4通假字 四支僵劲不能动。 支”通“肢”,肢体。 同舍生皆被绮绣。 “被”通“披”,穿着
⒋通假字 四支僵劲不能动。 同舍生皆被绮绣。 “支”通“肢”，肢体。 “被”通“披”，穿着
5、特殊句式: ①省略句:(余)又患无硕师名人与游 省略主语“余” ②倒装句:弗之怠应为“弗怠之” 宾语前置
5、特殊句式： ①省略句：（余）又患无硕师名人与游 省略主语“余” ②倒装句：弗之怠 应为“弗怠之” 宾语前置
喜欢 得到来 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观, 借向 的 动手用笔 来 每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。 非常 不代抄书懈怠 天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠 完跑代书 超过约定期限因为这样把 录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书 借我于是,就 假余,余因得遍观群书
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观， 每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。 天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。 录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书 假余，余因得遍观群书。 喜欢 得到 借 不 代抄书 懈怠 超过约定期限 因为这样 借 于是，就 来 向 的 来 把 我 动手 用笔 跑 非常 完 代书
更加仰慕的 担心 既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人 交往快走 请教 与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先 他的,代先达的不曾言语和脸色 达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色 引、提出询问 来有时 余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其 来等待 叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其 所以虽然最终 欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻
既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人 与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先 达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。 余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其 叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其 欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 更加仰慕 的 担心 交往 快走 的 请教 他的，代先达的 不曾 言语和脸色 引、提出 询问 来 有时 来 等待 所以 虽然 最终
取消句子独立性,无实义背拖 当余之从师也,负箧曳屣行深山巨 谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲 但是 通肢僵硬 裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵 热水 用 无义才 人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨 谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲 裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵 人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。 取消句子独立性，无实义 背 拖 但是 通肢 僵硬 热水 用 无义 才