仁爱出版社 ☆课题:七年级下册第八章第二节 《日本》第一课时 冷单位:义马市狂口学校 冷设计者:史红珍
❖课题：七年级下册第八章第二节 《日本》第一课时 ❖单位：义马市狂口学校 ❖设计者：史红珍 仁爱出版社
教材分析 说课流程 、学情分析 三、教学方法 四、学法指导 五、教学过程 六、板书设计 七、教学反思
说 课 流 程 一、教材分析 二、学情分析 三、教学方法 四、学法指导 五、教学过程 六、板书设计 七、教学反思
1教材分析 日本是学生在认识大洲、了解地区之后走 进的第一个国家。因此,本节课是前面知识 的延伸与应用,学好它为今后学习其它国家 提供了方法和思路,具有承上启下的作用
日本是学生在认识大洲、了解地区之后走 进的第一个国家。因此，本节课是前面知识 的延伸与应用，学好它为今后学习其它国家 提供了方法和思路，具有承上启下的作用。 1 教材分析
2学情分析 七年级学生学习地理的稳定性差,但可 塑性强,直接经验少,理解能力弱,分析地 理要素之间的内在联系和综合归纳能力不强 ,课堂中需要教师给予一定的引导
七年级学生学习地理的稳定性差，但可 塑性强，直接经验少，理解能力弱，分析地 理要素之间的内在联系和综合归纳能力不强 ，课堂中需要教师给予一定的引导 。 2 学情分析
重、难点 (1)教学重点: A、日本的位置和领土组成。 B、地形特征和气候特征 (2)教学难点: A、理解地理各要素之间的内在联系。 B、掌握学习国家地理的一般方法
（1）教学重点： A、日本的位置和领土组成。 B、地形特征和气候特征。 （2）教学难点： A、理解地理各要素之间的内在联系。 B、掌握学习国家地理的一般方法 。 重、 难 点