七下语文第一单元测试卷 命题人朱进(黄梅县晋梅中学) 、默写填空(9分)。 云从窗里出。(1分) 2.王维《竹里馆》中写夜静人寂之景抒发诗人宁静淡泊心情的语句是 (1分 3.弗罗斯特《未选择的路》给了我们很多启示,其中,启示我们选择人生道路要慎重要 认真思考的句子是 启示我们选择人生道路不能随波 逐流而要有创新精神的句是 路后要全力投入一直走下去的句子是 启示我们选择了人生道 (3分) 4.和“路”相关的名言警句很多。屈原说: 但丁说:“ ”(2分) 5.扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒起一面大的竹筛来,下面些秕谷, 棒上_一条长绳,人远远地_着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子 拉,便罩住了。(2分) 、语言实践运用(17分)。 6.下面词语字形、字音全部正确的一组是。(2分)( A脑髓(sui)花圃(p)骊(11)歌秕谷bi B祖(j)丧讪(san)笑菜畦(wa) 确凿(z6o) C疾(j)妒丑陋(1) 蝉蜕(tui) 弥漫(mi) D书熟(shu)叮嘱(z) 瞬(shun)息收敛(lidn) 7.下面句子中,标点不正确的是(2分)() A“听着,朋友”,他们说,“你丑得可爱,连我都禁不住要喜欢你了……” B他们老是说:“你这个丑妖怪,但愿猫儿把你抓去才好!” C“我想我还是走到广大的世界里去好。”小鸭说 D丑小鸭说他想他还是走到广大的世界里去好。 8.今年是牛年,请你写出4个含有“牛”的成语。(2分,写对6个可以得3分) 9.在横线上填写两个句子,使之和划线句子构成排比句。(2分) 长大是什么?长大就是变得勇敢,能鼓起勇气穿越黑夜;
七下语文第一单元测试卷 命题人 朱进（黄梅县晋梅中学） 一、默写填空（9 分）。 1. ，云从窗里出。（1 分） 2．王维《竹里馆》中写夜静人寂之景抒发诗人宁静淡泊心情的语句是 ， 。（1 分） 3．弗罗斯特《未选择的路》给了我们很多启示，其中，启示我们选择人生道路要慎重要 认真思考的句子是 ；启示我们选择人生道路不能随波 逐流而要有创新精神的句是 ， ， ， ， ；启示我们选择了人生道 路后要全力投入一直走下去的句子是 ， 。（3 分） 4．和“路”相关的名言警句很多。屈原说：“ ， 。”但丁说：“ 。”（2 分） 5． 扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒 起一面大的竹筛来，下面 些秕谷， 棒上 一条长绳，人远远地 着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子 一拉，便罩住了。（2 分） 二、语言实践运用（17 分）。 6．下面词语字形、字音全部正确的一组是。（2 分）（ ） A 脑髓． (suǐ ) 花圃． (pǔ ) 骊．( lí )歌 秕谷 bǐ B 祖．（jǔ）丧 讪．（sàn）笑 菜畦．（wā） 确凿．（záo） C 疾．（jì）妒 丑陋．（lù） 蝉蜕．（tuì） 弥．漫（mí ） D 书熟．（shú） 叮嘱．（zǔ） 瞬．（shùn）息 收敛．（lián ） 7.下面句子中，标点不正确的是（2 分）（ ） A“听着，朋友”，他们说，“你丑得可爱，连我都禁不住要喜欢你了……” B 他们老是说：“你这个丑妖怪，但愿猫儿把你抓去才好!” C“我想我还是走到广大的世界里去好。”小鸭说。 D 丑小鸭说他想他还是走到广大的世界里去好。 8.今年是牛年，请你写出４个含有“牛”的成语。（2 分,写对 6 个可以得 3 分） 9.在横线上填写两个句子,使之和划线句子构成排比句。(2 分) 长大是什么？长大就是变得勇敢，能鼓起勇气穿越黑夜； ；
10.下列句子均有语病,请改正,将正确语句写在下面。(2分) ①各地政府赦免农业税是农民收入逐年增长的原因之一 ②我的故乡是黄梅县人。 11综合性学习《成长的烦恼》(共7分) ①想方设法了解共同烦恼:成长的烦恼都有哪些?某班学生通过问卷调查获得了答案 他们把这些烦恼归结为4类,并把相关情况制作成表格。请你用简明语言概括表格所包含的 信息。(要求分别从横向和纵向考虑,共说出两条,2分) 烦恼类型 来自自身(%)来自家庭(%)来自学校(%)来自社会(%) 七年级 八年级 49 ②换位思考体验他人烦恼:我们总是烦恼爸爸的严厉、妈妈的唠叨,但是我们应当知道, 爸妈也有他们的烦恼。请你站在爸妈的角度思考,他们可能有什么烦恼?(2分,要求用第 人称,用爸爸或妈妈的口吻来表述,最少说出2点烦恼) ③消除烦恼大家共同行动:肖菁在班委会改选中意外当选为文艺委员,而她的前任胡萍 落选后,对肖菁心怀成见。一次,肖菁组织节目参加元旦文艺演出,那是一个非常重要而且 班级竞争激烈的比赛,但是班上舞蹈基础最好的胡萍不但故意不参加节目的排练,还唆使同 学不参加。为此,肖菁伤心落泪。请你设身处地想想肖菁的苦恼,说几句话劝说她,帮助她 想想办法,化解苦恼。(3分) 三、浅层阅读(17分)
10.下列句子均有语病，请改正，将正确语句写在下面。（2 分） ①各地政府赦免农业税是农民收入逐年增长的原因之一。 ②我的故乡是黄梅县人。 11.综合性学习《成长的烦恼》（共 7 分） ①想方设法了解共同烦恼：成长的烦恼都有哪些？某班学生通过问卷调查获得了答案。 他们把这些烦恼归结为 4 类，并把相关情况制作成表格。请你用简明语言概括表格所包含的 信息。（要求分别从横向和纵向考虑，共说出两条，2 分） 烦恼类型 来自自身（﹪） 来自家庭（﹪） 来自学校（﹪） 来自社会（﹪） 七年级 40 26 20 14 八年级 44 25 19 12 九年级 49 22 18 11 ②换位思考体验他人烦恼：我们总是烦恼爸爸的严厉、妈妈的唠叨，但是我们应当知道， 爸妈也有他们的烦恼。请你站在爸妈的角度思考，他们可能有什么烦恼？（2 分，要求用第 一人称，用爸爸或妈妈的口吻来表述，最少说出 2 点烦恼） ③消除烦恼大家共同行动：肖菁在班委会改选中意外当选为文艺委员，而她的前任胡萍 落选后，对肖菁心怀成见。一次，肖菁组织节目参加元旦文艺演出，那是一个非常重要而且 班级竞争激烈的比赛，但是班上舞蹈基础最好的胡萍不但故意不参加节目的排练，还唆使同 学不参加。为此，肖菁伤心落泪。请你设身处地想想肖菁的苦恼，说几句话劝说她，帮助她 想想办法，化解苦恼。（3 分） 三、浅层阅读（17 分）
(一)阅读普希金《假如生活欺骗了你》,完成12-13题。(共4分) 假如生活欺骗了你 现在却常是忧郁。 不要悲伤,不要心急! 切都是瞬息, 忧郁的日子里需要镇静 切都将会过去 相信吧,快乐的日子将会来临 而那过去了的 心儿永远向往着未来 就会成为亲切的怀恋 12.“生活欺骗了你”指什么?(2分) 13.怎样理解“而那过去了的,就会成为亲切的怀恋”?(2分) (二)阅读《从百草园到三味书屋》(节选),完成14-16题。(共7分) 不必说()的菜畦,()的石井栏,()的皂荚树, )的桑葚; 也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草 间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱: 蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊 梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般 的果实,何首乌有臃肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于 是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根 像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都 比桑葚要好得远 14.括号里的词语按顺序应该是(2分): 15.写出本段的中心句。(2分) 16.文段写景时抓住了事物的特征而且扣住了儿童的心理特点,请找出一个这样的 句子,并作分析。(3分) (三)阅读《爸爸的花儿落了》(节选),完成17-18题。(共6分 怎么还不起来,快起!快起!” 晚了!爸!”我硬着头皮说 “晚了也得去,怎么可以逃学!起!” 个字的命令最可怕,但是我怎么啦?居然有勇气不挪窝儿。爸爸气极了,一把把 我从床上拖起来,我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看,结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转 来拿,藤鞭子在空中一抡,就发出咻咻的声音,我挨打了!
（一）阅读普希金《假如生活欺骗了你》，完成 12－13 题。（共 4 分） 假如生活欺骗了你， 现在却常是忧郁。 不要悲伤，不要心急！ 一切都是瞬息， 忧郁的日子里需要镇静。 一切都将会过去； 相信吧，快乐的日子将会来临。 而那过去了的， 心儿永远向往着未来； 就会成为亲切的怀恋。 12．“生活欺骗了你”指什么？（2 分） 13．怎样理解 “而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”？（2 分） （二）阅读《从百草园到三味书屋》（节选），完成 14－16 题。（共 7 分） 不必说（ ）的菜畦，（ ）的石井栏，（ ）的皂荚树，（ ）的桑葚； 也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草 间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱， 蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊 梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般 的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于 是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根 像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都 比桑葚要好得远。 14．括号里的词语按顺序应该是（2 分）： 、 、 、 、 15．写出本段的中心句。（2 分） 16．文段写景时抓住了事物的特征而且扣住了儿童的心理特点，请找出一个这样的 句子，并作分析。（3 分） （三）阅读《爸爸的花儿落了》（节选），完成 17－18 题。（共 6 分） “怎么还不起来，快起！快起！” “晚了！爸！”我硬着头皮说。 “晚了也得去，怎么可以逃学！起！” 一个字的命令最可怕，但是我怎么啦？居然有勇气不挪窝儿。爸爸气极了，一把把 我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转 来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了！
爸爸把我从床头打到床角,从床上打到床下,外面的雨声混合着我的哭声。我哭号 躲避,最后还是冒着大雨上学去了。我是一只狼狈的小狗,被宋妈抱上了洋车一一第 次花钱坐车去上学 我坐在放下雨篷的洋车里,一边抽抽搭搭地哭着,一边撩起裤脚来检査我的伤痕。 那一条条鼓起来的鞭痕,是红的,而且发着热。我把裤脚向下拉了拉,遮盖住最下面的 一条伤痕,我最怕被同学耻笑 虽然迟到了,但是老师并没有罚我站,这是因为下雨天可以原谅的缘故。 老师叫我们先静默再读书。坐直身子,手背在身后,闭上眼睛,静静地想五分钟 老师说:想想看,你是不是听爸妈和老师的话?昨天的功课有没有做好?今天的功课全 带来了吗?早晨跟爸妈有礼貌地告别了吗?……我听到这儿,鼻子抽搭了一下,幸好我 的眼睛是闭着的,泪水不至于流出来 静默之中,我的肩头被拍了一下,急忙地睁开了眼,原来是老师站在我的位子边。 他用眼神告诉我,叫我向教室的窗外看去,我猛一转头,是爸爸那瘦高的影子! 我刚安静下来的心又害怕起来了!爸爸为什么追到学校来?爸爸点头示意招我出去 我看看老师,征求他的同意,老师也微笑地点点头,表示答应我出去 我走出了教室,站在爸爸面前。爸爸没说什么,打开了手中的包袱,拿出来的是我 的花夹袄。他递给我,看着我穿上,又拿出两个铜板来给我 17.“我”挨打前的流泪,挨打时的哭号,在课堂上差点儿流出泪来,原因分别是 什么?(3分) 18.文中记叙的事情表现了爸爸对我怎样的态度和情感?这件事对“我”的成长有 什么影响?(2分+1分=3分) 四、深层阅读理解(共27分) (一)阅读《伤仲永》,完成19-25题。(共15分) 金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之, 即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗 立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日 扳仲永环谒于邑人,不使学 余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时 之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣” 王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其 受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人:今夫不受之天, 固众人,又不受之人,得为众人而已耶?
爸爸把我从床头打到床角，从床上打到床下，外面的雨声混合着我的哭声。我哭号， 躲避，最后还是冒着大雨上学去了。我是一只狼狈的小狗，被宋妈抱上了洋车——第一 次花钱坐车去上学。 我坐在放下雨篷的洋车里，一边抽抽搭搭地哭着，一边撩起裤脚来检查我的伤痕。 那一条条鼓起来的鞭痕，是红的，而且发着热。我把裤脚向下拉了拉，遮盖住最下面的 一条伤痕，我最怕被同学耻笑。 虽然迟到了，但是老师并没有罚我站，这是因为下雨天可以原谅的缘故。 老师叫我们先静默再读书。坐直身子，手背在身后，闭上眼睛，静静地想五分钟。 老师说：想想看，你是不是听爸妈和老师的话？昨天的功课有没有做好？今天的功课全 带来了吗？早晨跟爸妈有礼貌地告别了吗？……我听到这儿，鼻子抽搭了一下，幸好我 的眼睛是闭着的，泪水不至于流出来。 静默之中，我的肩头被拍了一下，急忙地睁开了眼，原来是老师站在我的位子边。 他用眼神告诉我，叫我向教室的窗外看去，我猛一转头，是爸爸那瘦高的影子！ 我刚安静下来的心又害怕起来了！爸爸为什么追到学校来？爸爸点头示意招我出去。 我看看老师，征求他的同意，老师也微笑地点点头，表示答应我出去。 我走出了教室，站在爸爸面前。爸爸没说什么，打开了手中的包袱，拿出来的是我 的花夹袄。他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板来给我。 17．“我”挨打前的流泪，挨打时的哭号，在课堂上差点儿流出泪来，原因分别是 什么？（3 分） 18．文中记叙的事情表现了爸爸对我怎样的态度和情感？ 这件事对“我”的成长有 什么影响？（2 分＋1 分＝3 分） 四、深层阅读理解（共 27 分） (一)阅读《伤仲永》，完成 19－25 题。（共 15 分） 金溪民方仲永, 世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉，借旁近与之, 即书诗四句, 并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗 立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日 扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时 之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣”。 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其 受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天， 固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
19.解释下面加点的词。(2分) 世隶耕 日扳仲永环谒于邑人 固众人 或以钱币乞之 0.“之”的用法主要有6种:①代词,一般用作第三人称②动词,到…去③结构 助词,的④用在主谓之间,取消句子独立性⑤凑足音节⑥宾语前置的标志。指出下面“之” 分别是哪一种用法。(只需写出序号,2分) 忽啼求之() 卒之为众人() 不能称前时之闻() 送孟浩然之广陵() 21.翻译(2分):邑人奇之,稍稍宾客其父。 22.仲永小时才华横溢、才智过人体现在哪三件事上?摘录文段中语句回答。(3分) 23.仲永才华衰竭的原因,王子认为是 这 又是由 造成的。(2分) 24.2005年5月,在中国斯诺克台球公开赛上赢得冠军的台球“神童”丁俊晖,面 对某体育报记者时说:“读书有什么用?将来毕业了还不是要找工作?找不到工作就会待 在家里让父母担心。我觉得人活着就是为了更好地生活,现在我打球有钱挣,挺好的。” 时间,这些话语引起轩然大波,网民纷纷进行评论。下面摘录的是一些网民的帖子 网民甲:读书是为了成才,读书当然也是绝大多数人成才的一条大道。可是,这并 不意味着读书是惟一的成才之路。 网民乙:用一个丁俊晖成功的例子来说明读书无用论,就好比是看到一个买彩票中 了500万的幸运儿,然后感慨说投机博彩才是人生的正道一样。 网民丙:书还是要读的,推动社会前进、撑起民族脊梁的都是读书人。 你对丁俊晖的话有什么感想?试着也发一个帖子简要表述你的看法。(2分) 25.面对仲永父亲和丁俊晖这些目光短浅、轻视学习的人,你能说出两则有关“读书(或 知识)”的名言警句来启发他们吗?(2分) (二)阅读下面文章,完成26-30题。(共12分) 因公因私,我已好几年没回故乡了。忙忙乱乱地行走在城市的街头巷尾,几乎忘记 了独自生活在故乡老屋里的老父。 前不久,家乡的表哥写信告诉我,父亲蹲在村口路边守望的身躯像一块坚硬的石 头…看到这里,我的泪水马上滚落出来,连忙推去所有事务,追风赶月,一刻不敢停
19.解释下面加点的词。（2 分） 世隶．耕 日扳．仲永环谒于邑人 固．众人 或．以钱币乞之 20.“之”的用法主要有 6 种：①代词，一般用作第三人称②动词，到……去③结构 助词，的④用在主谓之间，取消句子独立性⑤凑足音节⑥宾语前置的标志。指出下面“之” 分别是哪一种用法。（只需写出序号，2 分） 忽啼求之（ ） 卒之为众人（ ） 不能称前时之闻（ ） 送孟浩然之广陵（ ） 21. 翻译（2 分）：邑人奇之，稍稍宾客其父。 22.仲永小时才华横溢、才智过人体现在哪三件事上？摘录文段中语句回答。（3 分） 23.仲永才华衰竭的原因，王子认为是“ ”，而这 又是由“ ， ， ”造成的。（2 分） 24．2005 年 5 月，在中国斯诺克台球公开赛上赢得冠军的台球“神童”丁俊晖，面 对某体育报记者时说：“读书有什么用？将来毕业了还不是要找工作？找不到工作就会待 在家里让父母担心。我觉得人活着就是为了更好地生活，现在我打球有钱挣，挺好的。” 一时间，这些话语引起轩然大波，网民纷纷进行评论。下面摘录的是一些网民的帖子。 网民甲：读书是为了成才，读书当然也是绝大多数人成才的一条大道。可是，这并 不意味着读书是惟一的成才之路。 网民乙：用一个丁俊晖成功的例子来说明读书无用论，就好比是看到一个买彩票中 了 500 万的幸运儿，然后感慨说投机博彩才是人生的正道一样。 网民丙：书还是要读的，推动社会前进、撑起民族脊梁的都是读书人。 你对丁俊晖的话有什么感想？试着也发一个帖子简要表述你的看法。（2 分） 我： 25.面对仲永父亲和丁俊晖这些目光短浅、轻视学习的人，你能说出两则有关“读书（或 知识）”的名言警句来启发他们吗？（2 分） （二 ）阅读下面文章，完成 26－30 题。（共 12 分） 因公因私，我已好几年没回故乡了。忙忙乱乱地行走在城市的街头巷尾，几乎忘记 了独自生活在故乡老屋里的老父。 前不久，家乡的表哥写信告诉我，父亲蹲在村口路边守望的身躯像一块坚硬的石 头……看到这里，我的泪水马上滚落出来，连忙推去所有事务，追风赶月，一刻不敢停