今S∥ 每周概要 最新新闻 添加一个新话题, 大家注意,在轨师答疑区中握出问题时,将问题的现象蓟述青楚,例如:环丶文件、报错信息丶日志 要的截图等资料列举清楚,避免一个问题产生反复 月22日。9:59 课程讨论区 请T培写周抿,上周五大家都没有 教师疑区 产品簧疑区 月日0358 自日报工具所有成员填写 志愿者必读一全功闻更多 司报工具- Teamleader每周填写 First Look Resource 象工作回颗一:其他组产品与本组产品相比有无可借鉴的地方? 欢迎同字一起来字习交!!更 象工作回顾二:如果重新选择,是否继续选择当前的组? 日些的话题 周主要任务在于了解软件开发滚程熟悉全部过程的工作分解 Part操作演示 即将来临的事件 巴Part课程目的与角色定义 没有即将发生的事件 巴Parm背景料 转到日历 件1CRM辆助学习资料 圖附件2JAVA辆助字习资料 包附件3NET辆助字习资料 最新动态 国附件4数据库辅助学习阅料 活幼始于2009年03月3日呈期 包附件5软件项自营理辅助字习资料 圖附件6软件测试辆助学习资料 自从您上次登录以来尚无新东西 包附件7U辅助字习资料 多作业一:如问理解CRM的让务逻辑 推荐开发工具 Netbeans 线上教学管理过程 线上课程实施流程v0 巴 实施阶段介绍 阶段一 阶段一:教学准备
线上教学管理过程 实施阶段介绍 ✓ 阶段一 阶段一：教学准备
今S∥ 动作 内容 参与人 选课 学校或教师选择学生适合学校方或教师 习的课程。 统计学员信息 教师根据表格内容统计学生教师 个人信息并邮件至总部。 开通教师账户 开通教师账户。 教师 学员收取欢迎邮件 学员接收系统欢迎邮件并根学员 据邮件内容进行前期准备。 阶段二 阶段二:教学实施 动作 内容 参与人 项目启动会 项目介绍在全部参与人中就项目经理、教师、学生 全部管理过程达成共识 进行业务分析 根据客户背景资料进行业务项目经理、教师、学生 需求分析。 完成开发计划 根据需求分析结果制定软件项目经理、教师、学生 开发计划 完成WBS 根据开发计划分解WBS 项目经理、教师、学生 分组 根据学生特征或兴趣划分操|教师、学生 作组 分派任务 根据组确定任务明晰 项目经理、教师、学生 完成基础知识学习 各组进行基础知识学习 学生
动作 内容 参与人 选课 学校或教师选择学生适合学 习的课程。 校方或教师 统计学员信息 教师根据表格内容统计学生 个人信息并邮件至总部。 教师 开通教师账户 开通教师账户。 教师 学员收取欢迎邮件 学员接收系统欢迎邮件，并根 据邮件内容进行前期准备。 学员 ✓ 阶段二 阶段二：教学实施 动作 内容 参与人 项目启动会 项目介绍，在全部参与人中就 全部管理过程达成共识。 项目经理、教师、学生 进行业务分析 根据客户背景资料进行业务 需求分析。 项目经理、教师、学生 完成开发计划 根据需求分析结果制定软件 开发计划 项目经理、教师、学生 完成 WBS 根据开发计划分解 WBS 项目经理、教师、学生 分组 根据学生特征或兴趣划分操 作组 教师、学生 分派任务 根据组确定任务明晰 项目经理、教师、学生 完成基础知识学习 各组进行基础知识学习 学生