感知课文 分角色明溪课 文中共有8个人物,包括旁白有9位同学 朗读: 旁白 玛利亚 院长 贝尔塔玛格丽塔贝尔尼斯 卡塔林阿格塔 索非亚 思考:倮文可分为几个场景?每个场景写什么 九年级语文(下)音乐之声 Wulongzhongxue
感知课文 • 九年级语文（下） 音乐之声 Wulongzhongxue Hanshunfa 分角色朗读课文 文中共有8个人物，包括旁白有9位同学 朗读： 旁白 玛利亚 院长 贝尔塔 玛格丽塔 贝尔尼斯 卡塔林 阿格塔 索非亚 思考：课文可分为几个场景？每个场景写什么？
理解分析 《音乐之声》是一部什么样的影片? 是世界电影史上一部癃典音乐故事片 课文可分为几个场景?每个场景写什么? 全文共有两个场景,分别是: 第一场景:(开头至“急速地跑下山来”)在 萨尔茨堡的野外,玛利亚忘情于山 上的风光,纵情歌唱。 第二场景:(“古老的修道院”至结尾)在修 道院内,写众嬷嬷对玛利亚的议论。 九年级语文(下)音乐之声 Wulongzhongxue
理解分析 • 九年级语文（下） 音乐之声 Wulongzhongxue Hanshunfa 《音乐之声》是一部什么样的影片？ 是世界电影史上一部经典音乐故事片 课文可分为几个场景？每个场景写什么？ 全文共有两个场景，分别是： 第一场景： 第二场景： （开头至“急速地跑下山来”）在 萨尔茨堡的野外，玛利亚忘情于山 上的风光，纵情歌唱。 （“古老的修道院”至结尾）在修 道院内，写众嬷嬷对玛利亚的议论