八年级语文上册第1-4单元重点阅读训练复习题 (一)芦花荡 夜晩,敌人从炮楼的小窗子里,呆望着这阴森黑暗的大苇塘,天空的星星也像浸在水里, 而且要滴落下来的样子。到这样的深夜,苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音,白天它们是紧 紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻,目标好像就是天上。 敌人监视着苇塘他们提防有人给苇塘里的人送来柴米也提防里面的队伍会跑了出去。 我们的队伍还没有退却的意思。可是假如是月明风清的夜晩,人们的眼再尖利一些,就可以 看见有一只小船从苇塘里撑出来,在淀里,像一片苇叶,奔着东南去了。半夜以后,小船又 飘回来,船舱里装满了柴米油盐,有时还带来一南个从远方赶来的干部。 撑船的是一个将近六十岁的老头子,船是一只尖尖的小船。老头子只穿一条蓝色的破旧 短裤,站在船尾巴上,手里拿着一根竹篙。 〖老头子浑身没有多少肉,干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸,短短的花白胡 子却特别精神,那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛,除非是在白 洋淀上。 老头子每天夜里在水淀出入,他的工作范围广得很:里外交通,运输粮草,护送干部; 而且不带一枝枪。他对苇塘里的负责同志说:你什么也靠给我,我什么也靠给水上的能耐 切保险。老头子过于自信和自尊。每天夜里,在敌人紧紧封锁的水面上,就像一个没事人 他按照早岀晩归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船,编算着使自己髙兴也使别人高兴的事情。 因为他,敌人的愿望就没有达到。 毎到傍晚,苇塘里的歌声还是那么响,不像是饿肚子的人们唱的;稻米和肥鱼的香味,还是 从苇塘里飘出来,敌人发了愁。 1、选文第一段是什么描写,有什么作用
1 八年级语文上册第 1-4 单元重点阅读训练复习题 （一）芦花荡 夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里， 而且要滴落下来的样子。到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧 紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。 敌人监视着苇塘。他们提防有人给苇塘里的人送来柴米，也提防里面的队伍会跑了出去。 我们的队伍还没有退却的意思。可是假如是月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以 看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。半夜以后，小船又 飘回来，船舱里装满了柴米油盐，有时还带来一南个从远方赶来的干部。 撑船的是一个将近六十岁的老头子，船是一只尖尖的小船。老头子只穿一条蓝色的破旧 短裤，站在船尾巴上，手里拿着一根竹篙。 〖老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡 子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白 洋淀上。〗 老头子每天夜里在水淀出入，他的工作范围广得很：里外交通，运输粮草，护送干部； 而且不带一枝枪。他对苇塘里的负责同志说：你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐， 一切保险。老头子过于自信和自尊。每天夜里，在敌人紧紧封锁的水面上，就像一个没事人， 他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船，编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。 因为他，敌人的愿望 ．．．．．就没有达到。 每到傍晚，苇塘里的歌声还是那么响，不像是饿肚子的人们唱的；稻米和肥鱼的香味，还是 从苇塘里飘出来，敌人发了愁。 1、选文第一段是什么描写，有什么作用?
2、文中加点的“敌人的愿望”指什么? 3、文中划线的句子表现了老头子什么性格? 4、选文写老头子的英雄性格主要表现在什么上?用自己的话概括 5、请在选文中画出“老头子过于自信和自尊”的语句,并说说其在文中的作用是什么? 6、概括选文的内容 7、加〖〗的段落对人物进行了什么描写?表现了人物什么特点? (二)芦花荡 老头子向他们看了一眼,就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船,剥着莲蓬,船却 慢慢地冲着这里来了。 小船离鬼子还有一箭之地,好像者头子才看岀洗澡的是鬼子,只一篙,小船溜溜转了 个圆圈,又回去了。鬼子们拍打着水追过去,老头子张皇失措,船却走不动,鬼子紧紧追上 了他 眼前是几根埋在水里的枯木桩子,日久天长,也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的 水却是镜子一样平,蓝天一般清,拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来,看看就扒 上了船。老头子又是一篙,卜船旋风一样绕着鬼子们转,莲蓬的清香,在他们的鼻子尖上扫 鬼子们像是玩着捉迷藏,乱转着身子,抓上抓下。 一个鬼子尖叫了一声,就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口,是一只锋利的钩子 穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散,每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎 着,想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来,有的两个,有的三 个。鬼子们痛得鬼叫,可是再也不敢动弹了 2
2 2、文中加点的“敌人的愿望”指什么？ 3、文中划线的句子表现了老头子什么性格? 4、选文写老头子的英雄性格主要表现在什么上?用自己的话概括。 5、请在选文中画出“老头子过于自信和自尊”的语句，并说说其在文中的作用是什么? 6、概括选文的内容。 7、加〖〗的段落对人物进行了什么描写?表现了人物什么特点? （二）芦花荡 老头子向他们看了一眼，就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船，剥着莲蓬，船却 慢慢地冲着这里来了。 小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一 个圆圈，又回去了。鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上 了他。 眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的 水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来，看看就扒 上了船。老头子又是一篙，卜船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫 过。鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。 一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锋利的钩子 穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎 着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找．到腿上来，有的两个，有的三 个。鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了
老头子把船一撑来到他们的身边,举起篙来砸着鬼子们的脑袋,像敲打顽固的老玉米一 样 他狠狠地敲打,向着苇塘望了一眼。在那里,鲜嫩的芦花,一片展开的紫色的丝绒,正 在迎风飘撒。 1、用一句话概括上文的故事情节。 2、“张皇失措”的本义是什么?这里为什么写老头子张皇失措? 3、文段交代在水里的枯木桩子有什么用意? 4、这几段文字写老头子主要运用什么描写方法?突出了老头子的什么性格? 5、“那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来”中加点词“找”用得妙,为什么? 6、写老头子敲打鬼子时,为什么又写“鲜嫩的芦花;一片展开的紫色的丝绒,正在迎风飘 撒”? (三)阿长与〈山海经〉 ①大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有 和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了 ②过了十多天,或者一个月罢,我还记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝 布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道: ③“哥儿,有画儿的‘三哼经′,我给你买来了! ④我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的 书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,…果然都在内 ⑤这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟 大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了
3 老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一 样。 他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正 在迎风飘撒。 1、用一句话概括上文的故事情节。 2、“张皇失措”的本义是什么?这里为什么写老头子张皇失措? 3、文段交代在水里的枯木桩子有什么用意? 4、这几段文字写老头子主要运用什么描写方法?突出了老头子的什么性格? 5、“那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来”中加点词“找”用得妙，为什么? 6、写老头子敲打鬼子时，为什么又写“鲜嫩的芦花；一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘 撒”? （三）阿长与〈山海经〉 ①大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有 和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。 ②过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝 布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：—— ③ “哥儿，有画儿的‘三哼经’， 我给你买来了！” ④我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的 书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。 ⑤这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟 大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了
⑥这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。 1、仔细品味加点的词语,说说它们表现了“我”怎样的心情? 我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来。 2、简要说说第①段和第②段之间的内在联系。 3、从选文看,课文以“阿长与《山海经》”为题有何用意? 4、当阿长来问《山海经》是怎么回事时,“我”是怎么想的? 5、当阿长说:“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了”,“我”有什么反应?(摘录原 句回答),为什么会这样?(联系前面的文字略加分析) 6、阿长为什么关心《山海经》?这突出了她的什么特点? 7、“我”为什么说“她确有伟大的神力”? 8、“这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书”,为什么这样说? (四)背影 到南京时,有朋友约去游逛,勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口,下午上车北去。 父亲因为事忙,本已说定不送我,叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房,甚 是仔细。但他终于不放心,怕茶房不妥帖;颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁,北京已来 往过两三次,是没有什么要紧的了。他踌躇了一会,终于决定还是自己送我去。我再三劝他 不必去;他只说:“不要紧,他们去不好! 我们过了江,进了车站。我买票,他忙着照看行李。行李太多了,得向脚夫行些小费才 可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插
4 ⑥这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。 1、仔细品味加点的词语，说说它们表现了“我”怎样的心情？ 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。 2、简要说说第①段和第②段之间的内在联系。 3、从选文看，课文以“阿长与《山海经》”为题有何用意？ 4、当阿长来问《山海经》是怎么回事时，“我”是怎么想的？ 5、当阿长说：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了”，“我”有什么反应？（摘录原 句回答），为什么会这样？（联系前面的文字略加分析） 6、阿长为什么关心《山海经》？这突出了她的什么特点？ 7、“我”为什么说“她确有伟大的神力”？ 8、“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”，为什么这样说？ （四）背影 到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。 父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚 是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来 往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他 不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！” 我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才 可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插
嘴不可,但他终于讲定了价钱;就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我 的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心,夜里要警醒些,不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。 我心里暗笑他的迂;他们又认得钱,托他们只是白托!而且我这样大年纪的人,难道还不能 料理自己么?唉,我现在想想,那时真是太聪明了 1、这两段文字的主要内容是 2、父亲为什么要坚持亲自送我上车? 3、文中多次写父亲的“嘱咐”和“踌躇”,其用意是表现父亲 4、文中多次写“我那是”的“聪明”,其用意是 5、文中划横线的一句从表达方式看属于什么?这句话表明了父亲对我怎样的感情? 6、如果类似的事发生在你身上,你是否也会像作者一样呢? (五)背影 我说道:“爸爸,你走吧”他望着车外看了看,说:“我买几个桔子去。你就在此地 不要走动。“我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道 须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些,我本来要去的,他不肯,只好 让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢 探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面, 两脚再向上缩;他肥胖的身孑向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的眼泪 很快地流下来了。我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱 红的桔子望回走了。过铁道时,他先将桔子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起桔子走。到 这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将桔子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑身 上的泥土,心里很轻松似的,过了一会说:“我走了;到那边来信!"我望着他走出去。他
5 嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我 的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。 我心里暗笑他的迂；他们又认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能 料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！ 1、这两段文字的主要内容是 2、父亲为什么要坚持亲自送我上车？ 3、文中多次写父亲的“嘱咐”和“踌躇”，其用意是表现父亲 。 4、文中多次写“我那是”的“聪明”，其用意是 5、文中划横线的一句从表达方式看属于什么？这句话表明了父亲对我怎样的感情？ 6、如果类似的事发生在你身上，你是否也会像作者一样呢？ （五）背影 我说道：“爸爸，你走吧。”他望着车外看了看，说：“我买几个桔子去。你就在此地， 不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道， 须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些，我本来要去的，他不肯，只好 让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢 探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面， 两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的眼泪 很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱 红的桔子望回走了。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到 这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将桔子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑身 上的泥土，心里很轻松似的，过了一会说：“我走了；到那边来信！”我望着他走出去。他