·课堂练习·数学·一年级·下册·配人教版· 第4课时 阶段轻松练 (第1~3课时) 一、我会填。 二、哪两个图形能拼成一个完整的图 形？连一连。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑧ 长方形 正方形 平行四 ④⑤ ①⑧ 边形 0 210 三、我会数。 三角形 圆 ⑦⑨ ③⑥ ○（●（○（●○（● 2.下图是一副七巧板。 (1)个 ○(6)个 ① ③ ☐(2)个 ☐(2)个 ④ ② △(3)个 ⑤ ⑦ 6 四、我会想。 (1)七巧板中，（正方）形和（平行 1. 有(6)个三角形。 四边)形分别只有一块。 (2)(①)号三角形和（②）号三 2 角形可以拼成一个正方形。（或 有(5)个正方形。 ④ ⑥) 2+9=11 3+4=7 10-7=3 9+3=12 8-5=3 主题口算 7-2=5 10-4=6 8+5=13 9-3=6 5+6=11
。1认识图形（二）· 第1单元总结 C复习梳理 知识点 概要 (1)长方形：有四条直直的边，相对的两条边一样长，有四个直直 的角； (2)正方形：有四条直直的边，且四条边都一样长，有四个直直的角； 1.认识平面 (3)平行四边形：四条直直的边，相对的两条边一样长，且有一组对 图形 边是斜着的，有四个角； (4)三角形：有三条直直的边，有三个角； (5)圆：由一条曲线围成，没有角 2.平面图形 (1)用同样的平面图形进行拼组； 的拼组 (2)用七巧板拼图形 C易错易湿○ 误以为用球可以画出平面图形一圆 选一选：用下面的（②③）（填序号）可以画出圆。 ③ 球 茶叶罐 鼓 易错警示：只有用物体中的平面才可以画出平面图形。球中没有平面，所以 不能用它画出圆。茶叶罐和鼓的上、下面都是圆形，所以用它们能画出圆。 主题口算 1+8=9 3+2=5 4+6=10 8+5=13 7-3=4 5 2+6=8 9-8=1 3-3=0 6-5=1 10-3=7
。课堂练习·数学·一年级·下册·配人教版· 220以内的退位减法 第1课时 十几减9 基础梳理) 2能力提升) 一、我会圈，我会算。 三、我会算。 13-9+9=13 18-9-6=3 余年年会行不 14-9-2=3 7+6-9=4 12-9=(3) 四、我会解答。 14个小朋友（不包含小乐和飞飞） 捉迷藏，小乐和飞飞一起找，已经 14-9=(5) 把9个小朋友找到了，还有几个 题 小朋友没有找到？ 语语语语语 e 14-9=5 皇 智慧拓展) 13-9=(4) 幽幽幽幽出幽必 五、我会做。 幽出出幽4喝 里国过入圣型 16一9=(7)（圈法不唯一） 现在一共有 相邻两棵 二、我会连。 9棵树。 树之间再 种一棵。 17-9>-e11-9>-e18-9 15-9>13-9> 可以再种几棵树？种完后一共有 多少棵树？ 8棵 9+8=17(棵) 11+9=20 8+9=17 5+9=14 12+3=15 主题口算 6 9+4=13 6+9=15 9+9=18 19-9=10
。220以内的退位减法。 第2课时 十几减8 基础梳理) 能力提孔) 三、解决问题。 一、我会圈，我会填。 树上原来有13个桃 幽幽出喝 幽 子， 已经摘了8个。 出出出出 幽 3238 AA△ .on 12-8=4 树上还剩多少个桃子？。 210 13⊙8=⑤（个） 2 2. 借走了8本。 2. 径4 原来有16 本故事书。 15-8=7 510 现在还有多少本故事书？ 2 16⊙8-⑧（本） 二、我会算。 ®智慧拓展) 4 四、我会填。（找规律，在 里填上 12 5 合适的数) 11 13 14 -8 12 13 15 16 14 3 9 5 5 (8 7 8 5 6 主题口算 8+2=10 13-8=5 8+7=15 15-8=7 7 8+8=16 16-8=8 6+8=14 14-8=6
。课堂练习·数学·一年级·下册·配人教版。 第3课时 十几减7、6 高基础梳理) 2能力提升) 一、我会看图列算式。 三、解决问题。 10e2e@8 e2@ 共有14人 打扫卫生。 13-6-=⑦ 13-⑦=6 2.2个 ☆☆☆☆ ☆☆☆ 1.擦玻璃的有6人，剩下的人扫地， 15个 扫地的有几人？ 15⊙7-8（个） 14⊙6=⑧（人） 廖學 图多奥 2.其中男生有7人，女生有几人？ 14⊙7=⑦（人） 14棵 14⊙7=⑦（棵） 智慧拓展) 二、我会做。（算一算，比一比，看谁 四、我会破译密码。 先拿到风筝) 你知道吗？ 1210151316111417 ©-6— 6497105811 13-☆=◇ ◇-3=4 1315101217141116 回 ☆=(6) ◇=(7) 683510749 12-7=5 16-8=8 13-8=5 15-4=11 主题口算 11-9=2 14-2=12 15-8=7 12-9=3