3.与民同乐。 评分标准:(2分)意思相近即可 4.示例:太守的生活态度是积极乐观的。 在实际生活中,我每遇到一点困难就怨天尤人,不去寻找解决困难的办法,而作者在仕 途受挫的情况下,没有抱怨,而是心系百姓,与民同乐。他是我学习的榜样,我要学习他这 种乐观向上的精神和积极进取的人生态度。 评分标准:(3分) 生活态度1分,联系实际谈看法2分 (2010·福建三明) 环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声 潺潺,而泄岀于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者 谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高 故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也 已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。 然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同 其乐,醒能述其文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。 (节选自欧阳修《醉翁亭记》) 亭以雨名,志喜也。古者有喜则以名物,示不忘也 予至扶风①之明年,始治官舍。为亭于堂之北,而凿池其南,引流种树,以为休息之所。是 岁之春,雨麦于岐山②之阳,其占③为有年。既而弥月不雨,民方以为忧。越三月,乙卯④ 乃雨,甲子又雨,民以为未足。丁卯大雨,三日乃止。官吏相与庆于庭,商贾相与歌于市, 农夫相与忭⑤于野,忧者以乐,病者以愈,而吾亭适成。 (节选自苏轼《喜雨亭记》) [注]①⑨:均为姓名,在今陕西省境内。③占:占卜。有年:指丰收。④乙卯:古代用于支 纪日。这里的乙卯、甲子、丁卯,分别为四月初二、十一、十四日。⑤忭(bian):高兴 快乐。 解释下面句子中加点的词语。(4分) (1)醉翁之意不在酒()(2)游人去而禽鸟乐也() (3)志喜也 )(4)甲子又雨 2.下列各组句子中,加点词意思不相同的一组是()。(3分) A.名之者谁?/则以名物B.余至扶风之明年/越明年,政通人和 C.太守自谓也/太守谓谁D.以为休息之所/全石以为底 3.翻译下面句子。(4分) (1)有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也. (2)农夫相与忭于野 4.阅读甲乙两文后,按要求回答下面问题。(4分) (1)用原文句子写出两文中亭子命名的由来 醉翁亭 喜雨亭: (2)乙文写了一件什么喜事?甲乙两文的作者共同表达了怎样的思想感情? 1.(1)情趣(2)离开(3)记(4下雨2.C 3.(1)有亭子像鸟儿张开翅膀一样高踞在泉水边上的是醉翁亭 (2)农夫们一起在田野里欢乐 4.(1)醉翁亭:太守自谓也。喜雨亭:亭以雨名,志喜也
3．与民同乐。 评分标准：（2 分） 意思相近即可。 4. 示例：太守的生活态度是积极乐观的。 在实际生活中，我每遇到一点困难就怨天尤人，不去寻找解决困难的办法，而作者在仕 途受挫的情况下，没有抱怨，而是心系百姓，与民同乐。他是我学习的榜样，我要学习他这 种乐观向上的精神和积极进取的人生态度。 评分标准：（3 分） 生活态度 1 分，联系实际谈看法 2 分。 （2010·福建三明） 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声 潺潺，而泄出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者 谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高， 故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 …… 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。 然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同 其乐，醒能述其文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） 亭以雨名，志喜也。古者有喜则以名物，示不忘也。 予至扶风①之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南，引流种树，以为休息之所。是 岁之春，雨麦于岐山②之阳，其占③为有年。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯④ 乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市， 农夫相与忭⑤于野，忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。 （节选自苏轼《喜雨亭记》） [注]①②：均为姓名，在今陕西省境内。③占：占卜。有年：指丰收。④乙卯：古代用于支 纪日。这里的乙卯、甲子、丁卯，分别为四月初二、十一、十四日。⑤忭（biàn）：高兴， 快乐。 1.解释下面句子中加点的词语。（4 分） ⑴醉翁之意不在酒（ ）⑵游人去而禽鸟乐也（ ） ⑶志喜也（ ）⑷甲子又雨（ ） 2.下列各组句子中，加点词意思不相同的一组是（ ）。（3 分） A.名之者谁？/则以名物 B.余至扶风之明年/越明年，政通人和 C.太守自谓也/太守谓谁 D.以为休息之所/全石以为底 3.翻译下面句子。（4 分） ⑴有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也. ⑵农夫相与忭于野. 4.阅读甲乙两文后，按要求回答下面问题。（4 分） ⑴用原文句子写出两文中亭子命名的由来。 醉翁亭： 喜雨亭： ⑵乙文写了一件什么喜事？甲乙两文的作者共同表达了怎样的思想感情？ 1.⑴情趣 ⑵ 离开 ⑶ 记 ⑷下雨 2.C 3.⑴有亭子像鸟儿张开翅膀一样高踞在泉水边上的是醉翁亭。 ⑵农夫们一起在田野里欢乐。 4.⑴醉翁亭：太守自谓也。喜雨亭：亭以雨名，志喜也
(2)久旱逢甘霖(天降喜雨)与民同乐 (2010·广东省佛山市) 醉翁亭记 环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻 水声潺潺,而泄出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作 亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最 高,故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒 也 若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木 秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而 乐亦无穷也 至于负者歌于滁,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游 也。临溪而渔,溪深而鱼肥;酿泉为酒,泉香而酒冽:山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴 也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,坐起而喧哗者,众宾欢也。苍然白 发,颓然乎其中者,太守醉也。 已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐 也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐:人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉 能同其乐,醒能述其文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。 1.选出下列句子中语解释不正确的一项 A.名之者谁(命名) B.醉翁之意不在酒(情趣) C.野芳发而幽香(香气) D.有亭翼然临于泉上者(靠近) 2.选出句中“而”字与“禽鸟知山林之乐,而不知人之乐”中的“而”意思相同的一项 A.一鼓作气,再而衰 B.民殷国富而不知存恤 C.广起,夺而杀尉 D.云归而岩穴暝 3.选出下列句子翻译不正确的一项 A.得之心而寓之酒也(领会在心里,寄托在喝酒上) B.伛偻提携(老年人弯着腰走,小孩由大人领着走)全品中考网 C.日出而林霏开(太阳出来,树林里的雾气散了) D.觥筹交错(大家交换着酒杯喝酒) 4.选出对文章内容分析不正确的一项 A.本文写了山水之乐、宴酣之乐和太守之乐,其实质都是与民同乐 B.作者在本文借寄情山水来表达对遭到贬谪的不满,抒发消极的情绪。 C.文章第三段写滁人游、众宾欢、太守醉三个画面。 全文围绕“醉”和“乐”展开,写“乐”正是为了写“醉” 5.选出对文章写作特色分析不正确的一项 A.本文采用了记叙、描写、议论、抒情相结合的写法。 B.本文每句话都用“也”字作结,起判断和舒缓语气的作用 C.本文语句凝练,言简意深,片语传神。 D.本文写太守之乐是为了突出游人之乐 1.C2.B3.D4.A5.D
⑵久旱逢甘霖（天降喜雨）与民同乐 （2010·广东省佛山市） 醉翁亭记 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻 水声潺潺，而泄出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作 亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最 高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒 也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木 秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而 乐亦无穷也。 至于负者歌于滁，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游 也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴 也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍然白 发，颓然乎其中者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐 也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉 能同其乐，醒能述其文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 1. 选出下列句子中语解释不正确的一项。 A.名之者谁（命名） B.醉翁之意不在酒（情趣） C.野芳发而幽香（香气） D.有亭翼然临于泉上者（靠近） 2. 选出句中 “而”字与“禽鸟知山林之乐，而不知人之乐”中的“而”意思相同的一项。 A.一鼓作气，再而衰 B.民殷国富而不知存恤 C.广起，夺而杀尉 D.云归而岩穴暝 3.选出下列句子翻译不正确的一项。 A.得之心而寓之酒也(领会在心里，寄托在喝酒上) B.伛偻提携（老年人弯着腰走，小孩由大人领着走）全品中考网 C.日出而林霏开（太阳出来，树林里的雾气散了） D.觥筹交错（大家交换着酒杯喝酒） 4. 选出对文章内容分析不正确的一项。 A.本文写了山水之乐、宴酣之乐和太守之乐，其实质都是与民同乐。 B.作者在本文借寄情山水来表达对遭到贬谪的不满，抒发消极的情绪。 C.文章第三段写滁人游、众宾欢、太守醉三个画面。 D.全文围绕“醉”和“乐”展开，写“乐”正是为了写“醉”。 5. 选出对文章写作特色分析不正确的一项。 A.本文采用了记叙、描写、议论、抒情相结合的写法。 B.本文每句话都用“也”字作结，起判断和舒缓语气的作用。 C.本文语句凝练，言简意深，片语传神。 D.本文写太守之乐是为了突出游人之乐。 1.C 2.B 3.D 4.A 5.D