本试题和答题卷一并交回。 第一部分 积累与运用 （共 34 分） 一、（6 小题，19 分） 1．下列词语中加点字的读音全都正确的一组是 （3 分） A. 晦．暗（huì） 栖．息（xī） 瞰．望（kàn） 憧．憬（chōng） B．泯．灭(mǐn) 讪．笑(xiān) 挑．逗(tiāo) 干涸．(hé) C．匀称．(chèn) 解．押(jiè) 禀．请 (bǐn) 绚．丽(xuàn) D．剽．悍(piāo) 尴．尬（ɡān） 蹒．跚(pán) 瓦砾．(lì) 2．下列词语中没有错别字的一项是 （3 分） A．暇想 消声匿迹 污秽 风雪栽途 B. 诅咒 矫揉造作 纯粹 粗制滥造 C．粗犷 相得益彰 辐射 拔山涉水 D. 愚钝 疲惫不堪 布署 海角天崖 3．依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是 （3 分） ①它懂得阳光虽然嫌弃它，时间却是 的，为此它宁可付出几万年的代价。 ②苏州园林是我国各地园林的标本,谁 要鉴赏我国的园林,苏州园林 不该错过。 ③不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里 长吟，肥胖的黄蜂 在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。 A ．公平 只 要 / 就 伏 B ． 公 正 如 果 / 就 伏 C．公正 只要/就 卧 D．公平 如果/就 站 4．依次填入下列横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是 （3 分） 图书馆的阅览室是一块净土，是净化人的心灵的基地。在那里，人们一个挨一个静静地 坐着，只有 ，人们没有喧哗，没有嬉闹，偶尔 ，怕碰出声
①比半夜春蚕吞食桑叶还轻微的翻动书页的沙沙声 ②翻动书页的沙沙声比半夜春蚕吞食桑叶还轻微 ③挪动椅子上卫生间时起身也是小心翼翼的 ④起身上卫生间时挪动椅子也是小心翼翼的 ⑤这个地方是人间最文明、最高雅、最具精神感染力和道德感染力的 ⑥这是人间最文明、最高雅、最具精神感染力和道德感染力的地方 A.②③⑤ B.①④⑥ C.②④⑤ D.①③⑥ 5.下面一段话有两处语病,请找出并加以修改。 (4分) 在我校新落成的宽敞明亮的图书馆里,同学们排着长队等候办理图书。图书管理 员说:“请同学们不要着急,不要拥挤,我校新图书馆除原有的图书外,最近,又购买 了许多小说、散文和文学作品,可以满足同学们的阅读需求。 第处有语病,应改为 第_处有语病,应改为 6.用一句话表达下表反映的年龄与记忆效果的关系。 (3分) 记忆内容% 械 ”交 以忆 、(2小题,15分) 7.古诗文默写 (10分) (1)根据初中课本,下列古诗文默写正确的两项是 A.春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。 B.无可奈何花落去,似曾相识雁归来。小园香径独徘徊。 C.莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。 D.青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 E.宫妇左右莫不私王,四境之内莫不有求于王,朝廷之臣莫不畏王。 F.晴川历历汉阳树,芳草凄凄鹦鹉洲。 (2)根据初中课本,给下列古诗文补写出上句或下句。(六题只选四题作答) ①感时花溅泪, (杜甫《春望》
响。 。 ①比半夜春蚕吞食桑叶还轻微的翻动书页的沙沙声 ②翻动书页的沙沙声比半夜春蚕吞食桑叶还轻微 ③挪动椅子上卫生间时起身也是小心翼翼的 ④起身上卫生间时挪动椅子也是小心翼翼的 ⑤这个地方是人间最文明、最高雅、最具精神感染力和道德感染力的 ⑥这是人间最文明、最高雅、最具精神感染力和道德感染力的地方 A．②③⑤ B．①④⑥ C．②④⑤ D．①③⑥ 5．下面一段话有两处语病，请找出并加以修改。 （4 分） 在我校新落成的宽敞明亮的图书馆里，同学们排着长队等候办理图书。图书管理 ① ② 员说：“请同学们不要着急，不要拥挤，我校新图书馆除原有的图书外，最近，又购买 ③ ④ 了许多小说、散文和文学作品，可以满足同学们的阅读需求。” 第 处有语病，应改为 第 处有语病，应改为 6．用一句话表达下表反映的年龄与记忆效果的关系。 （3 分） 记忆内容% 100 机 80 械 忆 60 记 记 40 义 忆 20 意 年龄 7 12 17 答： 二、（2 小题，15 分） 7．古诗文默写 （10 分） （1）根据初中课本，下列古诗文默写正确的两项是 A．春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 B．无可奈何花落去，似曾相识雁归来。小园香径独徘徊。 C．莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。 D．青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 E．宫妇左右莫不私王，四境之内莫不有求于王，朝廷之臣莫不畏王。 F．晴川历历汉阳树，芳草凄凄鹦鹉洲。 （2）根据初中课本，给下列古诗文补写出上句或下句。（六题只选四题作答） ①感时花溅泪， 。（杜甫《春望》）
②夫战,勇气也 再而衰,三而竭。(《曹刿论战》) 铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》) ④参差荇菜,左右芼之,窈窕淑女, (《诗经·关雎》) ⑤莫言下岭便无难 (杨万里《过松源晨炊漆公店》) 幽径独行迷。(梅尧臣《鲁山山行》) (3)根据语境,在横线上填入古诗词名句。(①为必答题,2分;②为加分题,2分。加分 后第7小题不能超过10分。) ①在两会上,许多代表关注民生,借用唐代伟大诗人杜甫的《茅屋为秋风所破歌》两句诗 表达了老百姓“居者有其屋”的良好愿望。 ②唐代诗人白居易在《卖炭翁》一诗中描绘了卖炭老人的矛盾心理:“可怜身上衣正单,心 忧炭贱愿天寒”,而在他的《观刈麦》一诗中也有表现农民筋疲力尽仍争分夺秒收割庄稼的 句子“ ”。这一“冷”一“热”,异曲同工,传达了诗人对劳动人民 的深切同情 8、解释下面文言句子中加点字的意义。 (1)人有百口,口有百舌,不能名其一处也。(《口技》) (2)斯是陋室,惟吾德馨。(《陋室铭》) (3)斗折蛇行,明灭可见。(《小石潭记》) (4)昂首观之,项为之强。(《童趣》) 5)秦王色挠,长跪而谢之曰。(《唐雎不辱使命》) 第二部分阅读与鉴赏(共56分) 三、(4小题,16分 读下面甲乙两段文言文,完成9~山题。(10分) 甲:大道之行,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老 有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。男有分,女有归。货恶 其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不 作,故外户而不闭,是谓大同。 选自《大道之行也》 乙:林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。 复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。 其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 选自《桃花源记》 9.下列句子中加点字意思相同的一项是 (3分) 货恶有弃于地也 男有分
②夫战，勇气也。 ，再而衰，三而竭。（《曹刿论战》） ③ ，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》） ④参差荇菜，左右芼之，窈窕淑女， 。（《诗经·关雎》） ⑤莫言下岭便无难， 。（杨万里《过松源晨炊漆公店》） ⑥ ，幽径独行迷。（梅尧臣《鲁山山行》） （3）根据语境，在横线上填入古诗词名句。（①为必答题，2 分；②为加分题，2 分。加分 后第 7 小题不能超过 10 分。） ①在两会上，许多代表关注民生，借用唐代伟大诗人杜甫的《茅屋为秋风所破歌》两句诗 “ ， ”表达了老百姓“居者有其屋”的良好愿望。 ②唐代诗人白居易在《卖炭翁》一诗中描绘了卖炭老人的矛盾心理：“可怜身上衣正单，心 忧炭贱愿天寒”， 而在他的《观刈麦》一诗中也有表现农民筋疲力尽仍争分夺秒收割庄稼的 句子“ ， ”。这一“冷”一“热”，异曲同工，传达了诗人对劳动人民 的深切同情。 8、解释下面文言句子中加点字的意义。 （5 分） （1）人有百口，口有百舌，不能名．其一处也。（《口技》） （2）斯是陋室，惟吾德馨．。（《陋室铭》） （3）斗折蛇．行，明灭可见。（《小石潭记》） （4）昂首观之，项为之强．。（《童趣》） （5）秦王色挠，长跪而谢．之曰。（《唐雎不辱使命》） 第二部分阅读与鉴赏(共56分) 三、(4小题，16分) 阅读下面甲乙两段文言文，完成9～ll题。 （10分） 甲：大道之行，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老 有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。男有分，女有归。货恶 其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不 作，故外户而不闭，是谓大同。 ——选自《大道之行也》 乙：林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。 复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。 其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 ——选自《桃花源记》 9．下列句子中加点字意思相同的一项是 （3 分） 货恶有弃于．地也 男有分． A． B．
迁客骚人,多会于此 必以分人 黄发垂髫 有良田美池桑竹之属 舜发于畎亩之中 燕雀安知鸿鹄之志哉 10.用现代汉语翻译下面的句子。 (4分) (1)选贤与能,讲信修睦。 (2)阡陌交通,鸡犬相闻 1.甲文段中的"大同"社会与乙文段陶渊明描绘的”世外桃源”有没有相似的地方?请 你简要说说 (3分) 12.阅读下面的古诗,回答后面的问题。 (6分) 西江月 辛弃疾 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪头忽见。 (1)找出词中以动写静的句子。(2分) (2)词中上、下片分别表现了词人怎样的心情?请联系上、下片内容作分析。(4分) 四.现代文(9小题,40分) 阅读下文,按要求完成13-14题 蚂蚁的文明 ①据统计,全世界有000多种蚂蚁,它们的个体数远远超过所有其他陆生动物。蚂蚁 适应自然环境的能力很强,无论是高山洞穴,还是冰天雪地,或者戈壁沙漠,到处都可以找 到它们的踪迹 ②昆虫学家发现,蚂蚁是一种高级社团性昆虫。它们的行为与人类的社会生活有许多惊 人的相似之处 ③刚出生的幼蚁,它们在专门的“托儿所”里度过自己的童年。在“托儿所”里有职业 ‘保育员”,这些“保育员″经常带领“婴儿″在“托儿所”附近散步。蚂蚁一旦生病,有 医生”给以精心治疗。“医生”每天实行预防性检查。当蚂蚊受伤时,“医生”就会小心 翼翼地舔它的患处,分泌—种胶质来为“伤员”治病。 ④在南美洲有一种会种庄稼的蚂蚁,它们先在树木裂缝中装满泥土,然后在这些独特的 土地上栽种各式各样的作物。一到收获季节,所有成员全力以赴,一起参加收割庄稼的劳动。 有些蚂蚁家族利用自己的前院后宅来种植庄稼。它们把收得的果实作为粮食,而把又短又软 的禾秸作为建筑材料
迁客骚人，多会于此 必以分．人 黄发垂髫 有良田美池桑竹之．属 C． D． 舜发．于畎亩之中 燕雀安知鸿鹄之．志哉 10．用现代汉语翻译下面的句子。 (４分) （１）选贤与能，讲信修睦。 （２）阡陌交通，鸡犬相闻。 11．甲文段中的＂大同＂社会与乙文段陶渊明描绘的＂世外桃源＂有没有相似的地方？请 你简要说说。 （3 分） 1２．阅读下面的古诗，回答后面的问题。 （6 分） 西江月 辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。 （1）找出词中以动写静的句子。（2 分） （2）词中上、下片分别表现了词人怎样的心情？请联系上、下片内容作分析。（4 分） 四．现代文（9 小题，40 分） 阅读下文，按要求完成 13-14 题 蚂蚁的文明 ①据统计，全世界有 7000 多种蚂蚁，它们的个体数远远超过所有其他陆生动物。蚂蚁 适应自然环境的能力很强，无论是高山洞穴，还是冰天雪地，或者戈壁沙漠，到处都可以找 到它们的踪迹。 ②昆虫学家发现，蚂蚁是一种高级社团性昆虫。它们的行为与人类的社会生活有许多惊 人的相似之处。 ③刚出生的幼蚁，它们在专门的“托儿所”里度过自己的童年。在“托儿所”里有职业 “保育员”，这些“保育员”经常带领“婴儿”在“托儿所”附近散步。蚂蚁一旦生病，有 “医生”给以精心治疗。“医生”每天实行预防性检查。当蚂蚁受伤时，“医生”就会小心 翼翼地舔它的患处，分泌一种胶质来为“伤员”治病。 ④在南美洲有一种会种庄稼的蚂蚁，它们先在树木裂缝中装满泥土，然后在这些独特的 土地上栽种各式各样的作物。一到收获季节，所有成员全力以赴，一起参加收割庄稼的劳动。 有些蚂蚁家族利用自己的前院后宅来种植庄稼。它们把收得的果实作为粮食，而把又短又软 的禾秸作为建筑材料
⑤在墨西哥南部森林中,有一种会放牧的蚂蚁。它们能“豢养″和“放牧″一种罕见的 蝶形幼虫,以获取它们身上的分泌物。毎晩,它们把幼虫驱赶到寄生植物的顶叶上去“放牧” 拂晓,蚂蚁又把幼虫赶回地面洞中,留下一些蚂蚁守卫 ⑥蚂蚁还具有一种类似人的情感。当同伴或幼蚁死亡时,蚂蚁明显的表现出闷闷不乐。 它们还有送葬仪式呢。“掘坟穴工人″把已故者抬到坟地,坟地通常位于自己家园附近,掩 埋深度为2-2.5厘米 ⑦罗马尼亚昆虫学家认为,蚂蚁的某种先天性本能对其生命活动具有极大的意义。至于 说到与人的关系,某些专家认为,蚂蚁是害虫。这是因为,它会给人类带来危害,例如有些 红蚁专鲸吞植物的根和茎,使农作物生长不良,甚至枯萎死亡。然而,有不少蚂蚁却是十分 有益的,据有关昆虫学家称,有一种竹筒蚁可食害虫60种以上。在我国的台湾和福建,利 用竹筒蚁防治甘蔗娄虫已有相当长的历史。前苏联科学家发现,有些蚂蚁是森林的天然保护 者,因而他们正在对蚂蚁在生态平衡中的作用和对植物效果的影响等进行硏究。(有删改) 13.不属于说明“蚂蚁是一种高级社团性昆虫,与人类有很多相似之处”的一项是(3分) A、有托儿所,有职业“保育员”、有“医生” B、有会钟庄稼的蚂蚁,有会放牧的蚂蚁 C、蚂蚁还有一种类似人的感情本能 D、不少蚂蚁对人类是十分有益的,可以食害虫60多种 14.对本文的理解与分析,不准确的一项是 (3分) A、本文第①段说明了蚂蚁种类多,适应环境能力强 B.第②一⑥段采用先概括后具体的说明顺序,介绍蚂蚁是一种“高级社团性昆虫” C.第⑦段主要介绍了蚂蚁给人类带来的危害 D.本文主要使用了打比方、举例子两种说明方法 阅读下文,按要求完成15-16题。 奋斗的另一面 社会心理学教授在讲台上告诉他的学生们:“奋斗通常是指一种强硬的人生态度,主张 不屈不挠的,勇往直前。但事实上,人面对社会乃至整个自然界,是极其渺小的,因此,不 要因为年轻的激情而被奋斗′这个词误导 学生们很惊奇,这样的话竟然由敬爱的导师讲岀来,活像某个小品中的场景。教授显然 看懂了台下的情绪,笑呵呵地说:“在我看来,奋斗包含两个层面——积极斗争和消极适应 请大家随我走一趟 数十号人来到教授家门前的草坪上,教授指着一棵老槐树说:“这里有-窝蚂蚁,与我相 伴多年。”学生们凑上前观看:树缝里有小洞,小蚂蚁们东奔西跑,进进出出,很热)司。教
⑤在墨西哥南部森林中，有一种会放牧的蚂蚁。它们能“豢养”和“放牧”一种罕见的 蝶形幼虫，以获取它们身上的分泌物。每晚，它们把幼虫驱赶到寄生植物的顶叶上去“放牧”； 拂晓，蚂蚁又把幼虫赶回地面洞中，留下一些蚂蚁守卫。 ⑥蚂蚁还具有一种类似人的情感。当同伴或幼蚁死亡时，蚂蚁明显的表现出闷闷不乐。 它们还有送葬仪式呢。“掘坟穴工人”把已故者抬到坟地，坟地通常位于自己家园附近，掩 埋深度为 2－2.5 厘米。 ⑦罗马尼亚昆虫学家认为，蚂蚁的某种先天性本能对其生命活动具有极大的意义。至于 说到与人的关系，某些专家认为，蚂蚁是害虫。这是因为，它会给人类带来危害，例如有些 红蚁专鲸吞植物的根和茎，使农作物生长不良，甚至枯萎死亡。然而，有不少蚂蚁却是十分 有益的，据有关昆虫学家称，有一种竹筒蚁可食害虫 60 种以上。在我国的台湾和福建，利 用竹筒蚁防治甘蔗娄虫已有相当长的历史。前苏联科学家发现，有些蚂蚁是森林的天然保护 者，因而他们正在对蚂蚁在生态平衡中的作用和对植物效果的影响等进行研究。（有删改） 13.不属于说明“蚂蚁是一种高级社团性昆虫，与人类有很多相似之处”的一项是 （3 分） A、有托儿所，有职业“保育员”、有 “医生”。 B、有会钟庄稼的蚂蚁，有会放牧的蚂蚁。 C、蚂蚁还有一种类似人的感情本能。 D、不少蚂蚁对人类是十分有益的，可以食害虫 60 多种。 14.对本文的理解与分析，不准确的一项是 (3 分) A、本文第①段说明了蚂蚁种类多，适应环境能力强。 B．第②—⑥段采用先概括后具体的说明顺序，介绍蚂蚁是一种“高级社团性昆虫”。 C．第⑦段主要介绍了蚂蚁给人类带来的危害。 D．本文主要使用了打比方、举例子两种说明方法. 阅读下文，按要求完成 15-16 题。 奋斗的另一面 社会心理学教授在讲台上告诉他的学生们：“奋斗通常是指一种强硬的人生态度，主张 不屈不挠的，勇往直前。但事实上，人面对社会乃至整个自然界，是极其渺小的，因此，不 要因为年轻的激情而被‘奋斗’这个词误导。” 学生们很惊奇，这样的话竟然由敬爱的导师讲出来，活像某个小品中的场景。教授显然 看懂了台下的情绪，笑呵呵地说：“在我看来，奋斗包含两个层面一一积极斗争和消极适应。 请大家随我走一趟。” 数十号人来到教授家门前的草坪上，教授指着一棵老槐树说：“这里有一窝蚂蚁，与我相 伴多年。”学生们凑上前观看：树缝里有小洞，小蚂蚁们东奔西跑，进进出出，很热)司。教