列线字你能正确地读出来吗? 今确凿(zao)菜畦(qi)桑椹(shen 轻捷(je 油蛉(ng斑蝥mao) 缠络chan 宿儒(ru 攒敛 cuan珊瑚 han hu dian)脑髓(sui) 陌生(mo)觅食(m)竹筛(shai 秕谷(b)窦(dou蝉蜕(tui) 书塾Shu)渊博(uan倜傥(tang 人声鼎沸(ding)豁(huo)人迹罕至(han)
下列划线字你能正确地读出来吗？ ❖ 确凿（ ） 菜畦（ ） 桑椹（ ） 轻捷（ ） 油蛉（ ） 斑蝥（ ） 缠络（ ） 攒 （ ） 珊瑚（ ） 宿儒（ ） 敛 （ ） 脑髓（ ） 陌生（ ） 觅食（ ） 竹筛 （ ） 秕谷（ ） 窦 （ ） 蝉蜕（ ） 书塾（ ） 渊博（ ） 倜傥（ ） 人声鼎沸（ ）豁（ ）人迹罕至（ ） záo qí shèn jié líng máo chán cuán shān hú huō liǎn suǐ mò mì shāi bǐ dòu hǎn tuì shú yuān dǐng rú tì tǎng
攒cuan:凑在一块儿 拗ao:这里是用力弯曲的意思 确凿 que zao:确实 菜畦qi:菜地 桑椹shen:桑树的果实 轻捷je:轻快 蟋蟀 shuai:俗称蛐蛐 臃肿 yong Zhong:这里形容何首乌根的粗大 脑髓Sui:脑浆 相宜:适合 书塾 shu shi:就是私塾。旧时家庭、宗教或教师自己设立 的教学场所 方正:正派 博学b6:知识丰富 蝉蜕 chan tui:蝉的幼虫变成成虫时脱下的壳 人迹罕至:少有人来 人声鼎沸:形容人声喧闹
❖ 攒cuán ： 凑在一块儿 拗ǎo ： 这里是用力弯曲的意思 确凿què záo ： 确实 菜畦 qí ： 菜地 桑椹shèn：桑树的果实 ❖ 轻捷 jié ：轻快 蟋蟀shuài ：俗称蛐蛐 臃肿yōng zhǒng ：这里形容何首乌根的粗大 脑髓suǐ ： 脑浆 相宜 ： 适合 书塾shū shú ：就是私塾。旧时家庭、宗教或教师自己设立 的教学场所 方正： 正派 博学bó ：知识丰富 蝉蜕chán tuì ：蝉的幼虫变成成虫时脱下的壳 人迹罕至：少有人来 人声鼎沸：形容人声喧闹
这读课文这讨论下列问题: 文章以什么为写作顺序?内容可分 哪两部分? 文章哪几节文字写百草园?哪几节 文章写三味书屋?
文章以什么为写作顺序？内容可分 哪两部分？ 文章哪几节文字写百草园？哪几节 文章写三味书屋？ 边读课文边讨论下列问题：
我找出写百草园和三味书屋两部分的起 止语句以及中间的过渡段 令从开始“我家的后面有一个很大的园”到中 间“来不及等它走到中间去”是写百草园的 部分;从“出门向东”到文章结尾“这东西 早已没有了吧”是写三味书屋的部分; 今中间“我不知道为什么家里的人要将我送进 书塾里去了”是两部分之间的过渡段
找出写百草园和三味书屋两部分的起 止语句以及中间的过渡段。 ❖ 从开始“我家的后面有一个很大的园”到中 间“来不及等它走到中间去”是写百草园的 部分；从“出门向东”到文章结尾“这东西 早已没有了吧”是写三味书屋的部分； ❖ 中间“我不知道为什么家里的人要将我送进 书塾里去了”是两部分之间的过渡段
以空间变化为顺序安排材料 图州百 过渡 承上启下 (9) 百草园的生活(1-8) 三味书屋的生活(10尾
以空间变化为顺序安排材料 过渡 承上启下 （9） 百草园的生活（1—8） 三味书屋的生活（10—尾）