●●●●● ●●●● ●●0 初步感知 ●●● ●●●● 阅读课文,想想课文讲了 些什么事情?说明了什么? 生物课给林巧稚的启示 个人的成长 不仅需要向老师 学习丰富的知识, 林巧稚从老师的教学中感悟、还要学习做人做 事的道理 林巧稚从生物上悟到的哲理 树叶都是绿色的吗
树叶都是绿色的吗 11 初步感知 阅读课文，想想课文讲了一 些什么事情？说明了什么？ 生物课给林巧稚的启示 林巧稚从老师的教学中感悟 林巧稚从生物上悟到的哲理 一个人的成长 不仅需要向老师 学习丰富的知识, 还要学习做人做 事的道理
●●●● 齐声朗读第一自然段, ●●● ●●●●● ●●● ●●● 找出不懂的词语 著名:有名、出名 显著:非常明显 它m造 吗? ee o16 树叶都是绿色的吗
树叶都是绿色的吗 12 齐声朗读第一自然段， 找出不懂的词语 著名：有名、出名 显著：非常明显
串,柴·,柴·,柴·柴,柴 ●●●●● ●●●● ●●0 ●●● ●●●● 林巧稚显著的成绩是上帝给她的吗? 我们一起看第二自然段,学学她成功秘诀之 思考:林巧稚为什么要称赞老师的教学方法? ●因为老师讲授知识时注意联系实际, 启发学生独立思考 树叶都是绿色的吗
树叶都是绿色的吗 13 林巧稚显著的成绩是上帝给她的吗？ 我们一起看第二自然段，学学她成功秘诀之一。 思考：林巧稚为什么要称赞老师的教学方法？ ⚫ 因为老师讲授知识时注意联系实际， 启发学生独立思考