点感知内容: HS 课文主要讲了一件什么事?(是什么) 时间:秋天 地点:家,北海 人物:我,母亲,妹妹 事件的起因:我双腿瘫痪,脾气变坏 经过 生病的母亲体贴入微地照顾儿子, 鼓励儿子好好儿活。 结果:母亲去世,我决定好好力活
感知内容： 课文主要讲了一件什么事？(是什么) 时间： 地点： 人物： 事件的起因： 经过： 结果： 秋天 家，北海 我，母亲，妹妹 我双腿瘫痪，脾气变坏。 生病的母亲体贴入微地照顾儿子， 鼓励儿子好好儿活。 母亲去世，我决定好好儿活
Hs吧|么运刻人A 感知内容: 课文主要讲了一件什么事?(是什么) 位重病缠身的母亲,体贴入微 地照顾双腿瘫痪的儿子,鼓励儿子 要好好儿活。母亲去世后,儿子变 得坚强了
感知内容： 课文主要讲了一件什么事？(是什么) 一位重病缠身的母亲，体贴入微 地照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子 要好好儿活。母亲去世后，儿子变 得坚强了
Hs吧|么运刻人A 理解感情 作者为什么要叙写这位母亲的故事? (为什么) 歌颂伟大而无私的母爱,表达对母 亲的深深怀念之情
理解感情 作者为什么要叙写这位母亲的故事？ (为什么) 歌颂伟大而无私的母爱，表达对母 亲的深深怀念之情
理解感情 文中哪些具体内容体现了伟大而无私 的母爱? 从文中母亲的动作、语言、神情、心理 等细节中,可以体现母亲对儿子深深的爱
理解感情 文中哪些具体内容体现了伟大而无私 的母爱？ 从文中母亲的动作、语言、神情、心理 等细节中，可以体现母亲对儿子深深的爱