上泽文互大学 Shanghai Jiao Tong University 信息泰养与实残 信息分析实施概述& 调查方法与问卷设计 上海交通大学图书馆 郭晶 jguo@lib.sjtu.edu.cn 2011年05月24日
信息分析实施概述& 调查方法与问卷设计 上海交通大学 图书馆 郭晶 jguo@lib.sjtu.edu.cn 2011年05月24日 信息素养与实践
引言 上泽充通大￥ Shanghal Jiao Tong University 怎祥在良房不齐中 蜂别与评价信息？ 何处是尽头？ 锐人物h5sn 警图乐 方舟子 我是圣斗士 10年坚持打假。 让学术骗子无处遁形 信息素养与实践 2022-3-12 32
信息素养与实践 2022-3-12 2 引言 怎样在良莠不齐中 辨别与评价信息？ 何处是尽头？ 3
信息分析实施重点 上泽充通大￥ Shanghai Jiao Tong University ©基于文献/信息 ■ 主题是否契合 ■ 数据采集方法 帝文献调查法 济问卷调查法 济观察调查法 济实验调查法 重要的少数与琐碎的多数原则 济访问调查法 控制具有重要性的少数因子，就能控制全局 资料分析方法 有所为，有所不为 济80/20原则（帕果托原则） 帝SWOT分析法 优势Strength 济关键成功因素法 劣势Weakness 信息提炼 帝总结 机会Opportunity 帝推断 威胁Threat 信息素养与实践 2022-3-12 9
信息素养与实践 2022-3-12 3 信息分析实施重点 基于文献/信息 n 主题是否契合 n 数据采集方法 文献调查法 问卷调查法 观察调查法 实验调查法 访问调查法 n 资料分析方法 80/20原则（帕累托原则） SWOT分析法 关键成功因素法 n 信息提炼 总结 推断 优势 Strength 劣势 Weakness 机会 Opportunity 威胁 Threat 重要的少数与琐碎的多数原则 控制具有重要性的少数因子，就能控制全局 有所为，有所不为 9
信息分析关键-信息评价 上泽充通大￥ Shanghal Jiao Tong University 目的：定位到优质信息 圈内容： ■适用性评价 ■有效性评价 ■正确性评价 (准确性评价) ■权威性评价 信息素养与实践 2022-3-12 154
信息素养与实践 2022-3-12 4 信息分析关键-信息评价 目的：定位到优质信息 内容： n 适用性评价 n 有效性评价 n 正确性评价（准确性评价） n 权威性评价 15
信息分析关键-信息评价 上泽充通大￥ Shanghai Jiao Tong University ©适用性评价 ■信息源是否正确 ■主题是否相关 ■结论是否适用 xn 1 IⅢ 信息素养与实践 2022-3-12 165
信息素养与实践 2022-3-12 5 信息分析关键-信息评价 适用性评价 n 信息源是否正确 n 主题是否相关 n 结论是否适用 16