第一节工业的区位选择教学设计 【教材分析】 本节内容是高中地理必修模块②第四单元《工业地域的形成与发展》中的一节,是 该单元核心原理的概念图,是学习该单元各主要内容的基础。由于前面已经学过了“农 业的区位选择”,学生对区位因素和区位选择有了一定的认识,因此本节教材内容学生较 易理解和掌握,但因涉及到大量的理论联系实际的案例分析,涉及到的地理背景知识较 多,因此难度也较大 【教学目标】 知识与技能 1.结合实例理解影响工业区位选择的因素。 2.联系实际理解工业区位因素的变化及其对工业区位选择的影响。 过程与方法 1.利用图表,分析影响工业区位的因素,进一步提高学生读图分析能力 2.结合实际分析工业的区位选择,培养学生对知识的实际运用能力 情感、态度与价值观 1.分析环境对工业区位选择的影响,培养学生的环保意识,树立工业发展必须走可 持续发展道路的思想。 2.通过结合家乡的实例分析,了解当地工业发展的区位优势,树立热爱家乡、为家 乡服务的信念。 【教学重点】 1.影响工业区位的主要因素。 2.运用工业区位选择的基本原理对工厂进行合理的区位选择 【教学难点】 某个工厂(或某类企业)的主要区位因素及其合理布局。 【教学方法】 案例教学法与归纳法有机结合,采取活动讨论课的教学模式 【学法指导】 引导学生在思考、讨论与活动中获得新知,完善知识的归纳能力及实际运用能力。 【教学用具】 地图册P21-24;多媒体课件 【课时安排】2课时 【教学过程 第一课时 教学过程 教师活动 多媒体应用 学生活动 设计意图
第一节 工业的区位选择 教学设计 【教材分析】 本节内容是高中地理必修模块②第四单元《工业地域的形成与发展》中的一节，是 该单元核心原理的概念图，是学习该单元各主要内容的基础。由于前面已经学过了“农 业的区位选择”，学生对区位因素和区位选择有了一定的认识，因此本节教材内容学生较 易理解和掌握，但因涉及到大量的理论联系实际的案例分析，涉及到的地理背景知识较 多，因此难度也较大。 【教学目标】 知识与技能 1.结合实例理解影响工业区位选择的因素。 2.联系实际理解工业区位因素的变化及其对工业区位选择的影响。 过程与方法 1.利用图表，分析影响工业区位的因素，进一步提高学生读图分析能力。 2.结合实际分析工业的区位选择，培养学生对知识的实际运用能力。 情感、态度与价值观 1.分析环境对工业区位选择的影响，培养学生的环保意识，树立工业发展必须走可 持续发展道路的思想。 2.通过结合家乡的实例分析，了解当地工业发展的区位优势，树立热爱家乡、为家 乡服务的信念。 【教学重点】 1.影响工业区位的主要因素。 2.运用工业区位选择的基本原理对工厂进行合理的区位选择。 【教学难点】 某个工厂（或某类企业）的主要区位因素及其合理布局。 【教学方法】 案例教学法与归纳法有机结合，采取活动讨论课的教学模式 【学法指导】 引导学生在思考、讨论与活动中获得新知，完善知识的归纳能力及实际运用能力。 【教学用具】 地图册 P21-24；多媒体课件 【课时安排】2 课时 【教学过程】 第一课时 教学过程 教师活动 多媒体应用 学生活动 设计意图
新课引入:工业生产活动与农业生多媒体演示对结合自身的生活了解工业生产在区位 产活动有何区别? 比表格 感知,进行分析。选择上比农业生产灵 1.引导学生从课本插图 活的多,也复杂的多。 工业生产的一般过程 中去分析。 工业是在农业发展基础上出现的产业部门。工业是指从事自然资源的开采,对采 掘品和农产品进行加工和在加工的物质生产部门 主情景假设:假如你是位多媒体演示“工业思考并讨论:影响通过实例和典型 要 企业负责人,现准备创的主要区位因素”工业区位选择的案例的分析,提 办一家纺织厂,在选择 的地点时,你会考虑哪些 因素。在教师的引高学生对地理问 导下进行归纳总题的分析能力、 工因素? 归纳能力,以及 业|决策者选择区位目 学以致用的能 区 的? 力 位厂商→经济效益 能结合实例分析 因 →低成本、高利润 某类工业的主导 活动:我国东部某一城 区位因素或某区 素|市示意图,如果考虑在 多媒体演示“几种结合课本读图讨 域的工业区位优 工业的区位选择”论分析制糖厂、饮 此地分别兴建制糖厂 料厂、炼铝厂、手 势 饮料厂、炼铝厂、手机 机装配厂、软件开能运用工业区位 装配厂、软件开发公司 发公司区位选择,选择的基本原理 五个工厂,请在图中找 并完成相关的对对工厂进行合理 出最合适的地点并说 比表格。 的区位选择 明理由。 1引导学生对图片资料 进行分析,了解工业区 位应选择在具有明显 优势条件的地方。 2.多媒体演示“主导区 位因素对工业区位选 择的影响
新课引入： 工业生产活动与农业生 产活动有何区别？ 1.引导学生从课本插图 “工业生产的一般过程” 中去分析。 多媒体演示对 比表格 结合自身的生活 感知，进行分析。 了解工业生产在区位 选择上比农业生产灵 活的多，也复杂的多。 过渡 工业是在农业发展基础上出现的产业部门。工业是指从事自然资源的开采，对采 掘品和农产品进行加工和在加工的物质生产部门。 主 要 的 工 业 区 位 因 素 情景假设：假如你是位 企业负责人，现准备创 办一家纺织厂，在选择 地点时，你会考虑哪些 因素？ 决 策 者 选 择 区 位 目 的？ 厂 商 经济效益 低成本、高利润 多媒体演示“工业 的主要区位因素” 思考并讨论：影响 工业区位选择的 因素。在教师的引 导下进行归纳总 结。 通过实例和典型 案例的分析，提 高学生对地理问 题的分析能力、 归纳能力，以及 学 以 致 用 的 能 力。 能结合实例分析 某类工业的主导 区位因素或某区 域的工业区位优 势。 能运用工业区位 选择的基本原理 对工厂进行合理 的区位选择。 活动：我国东部某一城 市示意图，如果考虑在 此地分别兴建制糖厂、 饮料厂、炼铝厂、手机 装配厂、软件开发公司 五个工厂，请在图中找 出最合适的地点并说 明理由。 1.引导学生对图片资料 进行分析，了解工业区 位应选择在具有明显 优势条件的地方。 2.多媒体演示“主导区 位因素对工业区位选 择的影响” 多媒体演示“几种 工业的区位选择” 结合课本读图讨 论分析制糖厂、饮 料厂、炼铝厂、手 机装配厂、软件开 发公司区位选择。 并完成相关的对 比表格
小结 结合课本和刚刚|巩固知识点 的分析成果完成 工业导选址原工业生举例 总结表格 向类型则 产特点 原料导向 市场导向 动力导向 型 劳动力导 向型 技术导向 随堂练习 1.读下面炼铝厂、制糖厂、电子装配厂|思考回答 训练学生对所学知 和啤酒厂四种工业区位模式图,判断哪一组 识的应用能力,同 说法是正确的? 时突破教学重点 A①是炼铝厂,②是制糖厂,③是电子 装配厂,④啤酒厂 B①是啤洒厂,②是电子装配厂,③是 制糖厂,④是炼铝厂 C①是制糖厂,②是电子装配厂,③是 制糖厂,④是啤酒厂 D.①是啤酒厂,②是炼铝厂,③是制糖 ,④是电子装配厂 2.石油加工厂应布局在() A.劳动力充足的地区B.技术发达 地区 C.石油产地 D.市场 3.内蒙主白云鄂博的稀土工业,工业 区位选择的主要因素是() A.劳动力 原料 C.市场 D.政策
小结 工业导 向类型 选址原 则 工业生 产特点 举例 原料导向 型 市场导向 型 动力导向 型 劳动力导 向型 技术导向 型 结合课本和刚刚 的分析成果完成 总结表格 巩固知识点 随堂练习 1．读下面炼铝厂、制糖厂、电子装配厂 和啤酒厂四种工业区位模式图，判断哪一组 说法是正确的？ A.①是炼铝厂，②是制糖厂，③是电子 装配厂，④啤酒厂 B.①是啤酒厂，②是电子装配厂，③是 制糖厂，④是炼铝厂 C.①是制糖厂，②是电子装配厂，③是 制糖厂，④是啤酒厂 D.①是啤酒厂，②是炼铝厂，③是制糖 厂，④是电子装配厂 2．石油加工厂应布局在（ ） A．劳动力充足的地区 B．技术发达 地区 C．石油产地 D．市场 3．内蒙主白云鄂博的稀土工业，工业 区位选择的主要因素是（ ） A．劳动力 B．原料 C．市场 D．政策 思考回答 训练学生对所学知 识的应用能力，同 时突破教学重点
板书设计 匚教学过程_教师活动多媒体应用学生活动设计意图 活动导入|1结合案例①引导学生分出示图43 比较鞍钢和宝钢训练学生从图文材 析钢铁工业不同的区位选 的主导区位因素料中获取有效信息 及各自的区位优的能力 2.引导学生阅读地图册 势。了解影响一 P2324,对钢铁工业的区位 种工业区位选择 类型进行归纳总结。 的主导因素可能 是一个或少数几 过渡 考并讨论:为什么钢铁工业初期的区位均位于煤铁产地,后期承上启下 则趋向于市场和沿海地区?
板书设计 教学过程 教师活动 多媒体应用 学生活动 设计意图 活动导入 1.结合案例①引导学生分 析钢铁工业不同的区位选 择。 2. 引导学生阅读地图册 P23-24，对钢铁工业的区位 类型进行归纳总结。 出示图 4.3 比较鞍钢和宝钢 的主导区位因素 及各自的区位优 势。了解影响一 种工业区位选择 的主导因素可能 是一个或少数几 个。 训练学生从图文材 料中获取有效信息 的能力 过 渡 思考并讨论：为什么钢铁工业初期的区位均位于煤铁产地，后期 则趋向于市场和沿海地区？ 承上启下
工业区位 1.多媒体演示“材料1”“材 结合钢铁工业 训练学生归纳和表 料2”,引导学生分析科学 的实例,理解 达能力 因素的 技术的进步对工业区位因 科学技术的发 发展变化「素及其作用的影响。 展变化及其对 2.多媒体演示“科学技术的 工业区位选择 进步对其他区位因素及其 的影响。 作用的影响” 小结巩固知识点 小结 科学技术因素是工业区位因素发展变化决定性因素 1.科学技术进步 (1).原料、燃料对工厂区位的影响逐渐减弱 (2).劳动力数量的要求逐渐减弱,劳动力技能的要求逐渐增加 (3).信息的通达性作为工业区位的重要性越来越突出,对市场依 赖加强 案例分1结合典型案例,引导投影 通过相关培养学生的环保意 学生分析环境因素和案例 的讨论,了识、可持续发展的 工业区位选政策、个人等社会因素中宁县恒兴果汁有限公解工业区 意识以及热爱家 乡、为家乡服务的 择 对工业区位选择的影司是自治区农业产业化重点位选择还意识 头企业,,属外商投资,公司 呵。 中宁县委、必须考虑 2多媒体演示“工业区县政府招商引资的重点项目。到环境效 位的选择” 公司位于宁夏回族自治区中益和社会 宁县城新南街, 效益。 2社会因素 中宁县恒兴果汁有限公通过对家 政府—社会效益 司迁建项目是中宁县203年乡实例的 实施的百项重点工程之一。为 (1)政策①20世纪50了顺应国内外果汁市场的大 讨论,理解 年代:巩固国防需要 好形势,充分利用和发挥当地工业的区 资源优势,扩大生产规模,中位选择,并 重庆钢铁基地攀校花|宁县决定将该公司搬迁到交进而了解 钢铁基地 通、供水、排污条件更为便利到家乡的 ②20世纪80年代改的中宁县新水农产品加工创区位优势。 业园区。该公司迁建后,厂区 革开放:经济特区 面积由原来的80亩扩大到128 ③20世纪未缩小地区亩,加工果品的规模也由原来 差距:三峡工程青藏(|的18万吨增加到35万吨,生 铁路 果汁由3万吨增加到5万 吨。该项目的实施,将进一步 (2)企业决策者的理|调动中宁县农民种植果树的 念和心理因素 积极性。项目投入运营后,可 乡土情感:华侨投资,带动苹果产业化经营,更好地 推广现代农业科技技术,优化 发展家乡经济 果种植结构,使周边地区3
工业区位 因素的 发展变化 1. 多媒体演示“材料 1”“材 料 2”，引导学生分析科学 技术的进步对工业区位因 素及其作用的影响。 2.多媒体演示“科学技术的 进步对其他区位因素及其 作用的影响” 结合钢铁工业 的实例，理解 科学技术的发 展变化及其对 工业区位选择 的影响。 训练学生归纳和表 达能力 小结 科学技术因素是工业区位因素发展变化决定性因素 1．科学技术进步 (1). 原料、燃料对工厂区位的影响逐渐减弱 (2). 劳动力数量的要求逐渐减弱，劳动力技能的要求逐渐增加 (3). 信息的通达性作为工业区位的重要性越来越突出,对市场依 赖加强 小结巩固知识点 案例分析 工业区位选 择 小结 1.结合典型案例，引导 学生分析环境因素和 政策、个人等社会因素 对工业区位选择的影 响。 2.多媒体演示“工业区 位的选择” 2.社会因素 政府——社会效益 （1）政策:①20 世纪 50 年代:巩固 国防需要: 重庆钢铁基地 攀枝花 钢铁基地 ②20 世纪 80 年代:改 革开放:经济特区 ③20 世纪末:缩小地区 差距：三峡工程 青藏 铁路 （2）企业决策者的理 念 和 心 理 因 素 ： 乡土情感：华侨投资， 发展家乡经济 投影 案例二 中宁县恒兴果汁有限公 司是自治区农业产业化重点 龙头企业，,属外商投资，公司 始建于 2004 年,是中宁县委、 县政府招商引资的重点项目。 公司位于宁夏回族自治区中 宁县城新南街， 中宁县恒兴果汁有限公 司迁建项目是中宁县 2013 年 实施的百项重点工程之一。为 了顺应国内外果汁市场的大 好形势，充分利用和发挥当地 资源优势，扩大生产规模，中 宁县决定将该公司搬迁到交 通、供水、排污条件更为便利 的中宁县新水农产品加工创 业园区。该公司迁建后，厂区 面积由原来的 80 亩扩大到128 亩，加工果品的规模也由原来 的 18 万吨增加到 35 万吨，生 产果汁由 3 万吨增加到 5 万 吨。该项目的实施，将进一步 调动中宁县农民种植果树的 积极性。项目投入运营后，可 带动苹果产业化经营，更好地 推广现代农业科技技术，优化 苹果种植结构，使周边地区 3 通过相关 的讨论，了 解工业区 位选择还 必须考虑 到环境效 益和社会 效益。 通过对家 乡实例的 讨论，理解 工业的区 位选择，并 进而了解 到家乡的 区位优势。 培养学生的环保意 识、可持续发展的 意识以 及热 爱家 乡、为家乡服务的 意识