导论 马克思主义中国化的历史进程与理论成果 中华人民共用)
导论 马克思主义中国化的历史进程与理论成果
目录 马克思主义中国化”的提出及其内涵 马克思主义中国化的理论成果 三 学习本课程的要求和方法
一 二 三 目 录
教学目标 1 增深学生对马克思主义中国化进程中形成的理论成果的理解； 2 ◆增进学生对中国共产党领导人民进行的革命、建设、改革的历史进程、历史变革、历史 成就的认识； 3 ◆增强学生运用马克思主义立场、观点和方法认识问题、分析问题和解决问题的能力
◆ 增深学生对马克思主义中国化进程中形成的理论成果的理解； 1 2 ◆ 增进学生对中国共产党领导人民进行的革命、建设、改革的历史进程、历史变革、历史 成就的认识； 3 ◆ 增强学生运用马克思主义立场、观点和方法认识问题、分析问题和解决问题的能力
教学重难点 教学重点 教学难点 ◆ 马克思和马克思主义 ◆马克思主义为何中国化以及怎样中国化？ ◆马克思主义为何中国化？ ◆马克思主义中国化“成果如何”？ ◆马克思主义怎样中国化？ ◆马克思主义中国化“意义何在”？ ◆马克思主义中国化“意义何在”？
◆ 马克思和马克思主义 ◆ 马克思主义为何中国化以及怎样中国化？ ◆ 马克思主义中国化“成果如何”？ ◆ 马克思主义中国化“意义何在”？ ◆ 马克思主义为何中国化？ ◆ 马克思主义怎样中国化？ ◆ 马克思主义中国化“意义何在”？
第一节“马克思主义中国化”的提出及其内涵 一、 什么是马克思主义 二、 “马克思主义中国化”的提出和演进 三、} 马克思主义中国化的内涵及必要性 中华人民先丽