作者简介 我要把人眼晴許看见 的光明当作线的光明, 别人耳朵听见的音际当 戚我的没响乐,别人嘴 角的微笑当作我的幸福。 海伦·凯渐
——海伦·凯勒 我要把别人眼睛所看见 的光明当作我的光明， 别人耳朵听见的音乐当 成我的交响乐，别人嘴 角的微笑当作我的幸福。 作者简介
学习目标: 1.理解课文内容、思路及作者的思想感情,体 会文中细腻的心理描写。 2.探讨海伦再塑生命对我们的启示。探讨课文 题目的含义。 3.体会莎莉文老师高超的教育艺术,学习海伦 坚强的毅力
学习目标： • 1.理解课文内容、思路及作者的思想感情，体 会文中细腻的心理描写。 • 2.探讨海伦再塑生命对我们的启示。探讨课文 题目的含义。 • 3.体会莎莉文老师高超的教育艺术，学习海伦 坚强的毅力
正音 ·搓捻 cuo nian·小憩 qi 诱惑 you huo 枝桠 ya 钥匙 yao shi 冥思遐想 ming xid 预兆 yu zhao 遨游 ao 怦 peng 凝聚 ning 脾气p1 遗憾 h an 譬如 和蔼 he &i 恩惠hui 琢磨 zhuo ·繁衍yan ·绚丽 Xuan
正音 • 搓捻 • 诱惑 • 钥匙 • 预兆 • 怦 • 脾气 • 譬如 • 恩惠 • 繁衍 • 小憩 • 枝桠 • 冥思遐想 • 遨游 • 凝聚 • 遗憾 • 和蔼 • 琢磨 • 绚丽 cuō niǎn pēng pí pì huì yǎn qì yòu huò yā míng xiá áo yào shi yù zhào níng hàn hé ǎi zhuó xuàn
解释加线的词语 截然不同:形容界限分明,像割断一样。 油然而生:自然而然地 恍然大悟:忽然 悔恨莫及:不 花团锦簇:聚集成的团或堆。 美不胜收:承担不了,做不完 不可名状:说出。 落英缤纷:花 冥思遐想:深沉。远。 所作所为:做
解释加线的词语 截然不同: 油然而生: 恍然大悟: 悔恨莫及: 花团锦簇: 美不胜收: 不可名状: 落英缤纷: 冥思遐想: 所作所为: 形容界限分明,像割断一样 。 自然而然地. 忽然. 不。 聚集成的团或堆。 承担不了,做不完。 说出。 花。 深沉。远。 做