念与基本内容。 熟悉产生偏倚的原因、常见的偏倚及质量控制方法。 了解疾病三间分布的描述方法：各种描述性研究类型的目的、特点、种类和优缺 点。【教学内容】 第一节流行病学概述 流行病学的定义、研究内容、范畴及其特征。 流行病学原理。 流行病学的研究方法、研究方法的分类、各类方法的基本概念与用途。 流行病学的研究范围与用途，特别是在临床的应用。 第二节疾病的分布 疾病分布的常用测量指标：发病指标：死亡指标和预后指标。 描述疾病流行强度的指标：静息、散发、暴发、流行、大流行。 疾病分布特征：疾病的人群分布（年龄、性别、民族、社会阶层和行为）：疾病的时间分布（短 期波动、季节性、周期性和长期变异)；疾病的地区分布。 第三节描述性研究方法 个案调查、病例报告和病例分析。 现况调查的概念、分类、抽样调查的抽样方法、样本量的估计。 筛检的定义、用途和类型。 生态学研究。 偏倚的概念、类型及其控制方法。 资料收集、整理与分析。 【教学方式】 PowerPoint课堂讲授、案例分析。 第七章分析流行病学方法 【目的要求】 掌握病例对照研究的概念和用途，比值比及相对危险度的含义和计算方法：队列研究的概念和用 途。 熟悉病例对照研究和队列研究的研究思路和各自的优缺点。 了解病例对照研究和队列研究样本量的计算和资料的分析方 法。【教学内容】 第一节病例对照研究 病例对照研究的基本原理、特点、优缺点与用途。 病例对照的研究类型。 病例对照研究设计：研究步骤：研究对象选择：样本量估计。 病例对照研究的资料收集、整理与分析：OR值的概念与意义。 病例对照研究的偏倚及其控制。 第二节队列研究 队列研究的基本原理、特点、优缺点与用途。 队列研究的类型。 队列研究设计：研究步骤、研究对象选择、样本量估计。 队列研究的资料收集、整理与分析：人时、累计发病率、发病密度、相对危险度、归因危险度、 人群归因危险度、标准化死亡比。 -5-
念与基本内容。 熟悉产生偏倚的原因、常见的偏倚及质量控制方法。 了解疾病三间分布的描述方法；各种描述性研究类型的目的、特点、种类和优缺 点。【教学内容】 第一节 流行病学概述 流行病学的定义、研究内容、范畴及其特征。 流行病学原理。 流行病学的研究方法、研究方法的分类、各类方法的基本概念与用途。 流行病学的研究范围与用途，特别是在临床的应用。 第二节 疾病的分布 疾病分布的常用测量指标：发病指标；死亡指标和预后指标。 描述疾病流行强度的指标：静息、散发、暴发、流行、大流行。 疾病分布特征：疾病的人群分布（年龄、性别、民族、社会阶层和行为）；疾病的时间分布（短 期波动、季节性、周期性和长期变异）；疾病的地区分布。 第三节 描述性研究方法 个案调查、病例报告和病例分析。 现况调查的概念、分类、抽样调查的抽样方法、样本量的估计。 筛检的定义、用途和类型。 生态学研究。 偏倚的概念、类型及其控制方法。 资料收集、整理与分析。 【教学方式】 PowerPoint 课堂讲授、案例分析。 第七章 分析流行病学方法 【目的要求】 掌握病例对照研究的概念和用途，比值比及相对危险度的含义和计算方法；队列研究的概念和用 途。 熟悉病例对照研究和队列研究的研究思路和各自的优缺点。 了解病例对照研究和队列研究样本量的计算和资料的分析方 法。【教学内容】 第一节 病例对照研究 病例对照研究的基本原理、特点、优缺点与用途。 病例对照的研究类型。 病例对照研究设计：研究步骤；研究对象选择；样本量估计。 病例对照研究的资料收集、整理与分析：OR 值的概念与意义。 病例对照研究的偏倚及其控制。 第二节 队列研究 队列研究的基本原理、特点、优缺点与用途。 队列研究的类型。 队列研究设计：研究步骤、研究对象选择、样本量估计。 队列研究的资料收集、整理与分析：人时、累计发病率、发病密度、相对危险度、归因危险度、 人群归因危险度、标准化死亡比。 - 5 -
队列研究的偏倚及其控制。 【教学方式】 PowerPoint课堂讲授、案例分析。 第八章实验流行病学研究 【目的要求】 掌握实验流行病学的概念，主要类型和优缺点；临床试验的设计原则。 熟悉流行病学实验的基本特点：临床试验设计的基本步骤。 了解临床试验的结果评价。 【教学内容】 第一节实验流行病学概述 实验流行病学的概念、特征与用途。 实验流行病学的主要类型：按场所划分：按所具备设计基本特征划分。 实验流行病学的优缺点。 实验流行病学与队列研究的异同。 第二节临床试验的设计与实施 临床试验的设计原则。 临床试验设计的基本步骤。 临床试验常见的偏倚及控制。 临床试验资料收集、整理与分析。 进行人体实验时应遵循的伦理准则。 临床试验效应的评价原 则。【教学方式】 PowerPoint课堂讲授。 第九章传染病防制 【目的要求】 1.掌握传染病发生与传播的基本条件、传染病流行的三个基本环节、影响传染病流行过程的因素 及感染谱、感染类型的相关概念及消灭的条件：预防和控制传染病的措施。 熟悉传染病发生于传播的基本条件：影响传染病流行过程的因素：传染病的控制与消灭的相关概 ；中医药在传染性疾病防制中的作用。 了解预防传染病的策略：结核病及甲、乙型病毒性肝炎的预防和控制措施：新发与再发感染基本 的防制。 【教学内容】 第一节传染病流行过程 1.传染病发生与传播的基本条件：病原体、宿主、传染源。 传染病流行的三个环节：传染源、传播途径、人群易感性。 影响传染病流行过程的因 素。第二节传染病的防制措施 传染病的预防策略与措施：预防接种。 传染病的防疫措施。 传染病的控制与消灭。 传染病的报告制度。 -6-
队列研究的偏倚及其控制。 【教学方式】 PowerPoint 课堂讲授、案例分析。 第八章 实验流行病学研究 【目的要求】 掌握实验流行病学的概念，主要类型和优缺点；临床试验的设计原则。 熟悉流行病学实验的基本特点；临床试验设计的基本步骤。 了解临床试验的结果评价。 【教学内容】 第一节 实验流行病学概述 实验流行病学的概念、特征与用途。 实验流行病学的主要类型：按场所划分；按所具备设计基本特征划分。 实验流行病学的优缺点。 实验流行病学与队列研究的异同。 第二节 临床试验的设计与实施 临床试验的设计原则。 临床试验设计的基本步骤。 临床试验常见的偏倚及控制。 临床试验资料收集、整理与分析。 进行人体实验时应遵循的伦理准则。 临床试验效应的评价原 则。【教学方式】 PowerPoint 课堂讲授。 第九章 传染病防制 【目的要求】 1．掌握传染病发生与传播的基本条件、传染病流行的三个基本环节、影响传染病流行过程的因素 及感染谱、感染类型的相关概念及消灭的条件；预防和控制传染病的措施。 熟悉传染病发生于传播的基本条件；影响传染病流行过程的因素；传染病的控制与消灭的相关概 ；中医药在传染性疾病防制中的作用。 了解预防传染病的策略；结核病及甲、乙型病毒性肝炎的预防和控制措施；新发与再发感染基本 的防制。 【教学内容】 第一节 传染病流行过程 1．传染病发生与传播的基本条件 ：病原体、宿主、传染源。 传染病流行的三个环节：传染源、传播途径、人群易感性。 影响传染病流行过程的因 素。第二节 传染病的防制措施 传染病的预防策略与措施：预防接种。 传染病的防疫措施。 传染病的控制与消灭。 传染病的报告制度。 - 6 -
第三节常见传染病及新发与再发感染病的防制 结核病的防制。 乙型病毒肝炎的防制。 新发与再发感染病的防 制。【教学方式】 PowerPoint课堂授课、案例分析。 第十章慢性非传染性疾病 【目的要求】 掌握慢性病的概念及慢性病防制策略。 熟悉心脑血管病、恶性肿瘤和糖尿病的危险因素及防制措施。 了解慢性病的现况。 【教学内容】 1.慢性非传染性疾病的概念、流行特征、主要危险因素（吸烟、饮酒、体力活动不足、肥胖等）。 2.慢性非传染性疾病防制策略：制订防治策略的原则、三级预防措施。 常见慢性非传染性疾病的防制措施：心脑血管病、恶性肿瘤和糖尿病的危险因素、三级预防、自 我管理及人群预防措施等。 【教学方式】 PowerPoint课堂授课、案例分析。 第十一章伤害防制 【目的要求】 掌握伤害的概念，伤害的预防策略和措施。 熟悉伤害的特征、分类及病因，伤害的测量指标、研究方法。 了解各种影响伤害发生的因素、常见伤害防 制。【教学内容】 伤害研究概述：伤害的概念、分类：伤害的危害及流行病学特征：伤害的原因及研究方法。 伤害的预防策略与干预措施。 常见伤害的预防与控制：道路交通伤害、自杀、溺水、跌倒的防 制。【教学方式】 PowerPoint课堂授课、视频、讨论。 第十二章医源性疾病的防制 【目的要求】 掌握医源性疾病的概念：医院内感染、药源性疾病的类型及防制。 熟悉医源性疾病的病因：医院内感染的形成与传播条件。 了解药物不良反应的主要影响因素。 【教学内容】 医院内感染的防制：医院内感染的基本概念、分类；医院内感染的形成与传播：医院内感染的诊 断指标：医院内感染的措施。 药源性疾病的防制：药物不良反应的相关概念、常见类型、影响因素及预防 【教学方式】 PowerPoint课堂授课、案例讨论、自学（了解）。 -7-
第三节 常见传染病及新发与再发感染病的防制 结核病的防制。 乙型病毒肝炎的防制。 新发与再发感染病的防 制。【教学方式】 PowerPoint 课堂授课、案例分析。 第十章 慢性非传染性疾病 【目的要求】 掌握慢性病的概念及慢性病防制策略。 熟悉心脑血管病、恶性肿瘤和糖尿病的危险因素及防制措施。 了解慢性病的现况。 【教学内容】 1．慢性非传染性疾病的概念、流行特征、主要危险因素（吸烟、饮酒、体力活动不足、肥胖等）。 2．慢性非传染性疾病防制策略 ：制订防治策略的原则、三级预防措施。 常见慢性非传染性疾病的防制措施：心脑血管病、恶性肿瘤和糖尿病的危险因素、三级预防、自 我管理及人群预防措施等。 【教学方式】 PowerPoint 课堂授课、案例分析。 第十一章 伤害防制 【目的要求】 掌握伤害的概念，伤害的预防策略和措施。 熟悉伤害的特征、分类及病因，伤害的测量指标、研究方法。 了解各种影响伤害发生的因素、常见伤害防 制。【教学内容】 伤害研究概述：伤害的概念、分类；伤害的危害及流行病学特征；伤害的原因及研究方法。 伤害的预防策略与干预措施。 常见伤害的预防与控制：道路交通伤害、自杀、溺水、跌倒的防 制。【教学方式】 PowerPoint 课堂授课、视频、讨论。 第十二章 医源性疾病的防制 【目的要求】 掌握医源性疾病的概念；医院内感染、药源性疾病的类型及防制。 熟悉医源性疾病的病因；医院内感染的形成与传播条件。 了解药物不良反应的主要影响因素。 【教学内容】 医院内感染的防制：医院内感染的基本概念、分类；医院内感染的形成与传播；医院内感染的诊 断指标；医院内感染的措施。 药源性疾病的防制：药物不良反应的相关概念、常见类型、影响因素及预防 【教学方式】 PowerPoint 课堂授课、案例讨论、自学（了解）。 - 7 -
第十三章突发公共卫生事件 【目的要求】 掌握突发公共卫生事件的概念、特征、分类，突发公共卫生事件的预防策略的措施。 熟悉临床医生在应对突发公共卫生事件过程中的作用。 了解近年主要突发公共卫生事件及其危害。 【教学内容】 突发公共卫生事件预防与控制。 突发公共卫生事件的三级预 防。【教学方式】 PowerPoint课堂授课、案例分析。 第十四章社区卫生服务 【目的要求】 掌握社区卫生服务的概念与特点：社区干预研究的概念及分类。 熟悉社区卫生服务的基本内容，社区干预研究的设计、实施及适用范围。 了解中医药在社区卫生服务及社区干预中的作用。 【教学内容】 社区卫生服务概述：社区与社区卫生服务的概念、特点、基本内容：中医药在社区卫生服务中意 义和作用。 社区干预研究：基本概念与分类：设计与实施：适用范围：中医药在社区干预中的应 用。【教学方式】 PowerPoint课堂授课、社区实践视频、自学（了解）。 第十五章健康教育与健康促进 【目的要求】 掌握影响健康的因素。 熟悉健康的相关概念：健康教育、健康促进的定义：疾病的含义：健康教育与健康促进的关系。 了解亚健康中医临床指南：健康教育的目的、原则、内容与方法：健康促进领域与基本策 略。【教学内容】 健康教育：健康教育目的、主要任务、原则、重要性、研究领域、途径：健康相关概念及其影响因素： 亚健康调制原则：亚健康诊断与干预：疾病与疾病转变。 健康促进：健康促进的活动领域与策略：健康教育与健康促进的关 系。【教学方式】 PowerPoint课堂授课、案例分析。 第十六章临床预防服务与健康管理 【目的要求】 掌握临床预防服务的定义与特点：健康管理的基本内容。 熟悉临床与服务的内容与原则：健康管理的基本步骤。 了解临床预防服务的内容和健康维护计划：健康管理的基本策略：中医健康管理技术规 范。【教学内容】 临床预防服务：临床预防服务的定义、内容与原则：健康维护计划。 健康管理：健康管理的概念基本要素、意义：健康管理的内容与基本步骤：健康管理的基本策略： -8-
第十三章 突发公共卫生事件 【目的要求】 掌握突发公共卫生事件的概念、特征、分类，突发公共卫生事件的预防策略的措施。 熟悉临床医生在应对突发公共卫生事件过程中的作用。 了解近年主要突发公共卫生事件及其危害。 【教学内容】 突发公共卫生事件预防与控制。 突发公共卫生事件的三级预 防。【教学方式】 PowerPoint 课堂授课、案例分析。 第十四章 社区卫生服务 【目的要求】 掌握社区卫生服务的概念与特点；社区干预研究的概念及分类。 熟悉社区卫生服务的基本内容，社区干预研究的设计、实施及适用范围。 了解中医药在社区卫生服务及社区干预中的作用。 【教学内容】 社区卫生服务概述：社区与社区卫生服务的概念、特点、基本内容；中医药在社区卫生服务中意 义和作用。 社区干预研究：基本概念与分类；设计与实施；适用范围；中医药在社区干预中的应 用。【教学方式】 PowerPoint 课堂授课、社区实践视频、自学（了解）。 第十五章 健康教育与健康促进 【目的要求】 掌握影响健康的因素。 熟悉健康的相关概念；健康教育、健康促进的定义；疾病的含义；健康教育与健康促进的关系。 了解亚健康中医临床指南；健康教育的目的、原则、内容与方法；健康促进领域与基本策 略。【教学内容】 健康教育：健康教育目的、主要任务、原则、重要性、研究领域、途径；健康相关概念及其影响因素； 亚健康调制原则；亚健康诊断与干预；疾病与疾病转变。 健康促进：健康促进的活动领域与策略；健康教育与健康促进的关 系。【教学方式】 PowerPoint 课堂授课、案例分析。 第十六章 临床预防服务与健康管理 【目的要求】 掌握临床预防服务的定义与特点；健康管理的基本内容。 熟悉临床与服务的内容与原则；健康管理的基本步骤。 了解临床预防服务的内容和健康维护计划；健康管理的基本策略；中医健康管理技术规 范。【教学内容】 临床预防服务：临床预防服务的定义、内容与原则；健康维护计划。 健康管理：健康管理的概念基本要素、意义；健康管理的内容与基本步骤；健康管理的基本策略； - 8 -
中医健康管理技术规范。 【教学方式】 PowerPoint课堂授课、案例分析。 四、课时分配 表1《预防医学》教学时数分配 教学内容 理论课时数 实验、实践课时数 自主学习时数 第一章绪论 3 第二章自然环境与健康 2 3 第三章社会因素与健康 2 第四章职业因素与健康 3 3 第五章食物与健康 4 6 第六章描述性研究 第七章分析流行病学方法 4 第八章实验流行病学 2 第九章传染病防制 4 第十章慢性非传染性疾病 3 第十一章伤害防制 2 第十二章医源性疾病的防制 2 第十三章突发公共卫生事件 2 第十四章社区卫生服务 2 第十五章健康教育与健康促进 2 第十六章临床预防服务与健康管理 2 机动 2 合计 36 12 8 五、学习资源 【课程选用教材】 申杰主编.预防医学（第2版）.上海科学技术出版社，2012.6. 傅华主编.预防医学（第6版)，人民卫生出版社，2014.11. 说明：如有新教材出版，教学使用教材会做调整。 【学生参考书目】 王泓午主编.预防医学（第2版）.北京：人民卫生出版社。2012.6 施榕主编.预防医学（第3版).北京：高等教育出版社。2016.8. -9-
中医健康管理技术规范。 【教学方式】 PowerPoint 课堂授课、案例分析。 四、课时分配 表 1《预防医学》教学时数分配 教学内容 理论课时数 实验、实践课时数 自主学习时数 第一章 绪论 3 第二章 自然环境与健康 2 3 第三章 社会因素与健康 2 第四章 职业因素与健康 3 3 第五章 食物与健康 4 6 第六章 描述性研究 3 第七章 分析流行病学方法 4 第八章 实验流行病学 2 第九章 传染病防制 4 第十章 慢性非传染性疾病 3 第十一章 伤害防制 2 第十二章 医源性疾病的防制 2 第十三章 突发公共卫生事件 2 第十四章 社区卫生服务 2 第十五章 健康教育与健康促进 2 第十六章 临床预防服务与健康管理 2 机动 2 合计 36 12 8 五、学习资源 【课程选用教材】 申杰主编 . 预防医学（第 2 版）. 上海科学技术出版社，2012.6. 傅华主编 . 预防医学（第 6 版）. 人民卫生出版社，2014.11. 说明：如有新教材出版，教学使用教材会做调整。 【学生参考书目】 王泓午主编 . 预防医学（第 2 版）. 北京 : 人民卫生出版社。2012.6. 施榕主编 . 预防医学（第 3 版）. 北京 : 高等教育出版社。2016.8. - 9 -