教学目的：了解选择结构和条件判断。掌握if语句和switch语句的格式、执行过程及 使用方法。熟练掌握选择结构的嵌套。学会用选择结构编写程序。 教学要求： 了解选择结构和条件判断。理解用if语句实现选择结构：用switch语句实现多分支选 择结构。掌握选择结构的嵌套：选择结构应用举例。 【内容提要】 第一节选择结构和条件判断 第二节用if语句实现选择结构 一、if结构的一般形式 二、选择结构的嵌套 第三节用switch语句实现多分支选择结构 第四节goto语句 第五节选择结构应用举例 【教学重点与难点问题】 教学重点：用f语句实现选择结构；选择结构的嵌套；用switch语句实现多分支选择 结构：选择结构应用举例。 教学难点：选择结构的嵌套：选择结构应用举例。 【复习思考题】 1.简述if语句的格式及使用方法。 2.简述嵌套的选择结构的执行过程。 3.简述switch语句的格式及使用方法。 【自主学习的任务与检查方式】 第四章习题四全部习题，其中编程题以测试方式检查。 第五部分循环结构程序设计 【教学目的和要求】 教学目的：了解循环结构。掌握while语句、do..while语句和for语句的格式、执行
教学目的：了解选择结构和条件判断。掌握 if 语句和 switch 语句的格式、执行过程及 使用方法。熟练掌握选择结构的嵌套。学会用选择结构编写程序。 教学要求： 了解选择结构和条件判断。理解用 if 语句实现选择结构；用 switch 语句实现多分支选 择结构。掌握选择结构的嵌套；选择结构应用举例。 【内容提要】 第一节 选择结构和条件判断 第二节 用 if 语句实现选择结构 一、if 结构的一般形式 二、选择结构的嵌套 第三节 用 switch 语句实现多分支选择结构 第四节 goto 语句 第五节 选择结构应用举例 【教学重点与难点问题】 教学重点：用 if 语句实现选择结构；选择结构的嵌套；用 switch 语句实现多分支选择 结构；选择结构应用举例。 教学难点：选择结构的嵌套；选择结构应用举例。 【复习思考题】 1．简述 if 语句的格式及使用方法。 2．简述嵌套的选择结构的执行过程。 3．简述 switch 语句的格式及使用方法。 【自主学习的任务与检查方式】 第四章习题四全部习题，其中编程题以测试方式检查。 第五部分 循环结构程序设计 【教学目的和要求】 教学目的：了解循环结构。掌握 while 语句、do…while 语句和 for 语句的格式、执行
过程及使用方法：掌握break语句、continue语句改变循环执行状态的功能及使用范围。 熟练掌握循环结构的嵌套。学会用循环结构编写程序。 教学要求： 了解循环结构。理解用while语句、do..while语句和for语句实现循环结构；改变循 环执行状态的语句(break、continue)。掌握循环结构的嵌套：循环结构应用举例。 【内容提要】 第一节循环结构 一、条件循环控制语句(while、do..while、for) 二、计数循环控制语句(for) 第二节循环体中的控制语句(break、continue) 第三节循环结构的嵌套 第四节循环结构应用举例 【教学重点与难点问题】 教学重点：循环控制语句：循环体中的控制语句：循环结构的嵌套：循环结构应用举例。 教学难点：循环结构的嵌套：循环结构应用举例。 【复习思考题】 1.简述三种循环语句实现循环的联系与区别。 2.简述break语句与语句continue的功能及适用范围。 3.简述嵌套循环结构的执行过程。 【自主学习的任务与检查方式】 第五章习题五全部习题，其中编程题以测试方式检查。 第六部分数组 【教学目的和要求】 教学目的：了解数组类型。掌握一维、二维数组的定义及使用方法：掌握字符串操作的 相关函数。学会用数组类型编写程序。 教学要求 了解数组类型。理解一维、二维数组的定义及使用方法。掌握字符串操作的相关函数：
过程及使用方法；掌握 break 语句、continue 语句改变循环执行状态的功能及使用范围。 熟练掌握循环结构的嵌套。学会用循环结构编写程序。 教学要求： 了解循环结构。理解用 while 语句、do…while 语句和 for 语句实现循环结构；改变循 环执行状态的语句（break、continue）。掌握循环结构的嵌套；循环结构应用举例。 【内容提要】 第一节 循环结构 一、条件循环控制语句（while、do…while、for） 二、计数循环控制语句（for） 第二节 循环体中的控制语句（break、continue） 第三节 循环结构的嵌套 第四节 循环结构应用举例 【教学重点与难点问题】 教学重点：循环控制语句；循环体中的控制语句；循环结构的嵌套；循环结构应用举例。 教学难点：循环结构的嵌套；循环结构应用举例。 【复习思考题】 1．简述三种循环语句实现循环的联系与区别。 2．简述 break 语句与语句 continue 的功能及适用范围。 3．简述嵌套循环结构的执行过程。 【自主学习的任务与检查方式】 第五章习题五全部习题，其中编程题以测试方式检查。 第六部分 数组 【教学目的和要求】 教学目的：了解数组类型。掌握一维、二维数组的定义及使用方法；掌握字符串操作的 相关函数。学会用数组类型编写程序。 教学要求： 了解数组类型。理解一维、二维数组的定义及使用方法。掌握字符串操作的相关函数；
数组应用举例。 【内容提要】 第一节一维数组 一、一维数组的定义 二、数值型一维数组的输入和输出 三、字符型一维数组的初始化 第二节字符串操作 第三节二维数组的定义与操作 第四节数组应用举例 【教学重点与难点问题】 教学重点：一维、二维数组、字符串操作：数组应用举例。 教学难点：字符串操作的相关函数：数组应用举例。 【复习思考题】 1.简述一维数组的定义及访问方法。 2.简述二维数组的定义及访问方法。 3.简述常用的字符串操作函数的功能。 【自主学习的任务与检查方式】 第六章习题六全部习题，其中简答题以课堂提问方式检查，编程题以测试方式检查。 第七部分函数及函数调用 【教学目的和要求】 教学目的：了解函数概念。掌握函数的定义方法及调用过程；掌握函数的嵌套调用过程： 掌握变量的属性：掌握数组作为函数的参数的传递过程。熟练掌握函数的递归调用过程。学 会用函数的调用方式编写程序。 教学要求： 了解函数概念。理解函数的定义及调用：函数的嵌套调用：变量的属性：数组作为函数 的参数。掌握递归函数：函数应用举例。 【内容提要】
数组应用举例。 【内容提要】 第一节 一维数组 一、一维数组的定义 二、数值型一维数组的输入和输出 三、字符型一维数组的初始化 第二节 字符串操作 第三节 二维数组的定义与操作 第四节 数组应用举例 【教学重点与难点问题】 教学重点：一维、二维数组、字符串操作；数组应用举例。 教学难点：字符串操作的相关函数；数组应用举例。 【复习思考题】 1．简述一维数组的定义及访问方法。 2．简述二维数组的定义及访问方法。 3．简述常用的字符串操作函数的功能。 【自主学习的任务与检查方式】 第六章习题六全部习题，其中简答题以课堂提问方式检查，编程题以测试方式检查。 第七部分 函数及函数调用 【教学目的和要求】 教学目的：了解函数概念。掌握函数的定义方法及调用过程；掌握函数的嵌套调用过程； 掌握变量的属性；掌握数组作为函数的参数的传递过程。熟练掌握函数的递归调用过程。学 会用函数的调用方式编写程序。 教学要求： 了解函数概念。理解函数的定义及调用；函数的嵌套调用；变量的属性；数组作为函数 的参数。掌握递归函数；函数应用举例。 【内容提要】
第一节函数概述 第二节函数的定义及调用 第三节函数的嵌套调用和递归函数 第四节变量的属性 第五节数组作为函数的参数 第六节函数应用举例 【教学重点与难点问题】 教学重点：函数的调用：函数的嵌套调用和递归函数：变量的属性：数组作为函数的参 数：函数应用举例。 教学难点：递归函数：函数应用举例。 【复习思考题】 1.简述实参与形参的区别与联系。 2.简述函数调用的执行过程。 3.简述递归调用的执行过程。 4.简述局部变量和全局变量的区别及使用方法。 5.简述用数组名作为函数参数的传址过程。 【自主学习的任务与检查方式】 第七章习题七全部习题，其中编程题以测试方式检查。 第八部分指针 【教学目的和要求】 教学目的：了解指针概念：掌握指针变量的定义和使用方法；掌握通过指针引用数组的 方法：掌握指针作为函数的参数的传递过程。学会用指针类型编写程序。 教学要求： 了解指针概念。理解指针变量的定义和使用：指针与数组。 【内容提要】 第一节指针概述 一、指针和指针变量
第一节 函数概述 第二节 函数的定义及调用 第三节 函数的嵌套调用和递归函数 第四节 变量的属性 第五节 数组作为函数的参数 第六节 函数应用举例 【教学重点与难点问题】 教学重点：函数的调用；函数的嵌套调用和递归函数；变量的属性；数组作为函数的参 数；函数应用举例。 教学难点：递归函数；函数应用举例。 【复习思考题】 1．简述实参与形参的区别与联系。 2．简述函数调用的执行过程。 3．简述递归调用的执行过程。 4．简述局部变量和全局变量的区别及使用方法。 5．简述用数组名作为函数参数的传址过程。 【自主学习的任务与检查方式】 第七章习题七全部习题，其中编程题以测试方式检查。 第八部分 指针 【教学目的和要求】 教学目的：了解指针概念；掌握指针变量的定义和使用方法；掌握通过指针引用数组的 方法；掌握指针作为函数的参数的传递过程。学会用指针类型编写程序。 教学要求： 了解指针概念。理解指针变量的定义和使用；指针与数组。 【内容提要】 第一节 指针概述 一、指针和指针变量
二、变量的直接访问和间接访问 第二节指针变量的定义和使用 第三节指针与数组 第四节指针作为函数的参数 第五节指针函数和指向函数的指针变量 第六节指针应用举例 【教学重点与难点问题】 教学重点：指针变量的定义和使用：指针与数组：指针作为函数的参数：指针应用举例。 教学难点：指针作为函数的参数：指针应用举例。 【复习思考题】 1.简述指针类型的特点。 2.简述指针变量的定义和使用方法。 3.简述通过指针访问数组的方法。 【自主学习的任务与检查方式】 第八章习题八部分习题，其中部分编程题以测试方式检查。 实验内容 【实验项目设置与内容】 序号 实验项目名称 内容提要 学时 每组人数 实验类型 实验要求 使用VC环境实 掌握VC集成环境及运行 1 2 1 验证型 必修 现C语言程序 C程序的方法 常量、变量及 掌握常量、变量、各种运 1 验证型 必修 运算符的应用 算符的使用方法 掌握scanf(O、printf() 顺序结构程序 函数的使用方法：理解 3 2 设计型 必修 设计 putchar (、getchar ( 的使用方法。 分支结构程序 掌握分支结构程序设计 4 设计 设计型 必修 的基本方法。 循环结构程序 掌握循环结构程序设计 设计型 必修 设计 6 的基本方法
二、变量的直接访问和间接访问 第二节 指针变量的定义和使用 第三节 指针与数组 第四节 指针作为函数的参数 第五节 指针函数和指向函数的指针变量 第六节 指针应用举例 【教学重点与难点问题】 教学重点：指针变量的定义和使用；指针与数组；指针作为函数的参数；指针应用举例。 教学难点：指针作为函数的参数；指针应用举例。 【复习思考题】 1．简述指针类型的特点。 2．简述指针变量的定义和使用方法。 3．简述通过指针访问数组的方法。 【自主学习的任务与检查方式】 第八章习题八部分习题，其中部分编程题以测试方式检查。 实验内容 【实验项目设置与内容】 序号 实验项目名称 内容提要 学时 每组人数 实验类型 实验要求 1 使用VC环境实 现 C 语言程序 掌握 VC 集成环境及运行 C 程序的方法 2 1 验证型 必修 2 常量、变量及 运算符的应用 掌握常量、变量、各种运 算符的使用方法 4 1 验证型 必修 3 顺序结构程序 设计 掌握 scanf()、printf() 函数的使用方法；理解 putchar() 、 getchar() 的使用方法。 2 1 设计型 必修 4 分支结构程序 设计 掌握分支结构程序设计 的基本方法。 4 1 设计型 必修 5 循环结构程序 设计 掌握循环结构程序设计 的基本方法。 6 1 设计型 必修