全程设计 SectionⅢ Discovering Useful Structures
Section Ⅲ Discovering Useful Structures
课前·基础认知 课堂·重难突破 随堂训练
课前·基础认知 课堂·重难突破 随 堂 训 练
导航 课前·基础认知 语法图解 短语 名词短语（功能：通常在句中做主语、表语、宾语、宾语补足语） 形容词短语（功能：通常在句中做表语、定语、宾语补足语） 副词短语（功能：通常在句中做状语）
导航 语法图解 短语 名词短语(功能:通常在句中做主语、表语、宾语、宾语补足语) 形容词短语(功能:通常在句中做表语、定语、宾语补足语) 副词短语(功能:通常在句中做状语) 课前 ·基础认知
探究发现 导月 研读下列句子，思考画线部分的短语的类型及在 句子中的功能。 1.He was very curious about the world outside his hometown. 2.Students must bring along two bottles of water to prevent thirst. 3.The strong wind brought down many trees. 4.His English is quite good. 5.He ran so fast that he caught up with us in a short time
导航 探究发现 研读下列句子,思考画线部分的短语的类型及在 句子中的功能。 1.He was very curious about the world outside his hometown. 2.Students must bring along two bottles of water to prevent thirst. 3.The strong wind brought down many trees. 4.His English is quite good. 5.He ran so fast that he caught up with us in a short time
导航 学思考发现 英语短语通常由 或。 的词组成，有 短语、 短语、■ 短语等
导航 英语短语通常由 两个 或 两个以上 的词组成,有名词 短语、 形容词 短语、 副词 短语等