流程设计 激趣导入 交流预习,巩固基础 自主学习在这两个环节中完成过程与 四、合作探究}方法中的四个目标,具体操 展示交流作是将目标分解为若干个有 五、拓展延伸序列、有梯度的问题组:引 导学生深入研读文本,大胆 展示,层层递进地完成教 目标
流程设计 一、激趣导入 二、交流预习，巩固基础 三、自主学习 四、合作探究 展示交流 五、拓展延伸 在这两个环节中完成过程与 方法中的四个目标，具体操 作是将目标分解为若干个有 序列、有梯度的问题组，引 导学生深入研读文本，大胆 展示，层层递进地完成教学 目标
课件设计 七年级语文下册第五单元第 21课《伟大的悲剧》 单元主题:探险
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你了解南极吗
南极气候:科学家曾测得-883℃C的 平均最低气温。(酷寒) 世上风力最大风暴最多。每年 约有2/3的时间刮大风。有过每秒 925米的风速。(烈风 川
南极气候： 科学家曾测得 -88.3℃的 平均最低气温。 (酷寒) 世上风力最大风暴最多。每年 约有2/3的时间刮大风。有过每秒 92.5米的风速。(烈风)