学习口腔解部生理学的基本观点进化发展的观点形态与功能相互影响的观点人体整体性观点我国口腔解剖生理学的发展简史牙体解剖学
牙体解剖学 6 ❖ 学习口腔解剖生理学的基本观点 进化发展的观点 形态与功能相互影响的观点 人体整体性观点 ❖ 我国口腔解剖生理学的发展简史
学习的基本方法1.基础理论与临床应用相联系2.善于总结3.温故而知新4.立体感；层次感；透视感；活体感牙体解剖学
牙体解剖学 7 学习的基本方法 ❖ 1.基础理论与临床应用相联系 ❖ 2.善于总结 ❖ 3.温故而知新 ❖ 4.立体感；层次感；透视感；活体感
第二章牙体解部生理学牙体解剖学
牙体解剖学 8 第二章 牙体解剖生理学
第一节牙的演化Evolutionof tooth鱼纲爬行纲两栖纲哺乳纲形态同形牙同形牙同形牙异形牙牙列多牙列多牙列多牙列双牙列侧生牙生长方式端生牙端生牙槽生牙减少恒定牙齿数目200个左右更少、集中牙体解剖学9
牙体解剖学 9 第一节 牙的演化 Evolution of tooth 鱼 纲 两栖纲 爬行纲 哺乳纲 同形牙 同形牙 同形牙 异形牙 牙 列 多牙列 多牙列 多牙列 双牙列 生长方式 端生牙 端生牙 侧生牙 槽生牙 牙齿数目 200个左右 减少 更少、集中 恒定 形 态
鱼类牙齿特点同形牙(homodont)：全口牙都是三角片或单锥体。多牙列(polyphyodont)：在每一牙后，有多数后备牙，牙缺失后可由新牙补充，去旧更新，终生不止。端生牙(acrodont)：此类牙无根，借纤维膜附着于颌骨边缘。10牙体解剖学
牙体解剖学 10 鱼类牙齿特点 ❖ 同形牙(homodont)：全口 牙都是三角片或单锥体。 ❖ 多牙列(polyphyodont)：在 每一牙后，有多数后备牙， 牙缺失后可由新牙补充，去 旧更新，终生不止。 ❖ 端生牙(acrodont)：此类牙 无根，借纤维膜附着于颌骨 边缘