(3)小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去, 大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。 风轻悄悄的,草软绵绵的。 这是春草图。先正面写:“偷偷地、钻”都是拟人,写出小草旺盛的生命力, 春天小草生长是悄悄的;它们从小草出土的情状,表现毫不张扬却旺盛的生命力 嫩嫩的、绿绿的”写出春草的质地和色彩,突出了春草新鲜的特点。“满是的 用口语显示春草的生机勃勃的特点。第三、四句写春草给人的欢乐与感受,这属 于侧面描写,草的新、嫩,令人喜爱不已。“坐、躺、打、踢、赛、捉”一系列 动词,写出春天带给孩子的欢乐和欣喜,让人实实在在地感受到“嫩嫩的、软绵 绵的”。“打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑”是排比。“风轻悄悄的,草软绵绵 的”的对仗。“轻悄悄、软绵绵”写出人们感受到春天的温柔。这一段是静中有
⑶小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一 大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。 风轻悄悄的，草软绵绵的。 这是春草图。先正面写：“偷偷地、钻”都是拟人，写出小草旺盛的生命力， 春天小草生长是悄悄的；它们从小草出土的情状，表现毫不张扬却旺盛的生命力。 “嫩嫩的、绿绿的”写出春草的质地和色彩，突出了春草新鲜的特点。“满是的” 用口语显示春草的生机勃勃的特点。第三、四句写春草给人的欢乐与感受，这属 于侧面描写，草的新、嫩，令人喜爱不已。“坐、躺、打、踢、赛、捉”一系列 动词，写出春天带给孩子的欢乐和欣喜，让人实实在在地感受到“嫩嫩的、软绵 绵的”。“打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑”是排比。“风轻悄悄的，草软绵绵 的”的对仗。“轻悄悄、软绵绵”写出人们感受到春天的温柔。这一段是静中有 动
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