1.当一對 花果颐小学 任红莲
花果畈小学 任红莲 1
学习目标 1.会认2个生字,会写5个字,自主积累 词语。 2.有感情地朗读课文,背诵课文。 3.理解诗歌内容,感受课文的美和大自 然的美
１.会认2个生字，会写5个字，自主积累 词语。 ２.有感情地朗读课文，背诵课文。 ３.理解诗歌内容，感受课文的美和大自 然的美。 学习目标
歌曲欣赏 好大一棵树 头顶一个天 撒给大地多少绿荫 脚踏一方土 那是爱的音符 风雨中你昂起头 风是你的歌 冰雪压不服 云是你脚步 好大一棵树 无论白天和黑夜 任你狂风呼 都为人类造福 绿叶中留下多少故事好大一棵树 有乐也有苦 绿色的祝福 欢乐你不笑 你的胸怀在蓝天 痛苦你不哭 深情藏沃土
头顶一个天 脚踏一方土 风雨中你昂起头 冰雪压不服 好大一棵树 任你狂风呼 绿叶中留下多少故事 有乐也有苦 欢乐你不笑 痛苦你不哭 撒给大地多少绿荫 那是爱的音符 风是你的歌 云是你脚步 无论白天和黑夜 都为人类造福 好大一棵树 绿色的祝福 你的胸怀在蓝天 深情藏沃土 歌曲欣赏 好大一棵树
生字学习 zhi y 炙丫 别写错哦
生字学习 别写错哦
词语积累 炙热:像火烤一样的热,形容极热。 姿态:词语有两层意思,一是姿势、体 态,二是态度。课文既描述了大树的样 子、体态,也暗示着”大树“那种为人 处世的态度。 雅量:宽宏的度量。诗中指大树为了他 人不计较自己的得失
炙热：像火烤一样的热，形容极热。 姿态：词语有两层意思，一是姿势、体 态，二是态 度。课文既描述了大树的样 子、体态，也暗示着”大树“那种为人 处世的态度。 雅量：宽宏的度量。诗中指大树为了他 人不计较自己的得失。 词语积累