珍珠鸟 冯骥 仙桃一中陈爱华执教
冯骥才 仙桃一中 陈爱华 执教
听读—整体感知 1、用横线画出文中交代“我” 举动的语句。 2、用波浪线画出文中珍珠鸟对 “我”的反应的语句
听读——整体感知 ◼ 1、用横线画出文中交代“我” 举动的语句。 ◼ 2、用波浪线画出文中珍珠鸟对 “我”的反应的语句
对读—概括内容 ■1、“我”为鸟儿做了哪些事? (读课文(3-6)段) ■布置居室:挂鸟笼盖垂蔓 ■精心喂养:按时添食加水
对读——概括内容 ◼ 1、“我”为鸟儿做了哪些事？ （读课文（3—6）段） ◼ 布置居室：挂鸟笼 盖垂蔓 ◼ 精心喂养：按时添食加水
2、我是怎样关心爱护珍珠鸟的? (读(614)段) ■不看 营造氛围 ■不管 ■不赶 不写
2、我是怎样关心爱护珍珠鸟的？ （读（6—14）段） ◼ 不看 ◼ 不管 ◼ 不赶 ◼ 不写 营 造 氛 围
■3、我对珍珠鸟关心爱护,珍珠 鸟跟我的关系发生了怎样的变化? ■害怕—渐渐胆大—开始亲 近——完全信赖
◼ 3、我对珍珠鸟关心爱护，珍珠 鸟跟我的关系发生了怎样的变化？ ◼ 害 怕——渐渐胆大——开始亲 近——完全信赖