6.淀粉在人体内的代谢过程如图所示,下列说法错误的是( 淀 肾脏 A.a是葡萄糖 淀粉消化的产物主要在小肠内吸收 C.糖类是最重要的供能物质 淀粉是消化道中最早进行化学性消化的物质 7.小肠是人体消化系统的主要器官。下列叙述错误的是 A.消化系统是由消化道和消化腺两部分组成 B.消化腺分泌的消化液中,除胆汁外都含消化酶 C.食物中的营养物质都是由小肠吸收的 D.小肠绒毛壁和其内的毛细血管壁很薄,由一层上皮细胞构成 8.食品中的蛋白质在消化道内最终消化成( )才能被细胞吸收 A.淀粉B.氨基酸C.葡萄糖D.脂肪酸 9.某医生从人的消化道中取出一些液体,经化验含蛋白质、蛋白质的初步消化产物、维生素、无机 盐、酶、盐酸、水、麦芽糖、淀粉和脂肪等,请判断这些液体最有可能取自哪个器官( 大肠上部C.十二指肠上部D.胃部 10.消化系统中最膨大的部分是( A.小肠B 口腔C 大肠D 11.“绿色食品”指的是( 富含叶绿素的食品 B 新鲜的蔬菜和水果 无污染、安全、优质的食品 D 贴有“绿色”防伪标记的食品 12.课外探究观察猪的小肠绒毛,最正确的做法是( A.将4厘米长的小肠段横剖开,放在生理盐水中观察 将4厘米长的小肠段纵剖开,放在生理盐水中观察 C.将4厘米长的小肠段横剖开,放在清水中观察 D.将4厘米长的小肠段纵剖开,放在清水中观察 13.营养合理的食谱,早、午、晚三餐摄入的能量比例应该是( ) A.3:4:3 B.4 :2:1D.4 14.青春期是人生中重要的生长发育时期。下列有关青春期的说法,不合理的是( A.均衡膳食,注意营养搭配 劳逸结合,科学安排时间
6．淀粉在人体内的代谢过程如图所示，下列说法错误的是（ ） A. a 是葡萄糖 B. 淀粉消化的产物主要在小肠内吸收 C. 糖类是最重要的供能物质 D. 淀粉是消化道中最早进行化学性消化的物质 7．小肠是人体消化系统的主要器官。下列叙述错误的是 ( ) A. 消化系统是由消化道和消化腺两部分组成 B. 消化腺分泌的消化液中，除胆汁外都含消化酶 C. 食物中的营养物质都是由小肠吸收的 D. 小肠绒毛壁和其内的毛细血管壁很薄，由一层上皮细胞构成 8．食品中的蛋白质在消化道内最终消化成（ ）才能被细胞吸收。 A. 淀粉 B. 氨基酸 C. 葡萄糖 D. 脂肪酸 9．某医生从人的消化道中取出一些液体，经化验含蛋白质、蛋白质的初步消化产物、维生素、无机 盐、酶、盐酸、水、麦芽糖、淀粉和脂肪等，请判断这些液体最有可能取自哪个器官（ ） A. 小肠 B. 大肠上部 C. 十二指肠上部 D. 胃部 10．消化系统中最膨大的部分是（ ） A. 小肠 B. 口腔 C. 大肠 D. 胃 11．“绿色食品”指的是 ( ) A. 富含叶绿素的食品 B. 新鲜的蔬菜和水果 C. 无污染、安全、优质的食品 D. 贴有“绿色”防伪标记的食品 12．课外探究观察猪的小肠绒毛，最正确的做法是（ ） A. 将 4 厘米长的小肠段横剖开，放在生理盐水中观察 B. 将 4 厘米长的小肠段纵剖开，放在生理盐水中观察 C. 将 4 厘米长的小肠段横剖开，放在清水中观察 D. 将 4 厘米长的小肠段纵剖开，放在清水中观察 13．营养合理的食谱，早、午、晚三餐摄入的能量比例应该是（ ） A. 3 ：4：3 B. 4 ：3：3 C. 1 ：2：1 D. 4 ：4：3 14．青春期是人生中重要的生长发育时期。下列有关青春期的说法，不合理的是（ ） A. 均衡膳食，注意营养搭配 B. 劳逸结合，科学安排时间
C.积极锻炼,增强身体素质 D 不吃早餐,保持良好体形 15.下列关于合理膳食的叙述,哪一项是不正确的( A.合理膳食有利于增进健康和预防疾病 B.合理膳食指能够满足人体对各类营养和能量需要的膳食 C.合理膳食所含营养物质的比例合适、搭配合理 D.为了满足人体的需求,应多吃杂食、零食 、填空题 16.食物中的营养物质,在人体内的作用是:a.为生理活动提供 b.为身体的生长发育、 组织更新提供 c.调节生理活动 17.蔬菜中的菠菜、韭菜、南瓜等可以预防夜盲症,这是因为这些植物性食物中含有丰富的 它在人体内可以转化为 缘故 18.人体内的备用能源物质是 19.鸡蛋是我们的日常食物,它含有的六大类营养物质是 糖类 脂肪、水、无机盐和 20.有三种消化液AB、C,它们都不是唾液和肠液,A消化液能促进B消化液消化脂肪,A消化液 和C消化液都不能消化淀粉,而B消化液和C消化液都能消化蛋白质,这三种消化液分别是:A C 21.人体吸收营养物质的主要器官是 ,其内表面有许多环形的 ,其表 面有许多 状的突起,这就大大增加了它的内表面积 是消化系统的开始部分,里面有舌头、 和 都属于营养失调,造成营养失调的主要原因是不良的饮食习惯和不合理的饮食结 构 24.营养学家指出,为了保持身体健康,在每日摄入的总能量中,早、中、晚的能量应当分别占 和 左右。 25. (能、不能)用发霉、变质的残羹剩饭或饲料喂养家禽家畜 综合题 26.在“测定某种食物中的能量”探究实验中: (1)丽丽同学想测定花生与核桃仁哪个含能量多。他们小组是这样进行实验的,两个试管装入同样 高度的水,取一个花生仁、半个核桃仁,在酒精灯上点燃后,分别放在试管下,给水加热。等花生仁、 核桃仁燃烧完毕,分别测出两个试管中水的温度。再经过计算,得出结论。请问他们的结果准确吗? 为什么? (2)小伟同学做的是测定花生仁含有多少能量。但小伟将他得出的数据与课本第41~42页中的数据
C. 积极锻炼，增强身体素质 D. 不吃早餐，保持良好体形 15．下列关于合理膳食的叙述，哪一项是不正确的（ ） A. 合理膳食有利于增进健康和预防疾病 B. 合理膳食指能够满足人体对各类营养和能量需要的膳食 C. 合理膳食所含营养物质的比例合适、搭配合理 D. 为了满足人体的需求，应多吃杂食、零食 二、填空题 16．食物中的营养物质， 在人体内的作用是： a．为生理活动提供 ________； b ．为身体的生长发育、 组织更新提供 ________；c．调节生理活动。 17．蔬菜中的菠菜、 韭菜、南瓜等可以预防夜盲症， 这是因为这些植物性食物中含有丰富的 ________， 它在人体内可以转化为 ________缘故。 18．人体内的备用能源物质是 ________。 19．鸡蛋是我们的日常食物，它含有的六大类营养物质是： 糖类、 ____、脂肪、水、无机盐和 _____。 20．有三种消化液 A、B、C，它们都不是唾液和肠液， A 消化液能促进 B 消化液消化脂肪， A 消化液 和 C消化液都不能消化淀粉， 而 B 消化液和 C消化液都能消化蛋白质， 这三种消化液分别是： A_____； B_____；C_____． 21．人体吸收营养物质的主要器官是 _____________ ，其内表面有许多环形的 _____________ ，其表 面有许多 ____________ 状的突起，这就大大增加了它的内表面积。 22．________是消化系统的开始部分，里面有舌头、 ________和________。 23．______和______都属于营养失调， 造成营养失调的主要原因是不良的饮食习惯和不合理的饮食结 构。 24．营养学家指出， 为了保持身体健康， 在每日摄入的总能量中， 早、中、晚的能量应当分别占 ______、 ______和______左右。 25．___________（能、不能）用发霉、变质的残羹剩饭或饲料喂养家禽家畜。 三、综合题 26．在“测定某种食物中的能量”探究实验中： （1）丽丽同学想测定花生与核桃仁哪个含能量多。他们小组是这样进行实验的，两个试管装入同样 高度的水， 取一个花生仁、 半个核桃仁， 在酒精灯上点燃后， 分别放在试管下， 给水加热。 等花生仁、 核桃仁燃烧完毕，分别测出两个试管中水的温度。再经过计算，得出结论。请问他们的结果准确吗？ 为什么？ （2）小伟同学做的是测定花生仁含有多少能量。 但小伟将他得出的数据与课本第 41～42 页中的数据
进行比较,发现他测定的数据小于课本附表中的数据。请你帮小伟分析有哪些可能的原因? 7.如图是牙齿结构模式图,请据图回答问题。 (1)牙的结构分为牙本质和牙髓两部分,其中 构成牙的主体 (2)露在外面的牙齿表面,呈乳白色的是[ (3)当口腔内的细菌将糖类变成酸液后,就会慢慢腐蚀牙齿表面的牙釉质,然后再腐蚀牙本质,最 后就深入到 ,引起牙痛。这样的牙齿叫 8.请根据下图回答下列问题 青化系阻成图 (1)①这个部位是 请你举出一个实际例子来证明,这个部位的消化液有什么消化功能 (2)能够初步消化蛋白质的器官是[]。蛋白质、糖类、脂肪被消化和吸收以后,能够为人体提 和 (3)人体中最主要的消化和吸收器官是[],原因是:①它里面有许多种 ②它的长度 ③它的内表面有 (4)⑦是 也是人体内的最大的 腺,它的分泌物有 的功能
进行比较，发现他测定的数据小于课本附表中的数据。请你帮小伟分析有哪些可能的原因？ 27．如图是牙齿结构模式图，请据图回答问题。 （1）牙的结构分为牙本质和牙髓两部分，其中 ____构成牙的主体。 （2）露在外面的牙齿表面，呈乳白色的是 [ ] ____________ 。 （3）当口腔内的细菌将糖类变成酸液后，就会慢慢腐蚀牙齿表面的牙釉质，然后再腐蚀牙本质，最 后就深入到 ____________ ，引起牙痛。这样的牙齿叫 ______________。 28．请根据下图回答下列问题 . （1）①这个部位是 ________，请你举出一个实际例子来证明，这个部位的消化液有什么消化功能。 ______________________________ 。 （2）能够初步消化蛋白质的器官是 [_____] 。蛋白质、糖类、脂肪被消化和吸收以后，能够为人体提 供________________和 ________。 （3）人体中最主要的消化和吸收器官是 [_____] ，原因是：①它里面有许多种 ________；②它的长度 ________；③它的内表面有 ________。 （4）⑦是 ________，也是人体内的最大的 ________腺, 它的分泌物有 ________________的功能
参考答案 1.B2.A3D4A5B6.B7C8.B9.D10.D11c12D13A 14.D15.D 16.能量原料 17.胡萝卜素维生素 18.脂肪 19.蛋白质核酸 20.胆汁胰液胃液 21.小肠皱襞绒毛 口腔牙唾液腺 23.营养不良营养过剩 24.30%40%30% 25.不能 6.(1)不准确在实验中没有很好地控制变量。试管内装的水量可能不一样:一个花生仁与半个核 桃仁的质量可能不一样:试管内的水温在加热前可能不一样 (2)花生燃烧时散失较多的热量:测量不准确:计算错误 27.(1)牙本质(2)④牙釉质(3)牙髓腔龋齿 28(1)口腔刚吃米饭时,不觉得有甜味,细嚼后会觉得有甜味。这证明唾液淀粉酶能够将淀粉 消化成有甜味的糖类 (2)③营养物质能量 (3)⑤消化酶很长(小肠)绒毛
参考答案 1.B 2.A 3.D 4.A 5.B 6.B 7.C 8.B 9.D 10.D 11.C 12.D 13.A 14.D 15.D 16．能量 原料 17．胡萝卜素 维生素 18．脂肪 19．蛋白质 核酸 20．胆汁 胰液 胃液 21．小肠 皱襞 绒毛 22．口腔 牙 唾液腺 23．营养不良 营养过剩 24．30% 40% 30% 25．不能 26．(1) 不准确 在实验中没有很好地控制变量。试管内装的水量可能不一样；一个花生仁与半个核 桃仁的质量可能不一样；试管内的水温在加热前可能不一样 (2) 花生燃烧时散失较多的热量；测量不准确；计算错误 27．(1) 牙本质 (2) ④ 牙釉质 (3) 牙髓腔 龋齿 28.(1) 口腔 刚吃米饭时，不觉得有甜味，细嚼后会觉得有甜味。这证明唾液淀粉酶能够将淀粉 消化成有甜味的糖类 （2）③ 营养物质 能量 （3）⑤ 消化酶 很长 （小肠）绒毛
(4)肝脏消化促进脂肪消化 第三章人体的呼吸单元检测 、选择题(每小题只有一个正确答案) 1.当血液通过肺泡周围毛细血管时氧含量发生变化,下列正确的表示该变化的曲线是 氧 氧 时间0 时间 时间 时间 B AA Bb CC DD 2.图为胸腔和肺的示意图,当肋间肌和膈肌收缩时,图中三部位压力由小到大的顺序是( c>a>d Ba >cC >c>dd b 3.某同学在平静状态下吸气,肋骨和胸廓的变化是( A.肋骨向上向外运动,胸廓扩张 肋骨向下向内运动,胸廓扩张 C.肋骨向上向外运动,胸廓收缩 肋骨向下向内运动,胸廓收缩 4.下列各项不能说明用鼻呼吸比用口呼吸好的是( A.鼻腔中的鼻毛能够阻挡吸入的灰尘 B.鼻腔黏膜能温暖吸入的空气 C.鼻腔与多种管腔相通 D.鼻腔黏膜分泌的黏液能够使吸入的空气变得湿润 5.人体内红细胞形成氧合血红蛋白的场所是( A.红骨髓 B 肺动脉 C.肺泡外的毛细血管 组织细胞间毛细血管 6.气体进入人体的通道顺序是() A.鼻、咽、喉、支气管、气管 鼻、咽、喉、气管、支气管 C.鼻、口腔、喉、气管、支气管D.鼻、喉、咽、气管、支气管 7.肺泡外缠绕着丰富的毛细血管网,这是因为( A.有利呼吸 有利于肺泡与血液的气体交换
（4）肝脏 消化 促进脂肪消化 第三章 人体的呼吸 单元检测 一、选择题（每小题只有一个正确答案） 。 1．当血液通过肺泡周围毛细血管时氧含量发生变化，下列正确的表示该变化的曲线是 ( A. A B. B C. C D. D 2．图为胸腔和肺的示意图，当肋间肌和膈肌收缩时，图中三部位压力由小到大的顺序是（ ） A. c ＞a＞d B. a ＞b＞c C. a ＞c＞d D. b ＞c＞a 3．某同学在平静状态下吸气，肋骨和胸廓的变化是（ ） A. 肋骨向上向外运动，胸廓扩张 B. 肋骨向下向内运动，胸廓扩张 C. 肋骨向上向外运动，胸廓收缩 D. 肋骨向下向内运动，胸廓收缩 4．下列各项不能说明用鼻呼吸比用口呼吸好的是（ ） A. 鼻腔中的鼻毛能够阻挡吸入的灰尘 B. 鼻腔黏膜能温暖吸入的空气 C. 鼻腔与多种管腔相通 D. 鼻腔黏膜分泌的黏液能够使吸入的空气变得湿润 5. 人体内红细胞形成氧合血红蛋白的场所是（ ） A. 红骨髓 B. 肺动脉 C. 肺泡外的毛细血管 D. 组织细胞间毛细血管 6．气体进入人体的通道顺序是（ ） A. 鼻、咽、喉、支气管、气管 B. 鼻、咽、喉、气管、支气管 C. 鼻、口腔、喉、气管、支气管 D. 鼻、喉、咽、气管、支气管 7．肺泡外缠绕着丰富的毛细血管网，这是因为（ ） A. 有利呼吸 B. 有利于肺泡与血液的气体交换