转折中,他们的坚持与坦荡,使他们的人格和思想在历史长河的上空凝聚成了 瓣瓣恒久的心香…… 记得林清玄说过:“人生的路上,并不是你在哪里放上一个门柜,那里就是唯 的出口。你可以向左向右转个弯,去寻求你生命的出口。”是啊,我们的生活之 路一定不是平坦笔直的。 有的转折也许是不情愿的 如小学时当我知道要离开居住已久的城市到北京生活时,心中的那份不快一样, 不愿意离开相处已久的朋友、邻居,对每一个街道,甚至街上的陌路人都有份不 舍,毕竟没人愿意面对离别。到了北京之后慢慢地适应了,认识了新朋友,生活 有了新的精彩。这样的转折乍看不美好,似乎是一种结束,如今想想,反而觉得 是一个起点。 生活中的转折,快乐或痛苦,我们都应该微笑着面对。生活本来就是有起有落, 我们也应该这样看待生活。愿一个个转折为你为我交错出一条值得回味的生活之 路 【点评】这篇文章的结构分解为 开头部分:起兴:“林中的通幽曲径”点出“转折”话题,同时亮出“我们的生 活中,许多东西因转折而显得愈发美丽。”这个中心观点。 第二部分:分论点:一本书因转折而精彩 第三部分:分论点:由书写到人生(递进) 第四部分:分论点:由人生谈到自身(层进) 结尾部分:我们应以微笑的态度面对转折 层进式的文章一般是回答四个问题:①是什么②为什么③怎么办④怎么样 层进式主要体现在主体部分的意义递进上,即由大到小、由浅入深、由自然到人 生、由个人到社会等等。层间可用诸如“不仅……而且……”“……况且”等关 联词语过渡,同时又以此反映层次间递进的关系。 模式2:引、提、议、联、结式 所谓引、提、议、联、结式,即在提出问题或亮明观点后,由小到大,由此 及彼,一层深入一层地去分析问题产生的原因或论证自己观点的正确性,最后提 出解决问题的办法或得出明确结论。针对新材料作文,可以采用五字结构式:引 即引述所给材料,材料特别短的可以照抄,长的要进行精炼概括,并根据立意角 度有针对性地引述;提,即在引述材料后,对材料进行精要分析,然后明确提出 自己的观点;议,即围绕观点展开议论,紧扣材料进行分析、论证观点的正确性 联,即由此及彼联系自然与社会,采用例证法、对比论证法等再次分析论证观点 的正确性;结,即总结全文,得出结论或再次申明观点。运用这一模式时,应特 别注意恰当使用过渡句或过渡段,使各部分之间过渡自然,衔接紧密,语意连贯 不突兀。 例文2 我看中国式“垄断 北京一考生 在刚刚结束的鹿特丹世乒赛上,中国队表现出色,又包揽了全部金牌,正是 国人振奋之际,总有那么一些人,不知是对国家荣誉的麻木,对他人胜利的嫉妒, 还是审美疲劳,他们指指点点道:“大家好才是真的好。”稍稍明智点的,则将 自己提到了“理性”的髙度,看似忧国忧民,又像杞人忧天,他们眉头颦蹙道:
转折中,他们的坚持与坦荡，使他们的人格和思想在历史长河的上空凝聚成了一 瓣瓣恒久的心香…… 记得林清玄说过：“人生的路上，并不是你在哪里放上一个门柜，那里就是唯一 的出口。你可以向左向右转个弯，去寻求你生命的出口。”是啊，我们的生活之 路一定不是平坦笔直的。 有的转折也许是不情愿的。 如小学时当我知道要离开居住已久的城市到北京生活时，心中的那份不快一样， 不愿意离开相处已久的朋友、邻居，对每一个街道，甚至街上的陌路人都有份不 舍，毕竟没人愿意面对离别。到了北京之后慢慢地适应了，认识了新朋友，生活 有了新的精彩。这样的转折乍看不美好，似乎是一种结束，如今想想，反而觉得 是一个起点。 生活中的转折，快乐或痛苦，我们都应该微笑着面对。生活本来就是有起有落， 我们也应该这样看待生活。愿一个个转折为你为我交错出一条值得回味的生活之 路。 【点评】这篇文章的结构分解为： 开头部分：起兴：“林中的通幽曲径”点出“转折”话题，同时亮出“我们的生 活中，许多东西因转折而显得愈发美丽。”这个中心观点。 第二部分：分论点：一本书因转折而精彩 第三部分：分论点：由书写到人生（递进） 第四部分：分论点：由人生谈到自身（层进） 结尾部分：我们应以微笑的态度面对转折 层进式的文章一般是回答四个问题：①是什么②为什么③怎么办④怎么样 层进式主要体现在主体部分的意义递进上，即由大到小、由浅入深、由自然到人 生、由个人到社会等等。层间可用诸如“不仅……而且……”“……况且”等关 联词语过渡，同时又以此反映层次间递进的关系。 模式 2：引、提、议、联、结式 所谓引、提、议、联、结式，即在提出问题或亮明观点后，由小到大，由此 及彼，一层深入一层地去分析问题产生的原因或论证自己观点的正确性，最后提 出解决问题的办法或得出明确结论。针对新材料作文，可以采用五字结构式：引， 即引述所给材料，材料特别短的可以照抄，长的要进行精炼概括，并根据立意角 度有针对性地引述；提，即在引述材料后，对材料进行精要分析，然后明确提出 自己的观点；议，即围绕观点展开议论，紧扣材料进行分析、论证观点的正确性； 联，即由此及彼联系自然与社会，采用例证法、对比论证法等再次分析论证观点 的正确性；结，即总结全文，得出结论或再次申明观点。运用这一模式时，应特 别注意恰当使用过渡句或过渡段，使各部分之间过渡自然，衔接紧密，语意连贯， 不突兀。 例文 2： 我看中国式“垄断” ----北京一考生 在刚刚结束的鹿特丹世乒赛上，中国队表现出色，又包揽了全部金牌，正是 国人振奋之际，总有那么一些人，不知是对国家荣誉的麻木，对他人胜利的嫉妒， 还是审美疲劳，他们指指点点道：“大家好才是真的好。”稍稍明智点的，则将 自己提到了“理性”的高度，看似忧国忧民，又像杞人忧天，他们眉头颦蹙道：
“这不利于世界乒乓事业的发展。”【文章开篇运用描摹性的文字对所给材料进 精炼概述,生动形象【引)】 呜呼!于情于理,我个人都不敢苟同。【对材料中的观点予以反驳,亮明自己的 观点【提)】 我要问问那些慷慨者,怎样才能“大家好”呢?难道故意输给人家不成?为 了所谓的发展而忘掉根本的体育精神? 我要问问那些理性者,乒乓事业怎么就没发展呢?中国包揽金牌都多少年 了,你能说现在就没有乃至产生不出“乒乓大家”?【连用几个一般疑问句和反 问句讲道理批驳谬论,论证观点【议)】 当然,中国的这种独揽确有让人深思之处。有人担心,长久的绝对优势会使 这个项目的竞争减弱,失去活力。其实,体育上的独揽可以自然地让人想到经济 生活中的一种现象一一垄断。体育不过是近百年来才发展起来的运动,比之于那 卷帙浩繁、硕果累累的经济学,则略显浅幼。所以,将体育的长影投射到经济活 动这面镜子上,也未尝不可 从资本主义世界的跨国公司到社会主义的国有经济,垄断都不可或缺。美国 的饮料行业曾被可口可乐独占鳌头,中国的经济命脉至今也仍被少数国有企业掌 控。可是,饮料行业依旧繁荣,中国经济照样腾飞。可见,垄断并没有让竞争消 失,不论内部还是外部。内部,你永远不可能消除职工之间的业绩比拼;外部, 你永远不可能消灭你的假想敌。所以这并不能让我们高枕无忧,永远没有失去活 力的理由 何其相似,让我们来看看这乒乓作响的小球。于内,能代表中国参加国际赛 事的名额是少之又少,球员们之间的竞争是不言而喻;于外,哪个外国选手没有 梦想过,自己会被这样载入史册:第一个打破中国乒乓球项目长期垄断的运动员。 所以,永远都有人在虎视眈眈、摩拳擦掌。 【讲道理论证观点之后,考生由体育联系到经济生活中的垄断,并回归材料,进 一步论证观点,使论述更加深刻(联)】 中国式“垄断”并无过错,何不让我们安享这份荣耀呢 国人对大小球有一种微妙的情感:对大球充满的是渴望,而对小球则是越来 越不屑。殊不知,这渴望源自一种仰人鼻息的自卑,而不屑是因为有掌控一切的 自信。他们更不可能知道,这种自信凝结了多少代乒乓英雄们的汗水! 【文章结尾处再次强调观点,并指出部分国人扭曲心理的实质(结) 这是一篇标杆范文。文章之所以被定为标杆范文,除见解独到、议论深刻外, 考生运用层进式结构行文,使得文章思路清晰,层次分明,给阅卷老师以审美愉 悦 递进式例文3: 《正直是做人的根本》(有删节) 我曾经听说过这样一个故事,我国西北某地一位农村女学生在高考中以优异成绩 被名牌大学录取。可她却为学费而忧虑,一家生产健脑口服液的企业获得这一信 息后表示愿意出万元资助,条件是要她做一则电视广告,说是服了这家企业生产 的健脑口服液头脑敏捷,才一举夺魁的。 则几秒钟的广告可取得如此丰厚的报酬,以解燃眉之急,何乐而不为呢?可她 却没有答应,她说:“我家清贫,上中学的学杂费都是父母东拼西凑的,我从来 没喝过口服液,也根本喝不起。是老师的辛勤教诲和自己的刻苦攻读,才取得这
“这不利于世界乒乓事业的发展。”【文章开篇运用描摹性的文字对所给材料进 行精炼概述，生动形象【引）】 呜呼！于情于理，我个人都不敢苟同。【对材料中的观点予以反驳，亮明自己的 观点【提）】 我要问问那些慷慨者，怎样才能“大家好”呢？难道故意输给人家不成？为 了所谓的发展而忘掉根本的体育精神？ 我要问问那些理性者，乒乓事业怎么就没发展呢？中国包揽金牌都多少年 了，你能说现在就没有乃至产生不出“乒乓大家”？【连用几个一般疑问句和反 问句讲道理批驳谬论，论证观点【议）】 当然，中国的这种独揽确有让人深思之处。有人担心，长久的绝对优势会使 这个项目的竞争减弱，失去活力。其实，体育上的独揽可以自然地让人想到经济 生活中的一种现象——垄断。体育不过是近百年来才发展起来的运动，比之于那 卷帙浩繁、硕果累累的经济学，则略显浅幼。所以，将体育的长影投射到经济活 动这面镜子上，也未尝不可。 从资本主义世界的跨国公司到社会主义的国有经济，垄断都不可或缺。美国 的饮料行业曾被可口可乐独占鳌头，中国的经济命脉至今也仍被少数国有企业掌 控。可是，饮料行业依旧繁荣，中国经济照样腾飞。可见，垄断并没有让竞争消 失，不论内部还是外部。内部，你永远不可能消除职工之间的业绩比拼；外部， 你永远不可能消灭你的假想敌。所以这并不能让我们高枕无忧，永远没有失去活 力的理由。 何其相似，让我们来看看这乒乓作响的小球。于内，能代表中国参加国际赛 事的名额是少之又少，球员们之间的竞争是不言而喻；于外，哪个外国选手没有 梦想过，自己会被这样载入史册：第一个打破中国乒乓球项目长期垄断的运动员。 所以，永远都有人在虎视眈眈、摩拳擦掌。 【讲道理论证观点之后，考生由体育联系到经济生活中的垄断，并回归材料，进 一步论证观点，使论述更加深刻（联）】 中国式“垄断”并无过错，何不让我们安享这份荣耀呢？ 国人对大小球有一种微妙的情感：对大球充满的是渴望，而对小球则是越来 越不屑。殊不知，这渴望源自一种仰人鼻息的自卑，而不屑是因为有掌控一切的 自信。他们更不可能知道，这种自信凝结了多少代乒乓英雄们的汗水！ 【文章结尾处再次强调观点，并指出部分国人扭曲心理的实质（结）】 这是一篇标杆范文。文章之所以被定为标杆范文，除见解独到、议论深刻外， 考生运用层进式结构行文，使得文章思路清晰，层次分明，给阅卷老师以审美愉 悦。 递进式例文 3： 《正直是做人的根本》（有删节） 我曾经听说过这样一个故事，我国西北某地一位农村女学生在高考中以优异成绩 被名牌大学录取。可她却为学费而忧虑，一家生产健脑口服液的企业获得这一信 息后表示愿意出万元资助，条件是要她做一则电视广告，说是服了这家企业生产 的健脑口服液头脑敏捷，才一举夺魁的。 一则几秒钟的广告可取得如此丰厚的报酬，以解燃眉之急，何乐而不为呢？可她 却没有答应，她说：“我家清贫，上中学的学杂费都是父母东拼西凑的，我从来 没喝过口服液，也根本喝不起。是老师的辛勤教诲和自己的刻苦攻读，才取得这
样好的成绩。如果我违心地做了这个广告,今后在社会上还怎么做人?”多实在 的话!它折射出一个正直学生美好心灵的闪光 万元资助,对一个家境贫寒而又急需钱用的学生来说是一笔诱人的数目,可她却 毫不动心,断然谢绝。这一举动,展示着当代青年的崭新精神风貌和崇高的人生 价值。 在当今社会中,不知有多少人为了金钱,在激烈的广告大战中,竞相亮相,说大 话,讲假话,欺骗观众。与他们相比,这位女学生的品质显得如此的高尚! 这位女大学生以自己正直的做人行为,给社会带来了巨大的精神财富。最终,她 交了一份质量很高的人生答卷,高考、做人两个满分以她为榜样,让我们在学习、 做人方面共同提高,去谱写人生的新篇章吧!记住,正直是做人的根本。 递进式例文4 《谈自立》 时光漫漫,人类经过了多少个世纪,多少个春秋,经历了几多磨难,几多曲折, 在大地上留下一句震撼人心的警句一一要自立。 人要自立。我国教育家陶行之曾说:“滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事自己 干;靠天,靠人,靠祖上,不算是好汉。”这句话的意思就是要求每个人都要自 立。特别是我们青年学生,更应具有自立自强的精神。那种依赖父母,依赖他人 的人,是经不起任何考验的。现实生活中,一些青年学生在父母家庭的庇护下长 大,缺乏社会生活经验,遇事不能独立思考,分不清真善美和假丑恶,终于酿成 了一幕幕悲剧一一多么让人痛心疾首啊! 个人要自立,民族也要自立。只有自立,民族才能振兴。无数历史和现实的事实 证明了这一点。中华民族自古以来勤劳自立,奋斗不息,创造了悠久灿烂的历史 使我国成为世界文明古国。但到了近代,自从帝国主义打开中国的大门之后,中 华民族便丧失了独立自主,中国一步步地沦为帝国主义的殖民地,备受外强的蹂 躏践踏。然而,中华人民共和国自成立那天起,就逐步走上了独立自主和富强的 道路。如今,我们依靠独立自主的外交政策,使我国在国际上的地位日益提高。 不仅个人要自立,民族要自立,人类也要自立。只有自立,人类才能发展。苏联 科学家齐奥欠科夫斯基说过:“地球是人类摇篮,但是人不能永远生活在摇篮 里。”这句话概括出了人类发展的历史。人类为了自立因而在人类历史上,从没 有停止过对自然的认识和改造。从而使人类从类人猿进化成现代人,过上现代文 明生活。但是人类如果停止了对自然的改造,永远都靠地球的赐予生活,那么最 终是要走向毁灭的。今天,人类正以不屈不挠的精神探索着宇宙的奥秘,正是为 了写下人类发展史上更加辉煌的篇章一一实现由必然王国向自由王国的飞跃。 人类的发展,历史的事实告诉我们,个人要自立,民族要自立,人类要自立。只 有自立,个人才能成长,民族才能自强,人类才能发展。这就是真理,一条永恒 的真理。 四、正反、对比式 模式1:正反式 提出论点后,从正反两个方面进行论证。任何一个论点,既可以从正面论述,又 可以从反面论述;把两方面结合起来,说明才更透彻。有些论点可侧重从正面论 述,结合进行反面论述;有些论点可侧重反面论述,结合进行正面论述。 说“思” 1、要提倡多动脑筋(提出论点) 2、多动脑筋的重要(正面论述)
样好的成绩。如果我违心地做了这个广告，今后在社会上还怎么做人？”多实在 的话！它折射出一个正直学生美好心灵的闪光。 万元资助，对一个家境贫寒而又急需钱用的学生来说是一笔诱人的数目，可她却 毫不动心，断然谢绝。这一举动，展示着当代青年的崭新精神风貌和崇高的人生 价值。 在当今社会中，不知有多少人为了金钱，在激烈的广告大战中，竞相亮相，说大 话，讲假话，欺骗观众。与他们相比，这位女学生的品质显得如此的高尚！ 这位女大学生以自己正直的做人行为，给社会带来了巨大的精神财富。最终，她 交了一份质量很高的人生答卷，高考、做人两个满分以她为榜样，让我们在学习、 做人方面共同提高，去谱写人生的新篇章吧！记住，正直是做人的根本。 递进式例文 4： 《谈自立》 时光漫漫，人类经过了多少个世纪，多少个春秋，经历了几多磨难，几多曲折， 在大地上留下一句震撼人心的警句——要自立。 人要自立。我国教育家陶行之曾说：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己 干；靠天，靠人，靠祖上，不算是好汉。”这句话的意思就是要求每个人都要自 立。特别是我们青年学生，更应具有自立自强的精神。那种依赖父母，依赖他人 的人，是经不起任何考验的。现实生活中，一些青年学生在父母家庭的庇护下长 大，缺乏社会生活经验，遇事不能独立思考，分不清真善美和假丑恶，终于酿成 了一幕幕悲剧——多么让人痛心疾首啊！ 个人要自立，民族也要自立。只有自立，民族才能振兴。无数历史和现实的事实 证明了这一点。中华民族自古以来勤劳自立，奋斗不息，创造了悠久灿烂的历史， 使我国成为世界文明古国。但到了近代，自从帝国主义打开中国的大门之后，中 华民族便丧失了独立自主，中国一步步地沦为帝国主义的殖民地，备受外强的蹂 躏践踏。然而，中华人民共和国自成立那天起，就逐步走上了独立自主和富强的 道路。如今，我们依靠独立自主的外交政策，使我国在国际上的地位日益提高。 不仅个人要自立，民族要自立，人类也要自立。只有自立，人类才能发展。苏联 科学家齐奥欠科夫斯基说过：“地球是人类摇篮，但是人不能永远生活在摇篮 里。”这句话概括出了人类发展的历史。人类为了自立因而在人类历史上，从没 有停止过对自然的认识和改造。从而使人类从类人猿进化成现代人，过上现代文 明生活。但是人类如果停止了对自然的改造，永远都靠地球的赐予生活，那么最 终是要走向毁灭的。今天，人类正以不屈不挠的精神探索着宇宙的奥秘，正是为 了写下人类发展史上更加辉煌的篇章——实现由必然王国向自由王国的飞跃。 人类的发展，历史的事实告诉我们，个人要自立，民族要自立，人类要自立。只 有自立，个人才能成长，民族才能自强，人类才能发展。这就是真理，一条永恒 的真理。 四、正反、对比式 模式 1：正反式 提出论点后，从正反两个方面进行论证。任何一个论点，既可以从正面论述，又 可以从反面论述；把两方面结合起来，说明才更透彻。有些论点可侧重从正面论 述，结合进行反面论述；有些论点可侧重反面论述，结合进行正面论述。 说“思”： 1、要提倡多动脑筋（提出论点） 2、多动脑筋的重要（正面论述）