Sudan bsl-3 上海复旦大学三级生物安全防护实验室 Shanghai Fudan University Biosafety Level 3 Laboratory 见习实习方案 [20109 课程名称:医学与生物安全 课程编号:MED130197 学分:2 学时:36
见习实习方案 [2010.9] 课程名称：医学与生物安全 课程编号：MED130197 学分：2 学时：36
实习的目的与内容 目的: 实验室生物安全是指在从事病原微生物实验活动的实验室中避免病原微生 物对工作人员和相关人员的危害,对环境的污染和对公众的伤害,为了保证试 验研究的科学性还要保护被试验因子免受污染。其措施包括强化工作和管理人 员生物安全意识,建立规范化、法制化和日常化的管理体系,加强人才的建设、 培训,配备必要的物理、生物防护设施、设备,掌握规范的微生物操作技术和 方法等 内容: (一)设施系统 1-2 (二)个人防护 …34 (三)生物安全柜……… 5-6 (四)清场……… …………7-8 (五)灭菌器…… 9-10
实习的目的与内容 目的： 实验室生物安全是指在从事病原微生物实验活动的实验室中避免病原微生 物对工作人员和相关人员的危害，对环境的污染和对公众的伤害，为了保证试 验研究的科学性还要保护被试验因子免受污染。其措施包括强化工作和管理人 员生物安全意识，建立规范化、法制化和日常化的管理体系，加强人才的建设、 培训，配备必要的物理、生物防护设施、设备，掌握规范的微生物操作技术和 方法等。 内容： （一）设施系统……………………………………………1-2 （二）个人防护……………………………………………3-4 （三）生物安全柜…………………………………………5-6 （四）清场…………………………………………………7-8 （五）灭菌器………………………………………………9-10
实验室生物安全基础见习实习指导(一) 设施系统 目的: 阐述生物安全实验室的防护原则,以及对实验室设施、设备的要求。初步了解生物安全 实验室在建筑上的结构特征,如实验室布局、送排风系统等。 材料与物品: 复旦大学三级生物安全防护实验室 实习步骤: 生物安全实验室为“盒中盒”结构,主要采用物理隔离分区与负压通风过滤技术。因此 见习的重点为这两个方面。 物理隔离分区] 物理隔离(墙体)和密封门把实验室与公共环境分开,这里重点介绍BSL-3实验室由外 到内可以划分为清洁区(更衣、淋浴)、缓冲区1、半污染区(准备间)、缓冲区Ⅲ、核心区 (实验操作区)五个区域,其中缓冲区两扇门互锁,加上负压通风,保证实验室内气流为 定向流,方向为:非污染区→半污染区→核心区。 见习要点:控制室内PC控制系统上实验室平面分区图告知分区设置、进出路线。 B[负压通风过滤技术] 负压通风过滤主要应用于BSL-3/4、ABSL-3/4。在BSL-3实验室通风设计中,要求各区室 之间气压保持一定的压力梯度,且走向恒定(此处不是指实验室任何时刻气流都是在房间 与房间之间窜动,而是指各区之间门打开时,不出现倒灌现象)。因此要求风机开启时先排 后送,关闭时,先送后排。 核心区与半污染区的空气一律要经HEPA过滤后排放。因此其安装位置应尽量减少污染 范围,即HEPA尽可能靠近污染源。按照GB19489-2004要求,BSL-3实验室应顶部送风,下 面排风,且送风口与排风口呈对角分布。另HEPA安装在排风口的最前端。 BSL-3实验室空气排出方向:室内→前端HEPA→末端HEPA(BBO)→环境 安全柜内空气:安全柜内→安全柜HEA→排放管道→末端HEPA→外环境 见习要点:机房内告知其新风釆集、过滤;排风中BBO布置,风管走向、排风口设置。 注意事项: 实习过程中禁止乱碰触摸实验室内设施设备
实验室生物安全基础见习实习指导（一） 设施系统 目的： 阐述生物安全实验室的防护原则，以及对实验室设施、设备的要求。初步了解生物安全 实验室在建筑上的结构特征，如实验室布局、送排风系统等。 材料与物品： 复旦大学三级生物安全防护实验室 实习步骤： 生物安全实验室为“盒中盒”结构，主要采用物理隔离分区与负压通风过滤技术。因此 见习的重点为这两个方面。 A [物理隔离分区] 物理隔离（墙体）和密封门把实验室与公共环境分开，这里重点介绍 BSL-3 实验室由外 到内可以划分为清洁区（更衣、淋浴）、缓冲区 I、半污染区（准备间）、缓冲区 II、核心区 （实验操作区）五个区域，其中缓冲区两扇门互锁，加上负压通风，保证实验室内气流为 定向流，方向为：非污染区→半污染区→核心区。 见习要点：控制室内 PLC 控制系统上实验室平面分区图告知分区设置、进出路线。 B [负压通风过滤技术] 负压通风过滤主要应用于 BSL-3/4、ABSL-3/4。在 BSL-3 实验室通风设计中，要求各区室 之间气压保持一定的压力梯度，且走向恒定（此处不是指实验室任何时刻气流都是在房间 与房间之间窜动，而是指各区之间门打开时，不出现倒灌现象）。因此要求风机开启时先排 后送，关闭时，先送后排。 核心区与半污染区的空气一律要经 HEPA 过滤后排放。因此其安装位置应尽量减少污染 范围，即 HEPA 尽可能靠近污染源。按照 GB19489-2004 要求，BSL-3 实验室应顶部送风，下 面排风，且送风口与排风口呈对角分布。另 HEPA 安装在排风口的最前端。 BSL-3 实验室空气排出方向：室内→前端 HEPA→末端 HEPA（BIBO）→环境 安全柜内空气：安全柜内→安全柜 HEPA→排放管道→末端 HEPA→外环境 见习要点：机房内告知其新风采集、过滤；排风中 BIBO 布置，风管走向、排风口设置。 注意事项： 1．实习过程中禁止乱碰触摸实验室内设施设备
2.实习过程中实验室内按钮、开关未经允许禁止随意按下 附:见习过程中需介绍到的内容: 1.位置:建筑物中自成隔离区(带出入控制)或为独立建筑物 2.平面布局:分区组成、安全门设置位置、传递窗使用、安全柜位置原理入口等 3.维护结构:抗震防火密封避污染门自动关闭、发光指示、防啮齿类节肢动物进入等 4.通风系统: A独立的送排风系统确保气流走向与压力梯度 B送风与排风对角分布,上送下排,降低气流死角与涡流形成 C送排风为直排式,不得采用回风结构 DBSC内气体经HEA直接排出,确保BSC与排风系统平衡 E送风经初、中、高三级过滤,保证污染区的静态洁净度为7-8级,10W1w级 F排风口直排,远离送风口,设置在主导风下风向,高出建筑物2m,防雨鼠虫 G HEPA安装在送风末端,排风前端 安装牢固,部件气密,HEPA更换前消毒,更换后焚烧消毒,年检制度 送排风安装气密阀,必要时进行房间化学熏蒸 安装风机与安全柜启动连锁装置,确保实验室不出现正压与确保生物安全柜内气流 不倒流,排风机一用一备, κ核心区与半污染区不应另外安装分体空调、暖风、电风扇等 5.环境参数 A室内负压,核心区-50Pa左右,半污染与实验室之间相对-30Pa,半污染区的相对压 力以(-20+5)Pa为宜, B实验室温度以人体舒适范围为宜,相对湿度不超过70% C空气洁净度1-10w级 D照明均匀,不炫目,不反光,工作照度不大于500| F噪声不超过65dB 6.其它 A台面防水耐热耐腐蚀 B家具牢固易清洁,边角光滑无毛刺 C最好不要使用真空泵,如需要真空管线接入在线髙效过滤器,且不影响室内的负压 D压缩钢瓶放于实验室外 E安全出口应有长效发光指示标识 F电源确保实验室工作期间有不间断的电力供应 G实验室入口处的显著位置安装声光报警压力显示装置 H通讯系统如电话、传真、计算机等
2. 实习过程中实验室内按钮、开关未经允许禁止随意按下 附：见习过程中需介绍到的内容： 1. 位置：建筑物中自成隔离区（带出入控制）或为独立建筑物 2. 平面布局：分区组成、安全门设置位置、传递窗使用、安全柜位置原理入口等 3. 维护结构：抗震防火 密封 避污染 门自动关闭、发光指示、防啮齿类节肢动物进入等 4. 通风系统： A 独立的送排风系统确保气流走向与压力梯度 B 送风与排风对角分布，上送下排，降低气流死角与涡流形成 C 送排风为直排式，不得采用回风结构 D BSC 内气体经 HEPA 直接排出，确保 BSC 与排风系统平衡 E 送风经初、中、高三级过滤，保证污染区的静态洁净度为 7-8 级，10W-1w 级 F 排风口直排，远离送风口，设置在主导风下风向，高出建筑物 2m，防雨鼠虫 G HEPA 安装在送风末端，排风前端 H 安装牢固，部件气密，HEPA 更换前消毒，更换后焚烧消毒，年检制度 I 送排风安装气密阀，必要时进行房间化学熏蒸 J 安装风机与安全柜启动连锁装置，确保实验室不出现正压与确保生物安全柜内气流 不倒流，排风机一用一备， K 核心区与半污染区不应另外安装分体空调、暖风、电风扇等 5. 环境参数： A 室内负压，核心区-50Pa 左右，半污染与实验室之间相对-30Pa，半污染区的相对压 力以（-20+-5）Pa 为宜， B 实验室温度以人体舒适范围为宜，相对湿度不超过 70% C 空气洁净度 1-10w 级 D 照明均匀，不炫目，不反光，工作照度不大于 500lx F 噪声不超过 65dB 6. 其它 A 台面防水耐热耐腐蚀 B 家具牢固易清洁，边角光滑无毛刺 C 最好不要使用真空泵，如需要真空管线接入在线高效过滤器，且不影响室内的负压 D 压缩钢瓶放于实验室外 E 安全出口应有长效发光指示标识 F 电源确保实验室工作期间有不间断的电力供应 G 实验室入口处的显著位置安装声光报警压力显示装置 H 通讯系统 如电话、传真、计算机等
实验室生物安全基础见习实习指导(二) 个人防护部分 目的:1.掌握各种个人防护用品的正确使用方法,穿脱步骤 2.理解不同危害等级使用不同的个人防护用品 3.了解个中个人防用品的工作原理 准备物品: 口罩(N95,普通),手套,防护服(联体,反穿),鞋套,靴套,袖套,帽子,面罩 N95口罩个人密合适合性检测系统;正压呼吸系统 步骤 1.以进入的实验生物安全等级为基础,考虑个人防护级别及防护要求的重点 2.清查所需个人防护用品是否齐全。 3.任何个人防护用品使用前务必检査其质量,确保安全。 穿戴过程 5.脱防护用品过程: 注意事项: 1.同一层次防护,手套腕部需盖过防护服腕部; 须选择自己适合的尺寸; 3.N95口罩需要先进行个人密合适合性试验 4.应急情况下,视具体情况使用正压呼吸系统。1)使用前准备:设备应完好、无损、 安装正确,使用前应更换任何损坏或有缺陷部件;根据使用的使用说明对面罩做使 用前检査;使用前,检查i.s.电机罩,将腰带安装在电动送风装置上。2)电池提 前充电,3)校准,4)检査滤罐,5)检测流量,6)连接装置,η)调整面罩,8) 注意事项:注意防止呼吸管卷绕在突出的物体上;使用中若进入面罩的气流停止, 或流量降低且有警报,或感觉到有异味,应立即撤岀污染区,检査故障原因。9)摘 卸:应先撤出污染区域,再将面罩从头上取下后,关闭电源,解开腰带
实验室生物安全基础见习实习指导（二） 个人防护部分 目的：1. 掌握各种个人防护用品的正确使用方法，穿脱步骤。 2. 理解不同危害等级使用不同的个人防护用品 3. 了解个中个人防用品的工作原理 准备物品： 口罩（N95，普通），手套，防护服（联体，反穿），鞋套，靴套，袖套，帽子，面罩 N95 口罩个人密合适合性检测系统；正压呼吸系统 步骤： 1． 以进入的实验生物安全等级为基础，考虑个人防护级别及防护要求的重点。 2． 清查所需个人防护用品是否齐全。 3． 任何个人防护用品使用前务必检查其质量，确保安全。 4． 穿戴过程： 5． 脱防护用品过程： 注意事项： 1． 同一层次防护，手套腕部需盖过防护服腕部； 2． 须选择自己适合的尺寸； 3． N95 口罩需要先进行个人密合适合性试验。 4． 应急情况下，视具体情况使用正压呼吸系统。1）使用前准备：设备应完好、无损、 安装正确，使用前应更换任何损坏或有缺陷部件；根据使用的使用说明对面罩做使 用前检查；使用前，检查 i.s.电机罩，将腰带安装在电动送风装置上。2）电池提 前充电，3）校准，4）检查滤罐，5）检测流量，6）连接装置，7）调整面罩，8） 注意事项：注意防止呼吸管卷绕在突出的物体上；使用中若进入面罩的气流停止， 或流量降低且有警报，或感觉到有异味，应立即撤出污染区，检查故障原因。9）摘 卸：应先撤出污染区域，再将面罩 从头上取下后，关闭电 源，解开腰带