2021/220 安徽大学精品课程课件·《生态学》 14-11 生态监测的原理和方法 生态监测的原理 生态监测的方法
2021/2/20 安徽大学精品课程课件 · 《生态学》 14-11 生态监测的原理和方法 ⚫ 生态监测的原理 ⚫ 生态监测的方法
2021/220 安徽大学精品课程课件·《生态学》 14-12 生态监测的原理 生物与环境之间相互依存、相互影响、协同进化。 生物与环境相互补偿、协同发展是在自然界长期发展 过程中形成的,生物的变化是某一区域内环境变化的 个组成部分,因此,生态学上个体、种群、群落和 生态系统各组织层次的生物变化可以作为环境改变的 指示和象征
2021/2/20 安徽大学精品课程课件 · 《生态学》 14-12 生态监测的原理 ⚫ 生物与环境之间相互依存、相互影响、协同进化。 ⚫ 生物与环境相互补偿、协同发展是在自然界长期发展 过程中形成的，生物的变化是某一区域内环境变化的 一个组成部分，因此，生态学上个体、种群、群落和 生态系统各组织层次的生物变化可以作为环境改变的 指示和象征
2021/220 安徽大学精品课程课件·《生态学》 14-13 生态监测的方法 个体和种群水平 令指示生物法( indicator organism) 群落和生态系统水平 令污水生物系统法( saprobien system) ☆PFU(聚氨酯泡沫塑料块)法( polyurethane foam unit 令生物指数法( biotic index) 生物测试( bioassay)
2021/2/20 安徽大学精品课程课件 · 《生态学》 14-13 生态监测的方法 ⚫ 个体和种群水平 ❖ 指示生物法（indicator organism） ⚫ 群落和生态系统水平 ❖ 污水生物系统法（saprobien system） ❖ PFU(聚氨酯泡沫塑料块)法(polyurethane foam unit) ❖ 生物指数法（biotic index） ⚫ 生物测试（bioassay）
2021/220 安徽大学精品课程课件·《生态学》 14-14 指 示生物法 指示生物法是指用指示生物来监测环境状况的一种方法。 指示生物( ndicator organism)是一些对环境中的某些 物质,包括污染物的作用或环境条件的改变能较敏感和 快速地产生明显反应的生物。通过其所作的反应可了解 环境的现状和变化,起“预警”功能。 ●指示生物的基本特征: >对干扰作用反应敏感且健康; 具有代表性; >对干扰作用的反应个体间的差异小、重现性高; 具有多功能。 常用的指示生物:紫花苜蓿(SO2),地衣和苔藓 (SO2、氟化物),菜豆、烟草(O3)等
2021/2/20 安徽大学精品课程课件 · 《生态学》 14-14 指示生物法 ⚫ 指示生物法是指用指示生物来监测环境状况的一种方法。 指示生物(indicator organism)是一些对环境中的某些 物质，包括污染物的作用或环境条件的改变能较敏感和 快速地产生明显反应的生物。通过其所作的反应可了解 环境的现状和变化，起“预警”功能。 ⚫ 指示生物的基本特征： ➢ 对干扰作用反应敏感且健康； ➢ 具有代表性； ➢ 对干扰作用的反应个体间的差异小、重现性高； ➢ 具有多功能。 ⚫ 常用的指示生物：紫花苜蓿（SO2），地衣和苔藓 （SO2、氟化物），菜豆、烟草 （O3）等
2021/220 安徽大学精品课程课件·《生态学》 14-15 污水生物系统法 ●污水生物系统法是由 Kolkwiz和 Masson 1909年提出,后经完善的一种用于河流污染 尤其是有机污染的一种监测方法。 ●由于河流受污染后,在污染源下游的一段流程 里会发生自净过程,即随着河水污染程度的逐 渐减轻,生物的种类组成也随之发生变化,在 不同的河段将出现不同的物种。 根据生物种类组成将河流划分为多污带、α污 染带、β-污染带和寡污染带。各污染带都有各 自的物理、化学和生物的特征。 ●亦可用群落中优势种群来划分污染带
2021/2/20 安徽大学精品课程课件 · 《生态学》 14-15 污水生物系统法 ⚫ 污水生物系统法是由Kolkwiz 和 Marsson 1909年提出，后经完善的一种用于河流污染、 尤其是有机污染的一种监测方法。 ⚫ 由于河流受污染后，在污染源下游的一段流程 里会发生自净过程，即随着河水污染程度的逐 渐减轻，生物的种类组成也随之发生变化，在 不同的河段将出现不同的物种。 ⚫ 根据生物种类组成将河流划分为多污带、α-污 染带、β-污染带和寡污染带。各污染带都有各 自的物理、化学和生物的特征 。 ⚫ 亦可用群落中优势种群来划分污染带