第三节汉代文学与经学的双向互动 第四节汉代文学样式的嬗革及分期 第一章秦及西汉散文 1.教学基本要求 通过本章的学习,让学生了解秦及西汉的散文内容及特点。 2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理 政论散文 3.重点与难点 重点:《谏逐客书》、《过秦论》 难点:西汉政论散文的特点 4.教学内容: 节《吕氏春秋》 第二节李斯的散文 第三节贾谊的政论文 第四节《淮南子》及其他散文 第二章司马相如与西汉辞赋 1.教学基本要求 通过本章学习,使学生了解汉赋的流变,汉赋的内容及特点。 2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理 “劝百讽一”;七体 3.重点与难点 重点:贾谊赋、枚乘《七发》、司马相如的赋 难点:汉赋的流变。汉大赋如何艺术地显现盛世景象 4.教学内容: 第一节从贾谊赋到枚乘的《七发》 第二节司马相如时代的赋家 第三节《子虚赋》和《上林赋》
第三节 汉代文学与经学的双向互动 第四节 汉代文学样式的嬗革及分期 第一章 秦及西汉散文 1.教学基本要求： 通过本章的学习，让学生了解秦及西汉的散文内容及特点。 2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理 政论散文 3.重点与难点： 重点：《谏逐客书》、《过秦论》 难点：西汉政论散文的特点 4.教学内容： 第一节 《吕氏春秋》 第二节 李斯的散文 第三节 贾谊的政论文 第四节 《淮南子》及其他散文 第二章 司马相如与西汉辞赋 1.教学基本要求： 通过本章学习，使学生了解汉赋的流变，汉赋的内容及特点。 2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理 “劝百讽一”；七体 3.重点与难点： 重点：贾谊赋、枚乘《七发》、司马相如的赋 难点：汉赋的流变。汉大赋如何艺术地显现盛世景象 4.教学内容： 第一节 从贾谊赋到枚乘的《七发》 第二节 司马相如时代的赋家 第三节 《子虚赋》和《上林赋》
第四节西汉其他赋家的创作 第三章司马迁与《史记》 1.教学基本要求: 通过本章的学习,让学生了解司马迁的发愤著书与立言不朽,了解《史记》的人物刻画 以及叙事艺术及风格 2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理 “发愤著书”:“立言不朽”;“究天人之际,通古今之变,成一家之言 3.重点与难点 重点:《史记》的人物刻画 难点:《史记》的叙事艺术 4.教学内容 第一节司马迁与《史记》的成书 第二节《史记》的叙事艺术 第三节《史记》的人物刻画 第四节《史记》的风格特征 第五节《史记》的地位和影响 第四章两汉乐府诗 1.教学基本要求 通过本章的学习,让学生了解乐府诗的内容及突出的艺术成就。 2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理 “感于哀乐,缘事而发”:乐府:乐府诗 3.重点与难点: 重点:丰富多彩的艺术画面 难点:娴熟巧妙的叙事方法 4.教学内容: 第一节乐府和乐府诗 第二节丰富多彩的艺术画面
第四节 西汉其他赋家的创作 第三章 司马迁与《史记》 1.教学基本要求： 通过本章的学习，让学生了解司马迁的发愤著书与立言不朽，了解《史记》的人物刻画， 以及叙事艺术及风格。 2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理 “发愤著书”；“立言不朽”；“究天人之际，通古今之变，成一家之言” 3.重点与难点： 重点：《史记》的人物刻画 难点：《史记》的叙事艺术 4.教学内容： 第一节 司马迁与《史记》的成书 第二节 《史记》的叙事艺术 第三节 《史记》的人物刻画 第四节 《史记》的风格特征 第五节 《史记》的地位和影响 第四章 两汉乐府诗 1.教学基本要求： 通过本章的学习，让学生了解乐府诗的内容及突出的艺术成就。 2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理 “感于哀乐，缘事而发”；乐府；乐府诗 3.重点与难点： 重点：丰富多彩的艺术画面 难点：娴熟巧妙的叙事方法 4.教学内容： 第一节 乐府和乐府诗 第二节 丰富多彩的艺术画面
第三节娴熟巧妙的艺术手法 第四节异曲新声与诗体演变 第五章东汉醉赋 1.教学基本要求 通过本章的学习,让学生了解东汉辞赋特点以及演变 2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理 两汉京都赋:抒情小赋 3.重点与难点 重点:《两都赋》、纪行赋与述志赋 难点:赋的演变,赋的不同特点 4.教学内容 节京都赋的崛起 第二节抒情赋的勃兴 第六章《汉书》及东汉散文 1.教学基本要求 通过本章的学习,让学生了解东汉散文在西汉的基础上又有新的发展 2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理 断代史 3.重点与难点: 重点:《汉书》、《论衡》 难点:《汉书》的文学价值,《论衡》的积极参与现实 4.教学内容: 第一节《汉书》 第二节《吴越春秋》 第三节《论衡》和《潜夫论》
第三节 娴熟巧妙的艺术手法 第四节 异曲新声与诗体演变 第五章 东汉辞赋 1.教学基本要求： 通过本章的学习，让学生了解东汉辞赋特点以及演变。 2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理 两汉京都赋；抒情小赋 3.重点与难点： 重点：《两都赋》、纪行赋与述志赋 难点：赋的演变，赋的不同特点 4.教学内容： 第一节 京都赋的崛起 第二节 抒情赋的勃兴 第六章 《汉书》及东汉散文 1.教学基本要求： 通过本章的学习，让学生了解东汉散文在西汉的基础上又有新的发展。 2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理 断代史 3.重点与难点： 重点：《汉书》、《论衡》 难点：《汉书》的文学价值，《论衡》的积极参与现实 4.教学内容： 第一节 《汉书》 第二节 《吴越春秋》 第三节 《论衡》和《潜夫论》