四、教学基本环节 1、课堂讲授，采用规例法教学，讲授概念、原理，举例 说明，指导学生把握要点 2、引导学生分析生殖激素的作用，培养学生分析能力 3、指导学生课后查阅资料，完成作业及思考题，培养学 生学习能力 4、指导学生课后调研，撰写读书报告，概括总结体会， 培养学生创新精神、协作精神。 5、采用互动式教学，组织课堂讨论，培养学生交流能力。 6、教师点评、总结
四、教学基本环节 1、课堂讲授，采用规例法教学，讲授概念、原理，举例 说明，指导学生把握要点 2、 引导学生分析生殖激素的作用，培养学生分析能力 3、指导学生课后查阅资料，完成作业及思考题，培养学 生学习能力 4、 指导学生课后调研，撰写读书报告，概括总结体会， 培养学生创新精神、协作精神。 5、采用互动式教学，组织课堂讨论，培养学生交流能力。 6、教师点评、总结
第二部分课堂教学
第二部分 课堂教学
一、动物生殖机能的调节途径（备忘录） 1.神经调节： 感受器对环境刺激作出反应，产生神经冲动，神经冲动经 中枢神经系统整合，产生神经信息，经神经纤维将这种信 息传递给组织器官效应器，引起产生与生殖有关的生理效 应。 第三脑室 大脑 下丘脑 垂体 脑室 下丘脑 中脑导水智
一、动物生殖机能的调节途径（备忘录） 1．神经调节： 感受器对环境刺激作出反应，产生神经冲动，神经冲动经 中枢神经系统整合，产生神经信息，经神经纤维将这种信 息传递给组织器官效应器，引起产生与生殖有关的生理效 应。 下 丘 脑
·知识拓展： 一般来说，神经纤维分布于腺体 (腺垂 体、下丘脑、肾上腺，卵巢、睾丸、副 性腺、子宫腺)，调节腺体激素分泌， 影响生殖活动。 大脑 下丘脑 垂体
• 知识拓展： 一般来说，神经纤维分布于腺体（腺垂 体、下丘脑、肾上腺，卵巢、睾丸、副 性腺、子宫腺），调节腺体激素分泌， 影响生殖活动
2.激素调节 神经分总细胞三 定下部动脉 下丘脑分祕促性腺 0 激素释放素，调节 蚕体门膝 带体动脉 腺垂体激素的分泌 与释放，腺垂体分 病休霜叶 泌促性腺激素，调 休前叶 8奥 节卵巢、睾丸、肾 最体萨脉 上腺、甲状腺激素 位站休索 促乳素】 催产 的分泌。 促泡素 性激素作用于生殖 黄体 器管，引起与生殖 有关的生理反应。 敬素 孕翻 国含一14丘脑下部、体和儿神生殖敏架的相方关系示意阳· 一漫派“泥度镜作用”（减利誉作用》
2. 激素调节 下丘脑分泌促性腺 激素释放素,调节 腺垂体激素的分泌 与释放，腺垂体分 泌促性腺激素，调 节卵巢、睾丸、肾 上腺、甲状腺激素 的分泌。 性激素作用于生殖 器管，引起与生殖 有关的生理反应