《夏》同步训练 2006、11、29
《夏》同步训练 2006、11、29
夏同步训练 ⊙1.根据拼音写汉字 主z宰 贮藏beng0进发 遗han憾 闲情逸zh致磅b6礴 2.填空 “夏正当春华秋实之间,自然应了这中性的黄色——收 获之已有而希望还未尽,正是一个承前启后、生命交替 的旺季。”这里的“前”指“ 后”指 有的农作物成熟,“生命交替”指 课文最后一节中的“苦涩的汗水”的真正含义是 作者将“春日融融”、“秋波澹 澹”与“苫涩的汗水”进 强调了写夏天 的原因在于 宰 迸、憾、致 2.秋季;有的农作物成熟;有的则刚刚发芽,正在生长。农民的辛勤劳动比较赞 美劳动人民的辛勤耕耘
夏·同步训练 1．根据拼音写汉字 主zǎi____ zhù____藏 bèng____发 遗hàn____ 闲情逸zhì____ 磅bó____ 2．填空 “夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色——收 获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替 的旺季。”这里的“前”指“________”，“后”指 “________”，“生命交替”指________________。 课文最后一节中的“苦涩的汗水”的真正含义是 ________________，作者将“春日融融”、“秋波澹 澹”与“苦涩的汗水”进行________，强调了写夏天 的原因在于________________________。 1．宰、贮、迸、憾、致、礴 2．秋季 ; 有的农作物成熟;有的则刚刚发芽，正在生长。 农民的辛勤劳动 比较 赞 美劳动人民的辛勤耕耘 宰 贮 迸 憾 致 礴 有的农作物成熟
3.解释加粗字词的含义 a、轻飞尋舞曼:柔美b、细慢长 滋:滋长 C、看看窗外,天空可是遮上了云。可是:是不是 4.读课文三、四两段回答下面问题。 ①“夏正当春华秋实之 自然应了这中性的黄色 收获之已有而希望还未尽,正是一个承前启后 生命交替的旺季。”这里的希望在文中具体是指 么?(原文作答) 田间那挑着七八片绿叶的棉苗,那朝天举着喇叭筒的高梁、玉米,那在地上匍匐前进 迸发出旺盛的生命力 ②为什么说秋“标志着事物的终极”?请用自己的 说说理 到了秋季很多农作物都成熟了,收割了。它们将走完一个生命的轮回。 ③第四小节是扣住夏的什么特点来写的?“他们的 挑着夏秋两季”这句话是什么意惠? 扣住紧张急促的特点来写的。麦子打完了,该松一口气了,又得赶快去给秋苗追肥、浇 水,肩负着两个季节的收成
3．解释加粗字词的含义 a、轻飞曼舞 b、细滋慢长 C、看看窗外，天空可是遮上了云。 4．读课文三、四两段回答下面问题。 ①“夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色— —收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、 生命交替的旺季。”这里的希望在文中具体是指什 么？（原文作答） ________________________________________ ②为什么说秋“标志着事物的终极”？请用自己的话 说说理由。 ________________________________________ ③第四小节是扣住夏的什么特点来写的？“他们的肩 上挑着夏秋两季”这句话是什么意思？ 曼：柔美 滋：滋长 可是：是不是 田间那挑着七八片绿叶的棉苗，那朝天举着喇叭筒的高梁、玉米，那在地上匍匐前进 的瓜秧，无不迸发出旺盛的生命力。 到了秋季很多农作物都成熟了，收割了。它们将走完一个生命的轮回。 扣住紧张急促的特点来写的。麦子打完了，该松一口气了，又得赶快去给秋苗追肥、浇 水，肩负着两个季节的收成
④田家少闲月,五月人倍忙”是 代诗 在反映劳动人民疾苦的《 诗中的诗句。 5.仿照例句的形式,写一个句子,内容自定 (4分)(北京市东城区2002年)例句:人们都 爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱 她的香飘四野。仿句: 语言表达能力。答颗时 例句相同。也要用排比的修辞手法。答案略
④“田家少闲月，五月人倍忙”是________代诗 人________在反映劳动人民疾苦的《________》 一诗中的诗句。 5．仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。 （4分）（北京市东城区2002年）例句：人们都 爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱 她的香飘四野。仿句： ______________________________________ __ 唐 白居易 观刈麦 此题考查学生的模仿能力，语言表达能力。答题时注意 句式应跟例句相同。也要用排比的修辞手法。答案略
6.阅读《我的四季》回答①-⑤题。(13分 生命如四季 春天,我在这片土地上,用我细瘦的胳膊,紧 扶着我锈钝的犁。深埋在泥土里的树根、石块 磕绊着我的犁头,消耗着我成倍的体力。我汗 浃背,四肢颤抖,恨不得 瑞倒在那片刚刚开 垦的泥土之上。可我懂得我没有权利逃避,在给 予我生命的同时所给予我的责任。我无须问为 么,也无须想有没有结果。我不应白白地耗费 ,去无尽地感慨生命的艰辛,也不应该自艾自 命运怎么这样不济、偏偏给了我这样一块不毛 地。我要做的是咬紧牙关,闷着脑袋,拼却全 身的力气,压到我的犁头上去。我绝不企望有谁 来代替,因为在这世界上,每人都有一块必得由 他自己来耕种的土地
6．阅读《我的四季》回答①－⑤题。（13分） 生命如四季。 春天，我在这片土地上，用我细瘦的胳膊，紧 扶着我锈钝的犁。深埋在泥土里的树根、石块， 磕绊着我的犁头，消耗着我成倍的体力。我汗流 浃背，四肢颤抖，恨不得立刻躺倒在那片刚刚开 垦的泥土之上。可我懂得我没有权利逃避，在给 予我生命的同时所给予我的责任。我无须问为什 么，也无须想有没有结果。我不应白白地耗费时 间，去无尽地感慨生命的艰辛，也不应该自艾自 怜命运怎么这样不济、偏偏给了我这样一块不毛 之地。我要做的是咬紧牙关，闷着脑袋，拼却全 身的力气，压到我的犁头上去。我绝不企望有谁 来代替，因为在这世界上，每人都有一块必得由 他自己来耕种的土地