漫迹詩 第五单元语文综合
第五单元语文综合活动
和范面来 同学们,很小我们就接触了古诗,从 诗中我们感受了李白的飘逸,杜甫的沉 ,孟浩然的清新,王安石的超拔,白居 易的平易通俗,王摩诘的诗情画意。古典 诗歌是我国优秀的文学遗产,也是全世界 文学宝库中的一朵奇葩。背诵古诗,如同 是面对良师益友,可以聆听教诲,可以受到 b熏陶,如同在花海中徜徉,可以感觉艺术 奇范的芳香,得到艺术雨露的滋润
同学们，很小我们就接触了古诗，从 古诗中我们感受了李白的飘逸，杜甫的沉 郁，孟浩然的清新，王安石的超拔，白居 易的平易通俗，王摩诘的诗情画意。古典 诗歌是我国优秀的文学遗产，也是全世界 文学宝库中的一朵奇葩。背诵古诗，如同 面对良师益友，可以聆听教诲，可以受到 熏陶，如同在花海中徜徉，可以感觉艺术 奇葩的芳香，得到艺术雨露的滋润
聆听华夏先民吟唱 感受东方文明瓣煌
聆 听 华 夏 先 民 吟 唱 感 受 东 方 文 明 辉 煌 同学们，让我们一起：
追根寻源 源长的中华诗数
追根寻源：
诗经简介 有一次,孔子问他的儿子孔鲤:“学诗 乎?”孔鲤回答:“未也。”孔子说:“不学 诗,无以言。”不学“诗”,不能开口说话 孔子如此推崇的“诗”就是《诗经》。孔子 曾用它来教育学生。在春秋战国时代,各国 卿大夫常常引用《诗经》中的诗句来表达 自己的意思,从而增加语言的分量,由此可 见它在那时的重要地位
有一次，孔子问他的儿子孔鲤：“学诗 乎?” 孔鲤回答：“未也。”孔子说：“不学 诗，无以言。”不学“诗”，不能开口说话! 孔子如此推崇的“诗”就是《诗经》。孔子 曾用它来教育学生。在春秋战国时代，各国 公卿大夫常常引用《诗经》中的诗句来表达 自己的意思，从而增加语言的分量，由此可 见它在那时的重要地位