7×6= 310×3= 240×2= 100×8 7000×6= 3100×3 2400×2= 4000×8= 2.12×5= 150×5= 14×7 120×8= 17×4 23×4 5×160= 3×27= 2×380 350×2= 3.2×5+6= 4×9+3 8×7+2= 3×9+1 5×4+9 7×6+7= 5+9×2= 4×4+3= 算一算,你发现了什么? ×2 3 50 14 28 150 我的发现 文字题 1.比487少39的数是多少 2.130乘7的积与315的差是多少? 3.140的2倍是多少?再乘3,积是多少? 拓展创新 四、应用题 下面是小军买的车模。先算出各用了多少钱,再算一共用了多少钱 609 0000000000 每个12元 每个14元 2.商店里运来男式和女式皮鞋各45双,如果把这些皮鞋用3天卖完,平均每要卖出皮鞋多
11 7×6＝ 310×3＝ 240×2＝ 400×8＝ 7000×6＝ 3100×3＝ 2400×2＝ 4000×8＝ ⒉ 12×5＝ 150×5＝ 14×7＝ 120×8＝ 17×4＝ 23×4＝ 5×160＝ 3×27＝ 2×380＝ 230×4＝ 170×5＝ 350×2＝ ⒊ 2×5＋6＝ 4×9＋3＝ 8×7＋2＝ 3×9＋1＝ 5×4＋9＝ 7×6＋7＝ 3×7＋5＝ 5＋9×2＝ 4×4＋3＝ 二、算一算，你发现了什么？ 我的发现：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 三、文字题 ⒈ 比 487 少 39 的数是多少？ ⒉ 130 乘 7 的积与 315 的差是多少？ ⒊ 140 的 2 倍是多少？再乘 3，积是多少？ 拓展创新： 四、应用题 ⒈ 下面是小军买的车模。先算出各用了多少钱，再算一共用了多少钱。 每个 12 元 每个 14 元 ⒉ 商店里运来男式和女式皮鞋各 45 双，如果把这些皮鞋用 3 天卖完，平均每要卖出皮鞋多
少双? 王老师带了700元要买3台显 微镜,他带的钱够吗? 240元 综合探索: 五、灵感闪现 下面的图形中一共有多少条线段? 练习六 基础达标 五、口算
12 少双？ ⒊ 240 元 综合探索： 五、灵感闪现 下面的图形中一共有多少条线段？ A B C D 练习六 基础达标： 五、口算 王老师带了 700 元要买 3 台显 微镜，他带的钱够吗？
7×120 250×3= 120×5 4×18 23×4= 4×130= 240×3= 6×130= 140×6= 3×27= 380×2 六、计算 七、列竖式计算,并用计算器验算 43×23= 12×527= 329×23= 419×18 511×15 17×327 拓展创新 八、下面的计算对吗?把不对的改正过来 124 317 620 5289 8728 五、解决问题 1.水果店运来125箱红富土苹果,运来桔子的箱数是苹果的11倍。运来桔子多少箱? 2.某防疫站上半年平均每月用电414千瓦时,下半年平均每月用电436千瓦时,这个防疫 站一年共用电多少千瓦时? 张阿姨带了5000元 13 为公司选购18台同 样的多士炉,有多少 种购买方案?分别还
13 7×120＝ 250×3＝ 120×5＝ 4×18＝ 23×4＝ 4×130＝ 240×3＝ 6×130＝ 140×6＝ 3×27＝ 39×2＝ 380×2＝ 六、计算 3 2 5 6 7 8 × 1 6 × 1 3 2 4 8 1 6 8 × 2 5 × 3 6 七、列竖式计算，并用计算器验算 343×23＝ 12×527＝ 329×23＝ 419×18＝ 511×15＝ 17×327＝ 拓展创新： 八、下面的计算对吗？把不对的改正过来。 1 2 4 3 1 7 2 4 8 × 2 3 × 1 7 × 3 6 3 7 2 2 1 1 9 1 4 8 8 2 4 8 3 1 7 7 2 4 6 2 0 5 2 8 9 8 7 2 8 五、解决问题 ⒈ 水果店运来 125 箱红富土苹果，运来桔子的箱数是苹果的 11 倍。运来桔子多少箱？ ⒉ 某防疫站上半年平均每月用电 414 千瓦时，下半年平均每月用电 436 千瓦时，这个防疫 站一年共用电多少千瓦时？ 张阿姨带了 5000 元 为公司选购 18 台同 样的多士炉，有多少 种购买方案？分别还 剩多少钱？
3 216元 256元 286元 练习七 基础达标: 、口算
14 ⒊ 216 元 256 元 286 元 练习七 基础达标： 一、口算
70×90= 31×40= 24×20= 40×80 5×60 150×3= 140×5 300×20= 80×12= 310×4= 32×40 250×4= 计算 70 240 160 36 列竖式计算,并用计算器验算 340×24= 12×520 309×20 41×80 304×30 170×32= 四、填空 1.自行车的速度可达每小时15千米,可以写作:( 2.人步行的速度可达每分钟30米,可以写作:( 3.光在空气中的速度可达每秒钟30000千米,可以写作:( 4.( )=路程,路程÷ )=( 拓展创新: 五、解决问题 飞行员们要每天训练3小时飞行,训练飞机飞行的速度大约是760千米/时,飞行员们每 天飞行多少千米? 2.李红同学和父母一起坐车去南京游玩,去的时候汽车的速度是80千米/时,行了3小时, 回来的时候行了4小时 (1)李红同学家到南京的路程大约是多少千米? (2)从南京回来的时候,汽车的速度大约是多少?
15 70×90＝ 31×40＝ 24×20＝ 40×80＝ 5×60＝ 150×3＝ 140×5＝ 300×20＝ 80×12＝ 310×4＝ 32×40＝ 250×4＝ 二、计算 1 2 0 2 7 0 × 7 0 × 3 0 2 4 0 1 6 0 ×2 5 × 3 6 三、列竖式计算，并用计算器验算 340×24＝ 12×520＝ 309×20＝ 41×80＝ 304×30＝ 170×32＝ 四、填空 ⒈ 自行车的速度可达每小时 15 千米，可以写作：（ ）。 ⒉ 人步行的速度可达每分钟 30 米，可以写作：（ ）。 ⒊ 光在空气中的速度可达每秒钟 30000 千米，可以写作：（ ）。 ⒋ （ ）×（ ）＝路程，路程÷（ ）＝（ ）。 拓展创新： 五、解决问题 ⒈ 飞行员们要每天训练 3 小时飞行，训练飞机飞行的速度大约是 760 千米/时，飞行员们每 天飞行多少千米？ ⒉ 李红同学和父母一起坐车去南京游玩，去的时候汽车的速度是 80 千米/时，行了 3 小时， 回来的时候行了 4 小时。 ⑴ 李红同学家到南京的路程大约是多少千米？ ⑵ 从南京回来的时候，汽车的速度大约是多少？