终南山 王维
终南山 王维
教学目标 1、了解并且能掌握古典诗歌的基 本知识。 ·2、通过诗歌的诵读与品味,体会 古典诗歌之美
• 教学目标 • 1、 了解并且能掌握古典诗歌的基 本知识。 • 2、 通过诗歌的诵读与品味，体会 古典诗歌之美
篓南山 维 太乙近天都,连山接海隅。 白云回望合,青霭入看无。 分野中峰变,阴晴众壑殊。 欲投人处宿,隔水问樵夫
终南山 王维 太乙近天都， 连山接海隅。 白云回望合， 青霭入看无。 分野中峰变， 阴晴众壑殊。 欲投人处宿， 隔水问樵夫
作者简介 王维,字摩诘,进士及第,官至尚书右丞, 世称王右丞。王维诗明净清新,精美雅致, 李杜之外,自成一家。其名字取自维摩诘 居士,心向佛门。虽为朝廷命官,却常隐 居蓝田辋川,过着亦官亦隐的居士生活 王维又是杰出的画家,通晓音乐,善以乐 理、画理、禅理融入诗歌创作之中。苏轼 谓其“诗中有画”、“画中有诗”,他是 唐代山水田园诗派的著名代表
作者简介 • 王维,字摩诘，进士及第，官至尚书右丞， 世称王右丞。王维诗明净清新，精美雅致， 李杜之外，自成一家。其名字取自维摩诘 居士，心向佛门。虽为朝廷命官，却常隐 居蓝田辋川，过着亦官亦隐的居士生活。 王维又是杰出的画家，通晓音乐，善以乐 理、画理、禅理融入诗歌创作之中。苏轼 谓其“诗中有画”、“画中有诗”，他是 唐代山水田园诗派的著名代表
思者 1、在这首《终南山》中怎样体现王维“诗中 有画”的特点? 2、在这首《终南山》 中诗人到底要表达什么情感? 3、这首诗的情感又是怎样与诗歌融合在一起 的? 启示:情感的把握不妨从自己出发、然后进 入诗人的内心、最终又回归为自己的感悟。 更多的应是欣赏、喜爱、留恋与神往
思考 1、在这首《终南山》中怎样体现王维“诗中 有画”的特点？ 2、在这首《终南山》 中诗人到底要表达什么情感？ 3、这首诗的情感又是怎样与诗歌融合在一起 的？ 启示：情感的把握不妨从自己出发、然后进 入诗人的内心、最终又回归为自己的感悟。 更多的应是欣赏、喜爱、留恋与神往