生物 第6章细胞的生命历程 必修1 自主学习新知突破合作探究课堂互动高效测评知能提升 课时作业 (1)细胞分裂使细胞数量增多,细胞分化使细胞种类增 (2)细胞分裂是细胞分化的基础;分化程度大,分裂能力 降低。 (3)从分子水平看,个体发育是基因选择性表达的结果; 从细胞水平看,个体发育是细胞分裂、分化的结果
生物 必修1 第6章 细胞的生命历程 自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升 课时作业 (1)细胞分裂使细胞数量增多，细胞分化使细胞种类增 多。 (2)细胞分裂是细胞分化的基础；分化程度大，分裂能力 降低。 (3)从分子水平看，个体发育是基因选择性表达的结果； 从细胞水平看，个体发育是细胞分裂、分化的结果
生物 第6章细胞的生命历程 必修1 自主学习新知突破合作探究课堂互动高效测评知能提升 课时作业 知识点二‖细胞的全能性 1.概念:已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体 的潜能_。 2.植物细胞的全能性 (1)高度分化的植物细胞仍具有全能性。 (2)应用:通过_植物细胞培养的方法,快速繁殖花卉和 蔬菜等作物
生物 必修1 第6章 细胞的生命历程 自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升 课时作业 1．概念：已经分化的细胞，仍然具有________________ _________。 2．植物细胞的全能性 (1)高度分化的__________仍具有全能性。 (2)应用：通过___________培养的方法，快速繁殖花卉和 蔬菜等作物。 细胞的全能性 发育成完整个体 的潜能 植物细胞 植物细胞
生物 第6章细胞的生命历程 必修1 自主学习新知突破合作探究课堂互动高效测评知能提升 课时作业 3.动物细胞的全能性 (1)已分化的动物体细胞的细胞核仍具有全能性 (2)目前,还不能将已分化的动物体细胞培养成新个体。 4.干细胞 (1)特点。 ①具有分裂和分化能力。 ②在动物和人体内,数量很少。 (2)举例。 人骨髓中的许多造血干细胞能通过增殖和分化不断产 生红细胞、白细胞和血小板
生物 必修1 第6章 细胞的生命历程 自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升 课时作业 3．动物细胞的全能性 (1)已分化的动物体细胞的________仍具有全能性。 (2)目前，还不能将已分化的动物体细胞培养成新个体。 4．干细胞 (1)特点。 ①具有____________能力。 ②在动物和人体内，数量很_____。 (2)举例。 人骨髓中的许多______________能通过增殖和分化不断产 生红细胞、白细胞和血小板。 细胞核 分裂和分化 少 造血干细胞
生物 第6章细胞的生命历程 必修1 自主学习新知突破合作探究课堂互动高效测评知能提升 课时作业 「思考探讨2植物组织培养用的是什么培养基? 3.为什么胡萝卜高度分化的韧皮部细胞,经培养形成了 与原来性状相似的植株,即表现出发育的全能性? 提示:2固体培养基 3.胡萝卜韧皮部细胞内含有该物种的全部遗传信息
生物 必修1 第6章 细胞的生命历程 自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升 课时作业 [思考探讨] 2.植物组织培养用的是什么培养基？ 3．为什么胡萝卜高度分化的韧皮部细胞，经培养形成了 与原来性状相似的植株，即表现出发育的全能性？ 提示： 2.固体培养基。 3．胡萝卜韧皮部细胞内含有该物种的全部遗传信息
生物 第6章细胞的生命历程 必修1 自主学习新知突破合作探究课堂互动高效测评知能提升 课时作业 要点突破 1.细胞具有全能性的原因 生物体的每一个细胞都含有该物种所特有的全套遗传物 质,都有发育成为完整个体所必需的全部基因。 2.细胞全能性的表达 (1)条件:在离体状态下,需要适宜的水、无机盐、有机 营养及激素等,还需要适宜的温度等条件
生物 必修1 第6章 细胞的生命历程 自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升 课时作业 1．细胞具有全能性的原因 生物体的每一个细胞都含有该物种所特有的全套遗传物 质，都有发育成为完整个体所必需的全部基因。 2．细胞全能性的表达 (1)条件：在离体状态下，需要适宜的水、无机盐、有机 营养及激素等，还需要适宜的温度等条件