敬的李老师: 你好! 在你们以前读书的时候,你是怎样选择朋友的呢?我现在 对友谊感到失望。有一位同学对我所过这样一句话:“和每 人交朋友都是有目的的。”我有些不懂了,书上可以把世间 历物描写得很美,现在我有点质疑它们的真实性,朋友是拿 利用的吗?但我又渴望友谊。现在没有人可以看出我的不 快,有什么事只能自己承受,无人倾听。李老师,我们可以 成为朋友吗?有不愉快的事可以向你诉说吗? 敬礼 学生张萍 2006f 9日
你好！ 在你们以前读书的时候，你是怎样选择朋友的呢?我现在 对友谊感到失望。有一位同学对我所过这样一句话:“和每个 人交朋友都是有目的的。 ”我有些不懂了，书上可以把世间 万物描写得很美，现在我有点质疑它们的真实性，朋友是拿 来利用的吗？但我又渴望友谊。现在没有人可以看出我的不 快，有什么事只能自己承受，无人倾听。李老师，我们可以 成为朋友吗？有不愉快的事可以向你诉说吗？ 此致 敬礼 学生 张萍 2006年9月9日 尊敬的李老师：
写作书信需要注意的几个问题: 1、因收信人不在身边,所以书信语言要清楚 明白,内容明确,重点突出,条理分明。 2、要表达真情实感。说真话,抒真情,力戒 态度暧昧,言不由衷。 3、注意对方身份,选择得体语言。如:对长 辈宜敬重、谦虚;对同学、朋友宜诚恳、亲切。 4、根据写信的内容、目的不同,选择恰当的 表达方式
写作书信需要注意的几个问题： 1、因收信人不在身边，所以书信语言要清楚 明白，内容明确，重点突出，条理分明。 2、要表达真情实感。说真话，抒真情，力戒 态度暧昧，言不由衷。 3、注意对方身份，选择得体语言。如：对长 辈宜敬重、谦虚；对同学、朋友宜诚恳、亲切。 4、根据写信的内容、目的不同，选择恰当的 表达方式
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学习环节之二
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“我的妈妈在北京打工，二年没回家了