教学宝 读读背背
三读通文意 读读背背
大道之行也。天下为公。选贤与能 讲信修睦。故人不独豪其亲,不独子 其子,使老有所终。壮有所用。幼有 所长。矜、、孤、独、废疾者皆有 所养,男有分,女有归。货恶其弃于 地也,不必敵于已;力恶其不出于身 也,不必为己。是歆谦闭而不兴,盗 窃乱贼而不作,故外户而不闭。是谓 大同
大道之行也，天下为公，选贤与能， 讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子 其子，使老有所终，壮有所用，幼有 所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有 所养，男有分，女有归。货恶其弃于 地也，不必藏于己；力恶其不出于身 也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗 窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓 大同
坐与 1、通假字与-举(舉)矜-鳏 2、词类活用亲其亲其子 3、特殊句式是谓大同判断句 4、重点词语行讲修孤独 分归闭兴作
整理与积累 1、通假字 2、词类活用 3、特殊句式 4、重点词语 与--举（舉） 矜--鳏 亲其亲 子其子 是谓大同 判断句 行 讲 修 孤 独 分 归 闭 兴 作
幼老蛋 教学宝 吾吾子 幼老 人人 之之 幼老
孟 子 ： 老 吾 老 ， 以 及 人 之 老 ； 幼 吾 幼 ， 以 及 人 之 幼
1、总领全文的语句是什么?后文中照 应此句的是哪句话? 2、本文是从哪几方面来说明“大同” 社会的特征的? 3、作者描绘的“大同”社会的景象是 什么?
四读明内容 1、总领全文的语句是什么？后文中照 应此句的是哪句话？ 2、本文是从哪几方面来说明“大同” 社会的特征的？ 3、作者描绘的“大同”社会的景象是 什么？