西北工业大学网络敏育学院多琳体系列教材 cmputed are nCLeGOrUre imputer relbiteerDrG 计算机系统结构 (第三版) 师:吴跃东 时:80
计 算 机 系 统 结 构 (第三版) 西北工业大学网络教育学院多媒体系列教材 教师：吴跃东 课时： 80
序论 1学习目的 2先修课程 3学习中应注意的问题和学习方法 4学习要求
序 论 1.学习目的 2.先修课程 3.学习中应注意的问题和学习方法 4.学习要求
1.学习目的 《计算机系统结构》是高等学校电子类计算 机及应用专业的重要课程,是从计算机的组织和 结构上学习、领会计算机系统的课程。是计算机 专业的专业基础课,应该说是学习计算机的基础。 因为对于学习计算机的学生,不能仅仅局限于用 vc、MF等开发几个界面程序,而是应该深入 关注怎样设计程序才能与硬件更好的结合,利用 操作系统的特点,使程序趋于更优化
1.学习目的 《计算机系统结构》是高等学校电子类计算 机及应用专业的重要课程，是从计算机的组织和 结构上学习、领会计算机系统的课程。是计算机 专业的专业基础课，应该说是学习计算机的基础。 因为对于学习计算机的学生，不能仅仅局限于用 VC 、 MFC等开发几个界面程序，而是应该深入 关注怎样设计程序才能与硬件更好的结合，利用 操作系统的特点，使程序趋于更优化
而且,更为重要的是,对于我们的程序,我们 必须清楚它在计算机里到底是如何运作的,只有 这样我们才可以深入计算机内核,编写出高质量 的程序。 所以,不管是对研究计算机结构设计的技术人 员,还是对硬件设计,软件设计和应用系统设计 的技术人员以及计算机专业的学生来说,较为系 统的全面学习,了解和掌握计算机系统结构的基 本知识,内容和发展等都是非常必要的了
而且，更为重要的是，对于我们的程序，我们 必须清楚它在计算机里到底是如何运作的，只有 这样我们才可以深入计算机内核，编写出高质量 的程序。 所以，不管是对研究计算机结构设计的技术人 员，还是对硬件设计，软件设计和应用系统设计 的技术人员以及计算机专业的学生来说，较为系 统的全面学习，了解和掌握计算机系统结构的基 本知识，内容和发展等都是非常必要的了
通过对本课程的学习,使读者能进一步树立 和加深对计算机系统的整体概念,特别着眼于正 确掌握有关计算机系统结构的基本概念、基本原 理、了解目前采用的比较成熟的基本结构,掌握 结构设计的基本思想和方法,提高分析问题和解 决问题的能力。同时,通过本课程的学习,使读 者了解到近十几年里,在并行处理和系统结构技 术上的一些重要进展及今后可能的发展趋势
通过对本课程的学习，使读者能进一步树立 和加深对计算机系统的整体概念，特别着眼于正 确掌握有关计算机系统结构的基本概念、基本原 理、了解目前采用的比较成熟的基本结构，掌握 结构设计的基本思想和方法，提高分析问题和解 决问题的能力。同时，通过本课程的学习，使读 者了解到近十几年里，在并行处理和系统结构技 术上的一些重要进展及今后可能的发展趋势