能力提升 2.秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是 首欢乐的歌。 (1)夏天的雨，带给庄稼的是一首轻快 的歌，带给小朋友 的是 一首令人高兴的歌 ● (2)春天的雨，带给 小草的是一首充满活力的歌 带给 花儿的是一首美丽的歌
能力提升 2.秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一 首欢乐的歌。 (1)夏天的雨,带给庄稼的是一首 的歌,带给小朋友 的是 。 (2)春天的雨,带给 , 带给 。 轻快 一首令人高兴的歌 小草的是一首充满活力的歌 花儿的是一首美丽的歌
能力提升 四、读句子，完成练习。 菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、谈黄的、雪白 的.…美丽的菊花在秋雨里频频点头。 1.先用 ”画出这句话中表示颜色的词语，再写出两个形 容颜色很多的成语：五彩缤纷五颜六色 2.“美丽的菊花在秋雨里频频点头”中的“频频点头”的意思 是连续不断地点头，这句话写出了菊花在秋雨中不停摇摆 的美丽姿态。我也能用“频频点头”写一个句子： 小草在风中频频点头
能力提升 四、读句子,完成练习。 菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白 的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 1.先用“______”画出这句话中表示颜色的词语,再写出两个形 容颜色很多的成语:______________________。 2.“美丽的菊花在秋雨里频频点头”中的“频频点头”的意思 是 ,这句话写出了菊花在秋雨中不停摇摆 的美丽姿态。我也能用“频频点头”写一个句子: 五彩缤纷 五颜六色 连续不断地点头 小草在风中频频点头