第二课时 【学习目标】 1、根据文章的线索,分析小说中环 境描写的作用 2、分析本文人物出场的写法 观看电视片段《林黛玉进贾府》
第二课时 【学习目标】 1、根据文章的线索，分析小说中环 境描写的作用。 2、分析本文人物出场的写法。 观看电视片段《林黛玉进贾府》
1、林黛玉去了哪几处,见了哪些人2漬你 为林黛玉画一幅进贾府的简明行程图。 西角门 荣国府 东角 廊抄穿抄 穿堂 手堂手 南大后 廊厢 游厢 厢 游 厢庑 院贾房 房厢贾母厢 廊房院贾房游赦廊 政 游 前院房 荣禧堂耳 同层夹 后廊 熠罄 道抱厦厅 影壁 穿堂 凤姐屋
穿 堂 抄 手 游 廊 抄 手 游 廊 贾母 前院 房 厢 厢 房 五间正房 贾母 后院 西角门 贾 赦 院 荣国府 东角门 穿堂 荣禧堂 贾 政 院 夹 道 抱厦厅 影壁 凤姐屋 后廊 穿堂 耳 房 厢 房 厢 房 厢 庑 游 廊 厢 庑 游 廊 南大厅 北 1、林黛玉去了哪几处，见了哪些人？请你 为林黛玉画一幅进贾府的简明行程图
2、从本文,我们可以看到什 封建社会的不平等,贾府大富大贵,穷奢极侈,令人惊 讶眩目。 在这个封建家庭中,实行的是封建专制,家长练治,由 贾母一人说了算数,由贾母一人支配一切。 在这个封建家庭中,封建的秩序扼杀个性,繁缛的礼仪 使人活泼不得,空气十分压抑。 这个封建社会已经在开始动摇了,宝玉的对封建社会的 全部意识不迷信,并对这些封建秩序有所违拗,是反叛 倾向的表现
2、从本文，我们可以看到什么？ 封建社会的不平等，贾府大富大贵，穷奢极侈，令人惊 讶眩目。 在这个封建家庭中，实行的是封建专制，家长统治，由 贾母一人说了算数，由贾母一人支配一切。 在这个封建家庭中，封建的秩序扼杀个性，繁缛的礼仪 使人活泼不得，空气十分压抑。 这个封建社会已经在开始动摇了，宝玉的对封建社会的 全部意识不迷信，并对这些封建秩序有所违拗，是反叛 倾向的表现
环不 泡大
环境描写
贾府的环境 3、古人已经说过,这一回与其说写 是林黛玉还不如说写的是贾府。林熊的 母亲说外祖母家“与别家不同”。她是从 哪些方面看到、感受到”与别家不同”的 呢
23 3、古人已经说过，这一回与其说写的 是林黛玉还不如说写的是贾府。林黛玉的 母亲说外祖母家“与别家不同”。她是从 哪些方面看到、感受到”与别家不同”的 呢？ 贾府的环境