美美与共 费孝通
美美与共 费孝通
学习目标 1.理解“美与共”的具体内涵。 2.分析课文论迷思路、论证方法。 3.理解作者的大同社会理翘中的重 要价值
学习目标 1. 理解“美美与共”的具体内涵。 2. 分析课文论述思路、论证方法。 3. 理解作者的大同社会理想中的重 要价值
作者简介 费孝通,著名社会学家、人类 学家、民族学家、社会活动家, 中国社会学和人类学的奠基人 之一。费孝通在其导师马林诺 夫斯基的指导下完成题为《江 村经济》的博士论文,该书成 为欧洲一些学院人类学学生的 19102005 必读参考书,费孝通也因此在 1981年获得英国皇家人类学会 授予的人类学界的最高奖一赫 胥黎奖
费孝通，著名社会学家、人类 学家、民族学家、社会活动家， 中国社会学和人类学的奠基人 之一。费孝通在其导师马林诺 夫斯基的指导下完成题为《江 村经济》的博士论文，该书成 为欧洲一些学院人类学学生的 必读参考书，费孝通也因此在 1981年获得英国皇家人类学会 授予的人类学界的最高奖──赫 胥黎奖。 1910-2005 作者简介
背景资料 1990年12月,日本社会学家中根千枝教 授和乔健教授在东京召开“东亚社会研 究国际研讨会”为费孝通80华诞贺寿。 在就“人的研究在中国一一个人的经历” 主题进行演讲时,费老总结出了“各美 其美、美人之美、美美与共、天下大同” 的十六字“箴言
1990年12月，日本社会学家中根千枝教 授和乔健教授在东京召开“东亚社会研 究国际研讨会”为费孝通80华诞贺寿。 在就“人的研究在中国——个人的经历” 主题进行演讲时，费老总结出了“各美 其美、美人之美、美美与共、天下大同” 的十六字“箴言”。 背景资料
预习检剜 1.字音识记 ①谦逊(xn)②糟粕( zao po) ③酝酿( run ning ④收敛(1ian) ⑤相得益彰(zhan9⑥欺凌(11ng)
1．字音识记 ①谦逊．( ) ②糟粕．．( ) ③酝酿．．( ) ④收敛．( ) ⑤相得益彰．( ) ⑥欺凌．( ) xùn zāo pò yùn niànɡ liǎn zhānɡ línɡ 预习检测