、诵“秋” 读课文: (1)注意语气、语速、语调及重音的把握。 (2)正确划分诗歌的停顿。 地地m感 0000000
读课文： (1)注意语气、语速、语调及重音的把握。 (2)正确划分诗歌的停顿。 二、诵“秋
震落了/清晨/满披着的/露珠,草野/在蟋蟀声中/廖阔 伐木声厂丁丁地/飘出幽谷。 放下/饱食过稻香的/镰刀, 溪水/因枯涸见石/更清冽 用背篓来装/竹篱间/肥硕的/瓜 果 了 秋天/栖息在/农家里 牛背上的/声/何处去了, 向江面的冷雾/撒下/圆圆的网,那满流着/夏夜的香与热 收起/青鳊鱼似的/乌相叶的影的笛孔? 子。 秋天/梦寐在/牧羊女的/ 芦篷上/满载着/白霜, 眼里。 轻轻摇着/归泊的/小桨 秋天/游戏在/渔船上 0000000
震落了/清晨/满披着的/露珠， 伐木声/丁丁地/飘出幽谷。 放下/饱食过稻香的/镰刀， 用背篓来装/竹篱间/肥硕的/瓜 果。 秋天/栖息在/农家里。 向江面的冷雾/撒下/圆圆的网， 收起/青鳊鱼似的/乌桕叶的/影 子。 芦篷上/满载着/白霜， 轻轻摇着/归泊的/小桨。 秋天/游戏在/渔船上。 草野/在蟋蟀声中/更廖阔 了。 溪水/因枯涸见石/更清冽 了。 牛背上的/笛声/何处去了, 那满流着/夏夜的香与热 的/笛孔？ 秋天/梦寐在/牧羊女的/ 眼里