(2)教学实验内容 在教学计算机已有监控程序 串行口能正常运行,串行口的 端囗地址:00(数据),01(状态), 参照教材上已有的l0程序例子, 设计用串囗完成/0操作的程序
（2）教学实验内容 在教学计算机已有监控程序， 串行口能正常运行，串行口的 端口地址:00(数据),01(状态)， 参照教材上已有的I/O程序例子， 设计用串口完成I/O操作的程序
(3)教学实验步骤 学懂教材中使用串行接口的程序, 学习查询串行口运行状态的方法, 用状态查询方式使用N、0UT指令。 写出几个小的完成输入/输出操作 功能的程序,具体内容自己确定
（3）教学实验步骤 学懂教材中使用串行接口的程序， 学习查询串行口运行状态的方法， 用状态查询方式使用IN、OUT指令。 写出几个小的完成输入/输出操作 功能的程序，具体内容自己确定
3.第四章作业 第四章习题中的 第1题,第2题,第3题, 第6题,第12题,第13题, 第27题,第31题。 (8个作业题均必做)
3.第四章作业 第四章习题中的 第1题， 第 2题，第 3题， 第6题， 第12题，第13题， 第27题，第31题。 （8个作业题均必做）
第五章作业 第五章习题中的 第2题,第4题,第9题, 第14题,第15题,第19题 第27题,第29题。 (8个作业题均必做)
第五章作业 第五章习题中的 第2题， 第 4题，第 9题， 第14题，第15题，第19题 第27题，第29题。 （8个作业题均必做）
4.第四、五章内容辅导 第四、五两章的教学内容 各占全部教学内容的20%, 涉及概念性的知识比较多, 原理性的内容一般理解即可 实用性的知识较多,有些 线路或设备组成实例,勿背
4. 第四、五章内容辅导 第四、五两章的教学内容 各占全部教学内容的 20% ， 涉及概念性的知识比较多， 原理性的内容一般理解即可； 实用性的知识较多，有些 线路或设备组成实例，勿背