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有效获取信息（四） 信息追踪、分析与评价 2017-2018学年第一学期 《信息素养与实践》 图书馆 宋海艳 2017年10月16日
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信息素养与实践-有效获取信息（四） 2017-10-16 3 信息爆炸与信息获取 信息超载与信息忧虑（信息饥渴）之困境 据美国科学基金会（NSF）统计，一个科技人员全部科研 时间分配为：查找和消化科技资料占51%，计划思考占8%， 实验研究占32%，书面总结占9%。 信息社会发展趋势，提高学术/科研之效率 e-Research/e-Science/e-Learning 泛在环境、搜索力经济 0 10 20 30 40 50 60 查找阅读 计划思考 实验研究 书面总结
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