新世纪高职高专教改项目成果教材 植物生长与环境 适用专业:园艺园林农学种子果树 蔬菜保护地园艺观赏园艺 进入
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环境 ;9 生长 植物 专业地位学习目的课程特点课程内容使用说明退出
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绪言汨 新世纪高职 高专教改项 课程简介 还境 目成果教材 """"""""" 专业地位:《植物生长与环境》是种植类专业的一门专业基础 课,主要任务是说明植物生长的物质基础、植物生长的基本原理、 植物生长发育的基本过程和植物生长发育与环境条件的关系,如何 通过生长环境的改变影响植物的生长发育进程,展示植物生长发育 的一般规律。 学习目的:在遵循植物生长发育自然规律的前提下,通过环境 条件(管理措施)的改变,影响植物(作物)的生长状态,让植物 更好地为人类服务。 课程特点:内容选择上采取倒推法,根据专业课特点和要求确 定专业基础课内容;内容排序上基础课与专业课同时讲授,以生产 季节为主线,基础课内容与相应专业课内容相呼应;教学时间上由 春到秋在植物生长发育的一个生育周期内完成。 专业地位学习目的课程特点课程内容使用说明退出
植物生长与环境 新世纪高职 高专教改项 目成果教材 绪 言 课程简介 专业地位：《植物生长与环境》是种植类专业的一门专业基础 课，主要任务是说明植物生长的物质基础、植物生长的基本原理、 植物生长发育的基本过程和植物生长发育与环境条件的关系，如何 通过生长环境的改变影响植物的生长发育进程，展示植物生长发育 的一般规律。 学习目的：在遵循植物生长发育自然规律的前提下，通过环境 条件（管理措施）的改变，影响植物（作物）的生长状态，让植物 更好地为人类服务。 课程特点：内容选择上采取倒推法，根据专业课特点和要求确 定专业基础课内容；内容排序上基础课与专业课同时讲授，以生产 季节为主线，基础课内容与相应专业课内容相呼应；教学时间上由 春到秋在植物生长发育的一个生育周期内完成。 专业地位 学习目的 课程特点 课程内容 使用说明 退 出
绪言汨 新世纪高职 课程简介 还境 高专教改项 目成果教材 """"""""" 课程内容:《植物生长与环境》全书共分三部分 ①植物生长发育的物质基础,包括植物的结构特点和植物的生 命活动规律。是整个课程的基础,目的在于认识植物种类,了解植 物结构特点,掌握植物生理习性,明确植物生长与人类生存的关系。 ②植物生长与环境调控,包括土壤环境、水分环境、温度环境、 养分环境和气候环境。是全篇课程的重点,哪些环境条件影响植物 的生长发育,如何影响,如何改变环境使植物按照人类的要求生长 发育,让植物为人类服务。 ③植物生长发育的基本规律,包括植物的生长、发育、生殖和 衰老。是全书的概括与总结,了解植物生长发育全过程,掌握植物 生长发育的内外影响因子,对应农业生产实际和农业栽培管理。 专业地位学习目的课程特点课程内容使用说明退出
植物生长与环境 新世纪高职 高专教改项 目成果教材 绪 言 课程简介 课程内容：《植物生长与环境》全书共分三部分。 ① 植物生长发育的物质基础，包括植物的结构特点和植物的生 命活动规律。是整个课程的基础，目的在于认识植物种类，了解植 物结构特点，掌握植物生理习性，明确植物生长与人类生存的关系。 ② 植物生长与环境调控，包括土壤环境、水分环境、温度环境、 养分环境和气候环境。是全篇课程的重点，哪些环境条件影响植物 的生长发育，如何影响，如何改变环境使植物按照人类的要求生长 发育，让植物为人类服务。 ③ 植物生长发育的基本规律，包括植物的生长、发育、生殖和 衰老。是全书的概括与总结，了解植物生长发育全过程，掌握植物 生长发育的内外影响因子，对应农业生产实际和农业栽培管理。 专业地位 学习目的 课程特点 课程内容 使用说明 退 出
第一篇 勿与环境 新世纪高职 专教改项 植物生长 目成果教材 发育的 物质基础氵 ansngnasnsRREE 植物,植物的组成,植物的 植物细胞 生活,植物的种类,植物与人类。 组织器官 光合作用 乎吸作用 代谢运输 专业地位学习目的课程特点课程内容使用说明退出
第一篇 植物生长 发 育 的 物质基础 植物生长与环境 新世纪高职 高专教改项 目成果教材 植物，植物的组成，植物的 生活，植物的种类，植物与人类。 专业地位 学习目的 课程特点 课程内容 使用说明 退 出 组织器官 光合作用 呼吸作用 代谢运输 植物细胞