之恋 刘白羽
教学目的: 理解作者对弱小生命的怜惜、关爱之情以 及对白蝴蝶顽强、勇敢的生命意志的赞颂之 情 2、品味文中细腻、抒情的语言
教学目的： ❖ 1、理解作者对弱小生命的怜惜、关爱之情以 及对白蝴蝶顽强、勇敢的生命意志的赞颂之 情。 ❖ 2、品味文中细腻、抒情的语言
预习检查(正音正字): 蔫() nlan 料峭() glao 吓懵() ☆meng 蠕动() ru 伶俐() .o ling li 怅惘() 冷 chang wang
一、预习检查（正音正字）： ❖ 蔫（ ） ❖ 料峭（ ） ❖ 吓懵（ ） ❖ 蠕动（ ） ❖ 伶俐（ ） ❖ 怅惘（ ） ❖ niān ❖ qiào ❖ měng ❖ rú ❖ líng lì ❖ chàng wǎng
整体把握 1、作者在文中描写了一只白蝴蝶变化的过程, 请你说说它的变化过程是怎样的,最好用文中的 词语来说明。 2、题目中的“恋”字表达了作者对白蝴蝶怎样 的情感?作者的情感是随着白蝴蝶的变化而变化 的,请找出文中有关的词语来说明
二、整体把握： ❖ 1、作者在文中描写了一只白蝴蝶变化的过程， 请你说说它的变化过程是怎样的，最好用文中的 词语来说明。 ❖ 2、题目中的“恋”字表达了作者对白蝴蝶怎样 的情感？作者的情感是随着白蝴蝶的变化而变化 的，请找出文中有关的词语来说明
小结 1、随着白蝴蝶的变化,作者的眷恋之情也: 渐深 2、本文线索是: 作者的感情变化。 3、为什么白蝴蝶值得“我”如此眷恋: 因为它有勇敢顽强的生命意志
❖ 三、小结： ❖ 1、随着白蝴蝶的变化，作者的眷恋之情也： ❖ 渐深 ❖ 2、本文线索是： ❖ 作者的感情变化。 ❖ 3、为什么白蝴蝶值得“我”如此眷恋： ❖ 因为它有勇敢顽强的生命意志