全程设计 Section IV Writing
Section Ⅳ Writing
写作·触类旁通 写作指导 记叙文 本单元的写作任务是写一篇叙事类记叙文。该类作文以叙 述事件为主，要通过完整的故事情节和生动形象的语言，使读 者在享受故事情节的同时有所感悟。写作时要注意把记叙文 的六要素时间、地点、人物、事件、原因和结果)交代清楚
记叙文 本单元的写作任务是写一篇叙事类记叙文。该类作文以叙 述事件为主,要通过完整的故事情节和生动形象的语言,使读 者在享受故事情节的同时有所感悟。写作时要注意把记叙文 的六要素(时间、地点、人物、事件、原因和结果)交代清楚。 写 作 指 导 写作·触类旁通
基本框架： 1.开头一 交代清楚事件的背景。 2.主体— 主要叙述事件的发生、经过及结果。 3结尾一呼应标题，发表感想等。 注意事项： 1.标题：如有标题，标题一定要明确，能点明事件或主题。 2.人称：通常用第一人称和第三人称。 3.时态：在叙事过程中，一般用过去时态。在描写背景或某景 象时，常用过去进行时，这样显得更加生动形象
基本框架: 1.开头——交代清楚事件的背景。 2.主体——主要叙述事件的发生、经过及结果。 3.结尾——呼应标题,发表感想等。 注意事项: 1.标题:如有标题,标题一定要明确,能点明事件或主题。 2.人称:通常用第一人称和第三人称。 3.时态:在叙事过程中,一般用过去时态。在描写背景或某景 象时,常用过去进行时,这样显得更加生动形象
高分典句 1.If a person stops breathing,you should start his/her breath as soon as possible. 如果有人停止了呼吸，你应该尽快给他/她进行呼吸复苏。 2.If a person is bleeding badly,you should apply pressure to the wound to slow the bleeding. 如果有人流血不止，你应该按住伤口来止血
高 分 典 句 1.If a person stops breathing,you should start his/her breath as soon as possible. 如果有人停止了呼吸,你应该尽快给他/她进行呼吸复苏。 2.If a person is bleeding badly,you should apply pressure to the wound to slow the bleeding. 如果有人流血不止,你应该按住伤口来止血
3.If a person is poisoned by the gas,open the doors and windows to let the fresh air in at once. 如果有人煤气中毒，立刻把门窗打开，让新鲜空气进来。 4.Take the patient to the hospital. 把病人送去医院
3.If a person is poisoned by the gas,open the doors and windows to let the fresh air in at once. 如果有人煤气中毒,立刻把门窗打开,让新鲜空气进来。 4.Take the patient to the hospital. 把病人送去医院