生活区域也并不重叠,可是,它们也长着一张大嘴!只不过尺码相对巨嘴鸟来说小一些。犀 鸟的生活习性与巨嘴鸟很相近,也以水果为主食,偶尔吃些小昆虫、小动物做配菜。这种没 有亲缘关系却长得类似的现象,科学家称之为“趋同进化”,也就是本来长得不像,由于生 活环境近似,慢慢变成了一个模样 我们该如何区分巨嘴鸟和犀鸟呢?第一方法当然是看“出生证”,巨嘴鸟只生活在南美 洲,而犀鸟只生活在亚洲和非洲:其次,请它们把脚伸出来,两根脚趾朝前、两根朝后的是 巨嘴鸟,三根朝前、一根朝后的是犀鸟;最后一条是看“帽子”,犀鸟的头顶往往“戴”有 一个“大头盔”,而巨嘴鸟没有 (选自科学松鼠会网站有删改) 13.下列说法符合文意的一项是()(3分) A巨嘴鸟自古以来生活在南美洲的巴西,巨型的嘴是他们的典型标志 B巨嘴鸟与啄木鸟脚型一致,不过巨嘴鸟不喜欢凿洞和居住在树洞里 C巨嘴鸟成年后,都会和他们的父母一起共同抚养刚出生的弟弟妹妹 D巨嘴鸟生存的威胁,主要来自于人类对森林的砍伐和对鸟类的捕捉。 14.对巨嘴鸟孕育成长过程的概述,准确的一项是()(3分) A经过巨嘴鸟妈妈16天的辛苦孵化,小巨嘴鸟就会破壳而出 B刚出生的雏鸟全靠父母喂食小虫子,后来逐渐全部吃水果。 C雏鸟出生两个月九能离嘲,但仍跟父母共同生活一段时间 D巨嘴鸟的大嘴,不到一年就可以长成,能够独立寻找食物。 15.根据文意,下列对巨嘴鸟与犀鸟的概述错误的一项是( )(3分) A巨嘴鸟与犀鸟都生活在天气炎热,树木茂盛的地方。 B巨嘴鸟与犀鸟都生活在水果丰盛和鱼类丰盛的地方。 C巨嘴鸟与犀鸟没有亲缘关系,生活的区域也不相同 D巨嘴鸟在犀鸟外形长得相像,但还是能够加以区分。 16.从全文来看,巨嘴鸟的外形具有哪些特征?请分点陈述。(4分)
生活区域也并不重叠，可是，它们也长着一张大嘴！只不过尺码相对巨嘴鸟来说小一些。犀 鸟的生活习性与巨嘴鸟很相近，也以水果为主食，偶尔吃些小昆虫、小动物做配菜。这种没 有亲缘关系却长得类似的现象，科学家称之为“趋同进化”，也就是本来长得不像，由于生 活环境近似，慢慢变成了一个模样。 我们该如何区分巨嘴鸟和犀鸟呢？第一方法当然是看“出生证”，巨嘴鸟只生活在南美 洲，而犀鸟只生活在亚洲和非洲；其次，请它们把脚伸出来，两根脚趾朝前、两根朝后的是 巨嘴鸟，三根朝前、一根朝后的是犀鸟；最后一条是看“帽子”，犀鸟的头顶往往“戴”有 一个“大头盔”，而巨嘴鸟没有。 （选自科学松鼠会网站 有删改） 13.下列说法符合文意的一项是（ ）（3 分） A 巨嘴鸟自古以来生活在南美洲的巴西,巨型的嘴是他们的典型标志。 B 巨嘴鸟与啄木鸟脚型一致,不过巨嘴鸟不喜欢凿洞和居住在树洞里。 C 巨嘴鸟成年后,都会和他们的父母一起共同抚养刚出生的弟弟妹妹。 D 巨嘴鸟生存的威胁,主要来自于人类对森林的砍伐和对鸟类的捕捉。 14.对巨嘴鸟孕育成长过程的概述,准确的一项是( )（3 分） A 经过巨嘴鸟妈妈 16 天的辛苦孵化,小巨嘴鸟就会破壳而出。 B 刚出生的雏鸟全靠父母喂食小虫子,后来逐渐全部吃水果。 C 雏鸟出生两个月九能离嘲,但仍跟父母共同生活一段时间 D 巨嘴鸟的大嘴,不到一年就可以长成,能够独立寻找食物。 15. 根据文意,下列对巨嘴鸟与犀鸟的概述错误的一项是（ ）（3 分） A 巨嘴鸟与犀鸟都生活在天气炎热,树木茂盛的地方。 B 巨嘴鸟与犀鸟都生活在水果丰盛和鱼类丰盛的地方。 C 巨嘴鸟与犀鸟没有亲缘关系,生活的区域也不相同。 D 巨嘴鸟在犀鸟外形长得相像,但还是能够加以区分。 16.从全文来看,巨嘴鸟的外形具有哪些特征?请分点陈述。（4 分）
17.请赏析下列语句中加点词语的表达效果。(5分) (1)鸟坛“大嘴大”(2分) (2)一些小型的巨嘴鸟则不客气地借住到亲戚家里,去抢占啄木鸟辛苦开凿的洞穴。(3分) (二)阅读下面文章,完成18-22题。(22分) 一块烫石头 【苏联】盖达尔 村里有个孤老头,靠编篮子、缝毡靴、看守农庄果园不让孩子进去啊过日子。他身体很 坏,他瘸着腿,头发过早地白了,还有道弯弯的深疤打颊帮一直通过了嘴唇。这一来,就篁 是笑吧,他那张脸看上去也像是很悲伤,像是凶巴巴的。 有一回,一个叫小伊凡的孩子爬进农庄果园,想偷苹果吃。没想到,裤腿在围墙钉子上 一挂,扑通一声落到下面带刺的醋栗丛里了。伊凡浑身是伤,哇哇大哭。好,这一下给看守 人抓住了。不用说,老头儿可以拿荨麻抽他,甚至可以拖他到学校去告状,可老头儿可怜伊 凡。伊凡两只手都刺伤了,裤腿撕破了,一条破布片挂在屁股后面,像条羊尾巴,通红的脸 颊上扑塔扑嗒地淌着眼泪。 老头儿一声不响,把吓破了胆的伊凡从园子门带出去,放他走了,没打他一下,甚至没 有在背后说他一声 伊凡又羞又恼,溜进林子,走迷了路,到了一个沼地。他累坏了,看见青苔中间露出 块的石头,就往上一坐。可他马上“哎哟”一声跳得老高,因为他觉得就像坐在一只野蜂上 面,野蜂打裤子后面那个窟窿狠狠地螫了他的屁股。 可回头一看,石头上根本没有野蜂,只是像被烧烫的煤块似的。石头表面上还露出些字, 给泥糊住了。这是块魔石头——伊凡这样想!他踢下一只鞋子,用鞋后跟擦掉石头上的泥。 他读到这样的文字 这石头放到山上,谁打碎它, 谁就能返老还童,从头活起 文字后面还有个图章。这图章很复杂,有两个十字,三条尾巴,一个圈圈加一竖,还有 四个逗号 伊凡读后,觉得很不痛快。他才八岁,要是从头活起,他一年级就得再念一年,这他想 都不敢想 这块石头要是让他不用念学校里的功课,一下子就从一年级跳到三年级,那又另当别论
17.请赏析下列语句中加点词语的表达效果。（5 分） (1)鸟坛“大嘴大”（2 分） (2)一些小型的巨嘴鸟则不客气地借住到亲戚家里,去抢占啄木鸟辛苦开凿的洞穴。（3 分） （二）阅读下面文章，完成 18-22 题。（22 分） 一块烫石头 【苏联】盖达尔 村里有个孤老头，靠编篮子、缝毡靴、看守农庄果园不让孩子进去啊过日子。他身体很 坏，他瘸着腿，头发过早地白了，还有道弯弯的深疤打颊帮一直通过了嘴唇。这一来，就算 是笑吧，他那张脸看上去也像是很悲伤，像是凶巴巴的。 有一回，一个叫小伊凡的孩子爬进农庄果园，想偷苹果吃。没想到，裤腿在围墙钉子上 一挂，扑通一声落到下面带刺的醋栗丛里了。伊凡浑身是伤，哇哇大哭。好，这一下给看守 人抓住了。不用说，老头儿可以拿荨麻抽他，甚至可以拖他到学校去告状，可老头儿可怜伊 凡。伊凡两只手都刺伤了，裤腿撕破了，一条破布片挂在屁股后面，像条羊尾巴，通红的脸 颊上扑塔扑嗒地淌着眼泪。 老头儿一声不响，把吓破了胆的伊凡从园子门带出去，放他走了，没打他一下，甚至没 有在背后说他一声。 伊凡又羞又恼，溜进林子，走迷了路，到了一个沼地。他累坏了，看见青苔中间露出一 块的石头，就往上一坐。可他马上“哎哟”一声跳得老高，因为他觉得就像坐在一只野蜂上 面，野蜂打裤子后面那个窟窿狠狠地螫了他的屁股。 可回头一看，石头上根本没有野蜂，只是像被烧烫的煤块似的。石头表面上还露出些字， 给泥糊住了。这是块魔石头——伊凡这样想！他踢下一只鞋子，用鞋后跟擦掉石头上的泥。 他读到这样的文字： 这石头放到山上，谁打碎它， 谁就能返老还童，从头活起。 文字后面还有个图章。这图章很复杂，有两个十字，三条尾巴，一个圈圈加一竖，还有 四个逗号。 伊凡读后，觉得很不痛快。他才八岁，要是从头活起，他一年级就得再念一年，这他想 都不敢想。 这块石头要是让他不用念学校里的功课，一下子就从一年级跳到三年级，那又另当别论