(二)补全题目常用方法 1避生就熟 同样的半命题作文。我们可以选择不同的角 度。越是熟悉的角度、内容,我们写作时的把握 也就越大。补全题目,首先要将题目变为自己所 熟悉的内容,从自己熟悉的内容、擅长的体裁着 手来写。 2化大为小 化大为小就是选择一个比较小的切入口从一 个具体的角度切人题目.从而将一个相对比较“大” 的题目缩小为一个比较“小”的题目
(二)补全题目常用方法 ▪ 1.避生就熟 同样的半命题作文。我们可以选择不同的角 度。越是熟悉的角度、内容，我们写作时的把握 也就越大。补全题目，首先要将题目变为自己所 熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着 手来写。 ▪ 2.化大为小 化大为小就是选择一个比较小的切入口.从一 个具体的角度切人题目.从而将一个相对比较“大” 的题目缩小为一个比较“小”的题目
3运用修辞手法 如“《是》”(2006年湖北荆 州市中考作文题),有考生拟题为 “《心愿是一棵会开花的树》”,就采 用了,明喻的手法化抽象为具体,生 动形象。 4运用组合 如“《沐浴在》”这个作文题有 考生就将英语单词组合于题目中成 “《沐浴在 English中》新颗别致
▪ 3.运用修辞手法 如“《 是 》”(2006年湖北荆 州市中考作文题)，有考生拟题为 “《心愿是一棵会开花的树》”，就采 用了，明喻的手法.化抽象为具体，生 动形象。 ▪ 4.运用组合 如“《沐浴在 》”这个作文题.有 考生就将英语单词组合于题目中成 “《沐浴在English中》新颖别致
三、典例剖析 以“童心”为题写一篇文章。要求:①补全题目 可以填入“拥有”“发现”“久违了”“美丽的”“爸 爸的”“啊!等;②文体自选;③不少于600字(诗歌 不少于16行);④文中不得出现真实的地名、校名、人 名 【写作指导】 这是一道半命题作文,写作前先观察所给的图画,明白 “童心”的含义,“童心”是一种向往、想象、创造, 再根据文字提示,理解不同年龄段的人都有各自的“童 心”,生活处处有“童心”,再根据要求补全题目然后 写作。若写成记叙文,就选取能够表现童心的事例,表 现童心的可爱与天真无邪。若写成议论文,就要有一个 中心论点
三、典例剖析 ▪ 以“ 童心”为题写一篇文章。 要求： ①补全题目， 可以填入“拥有”“发现”“久违了”“美丽的”“爸 爸的”“啊!”等； ②文体自选； ③不少于600字(诗歌 不少于16行)； ④文中不得出现真实的地名、校名、人 名。 ▪ 【写作指导】 ▪ 这是一道半命题作文，写作前先观察所给的图画，明白 “童心”的含义，“童心”是一种向往、想象、创造， 再根据文字提示，理解不同年龄段的人都有各自的“童 心”，生活处处有“童心”，再根据要求补全题目然后 写作。若写成记叙文，就选取能够表现童心的事例，表 现童心的可爱与天真无邪。若写成议论文，就要有一个 中心论点